马小跳玩数学
余年寄山水
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2021年02月16日 08:01
最佳经验
本文由作者推荐
我愿意为你歌词-
学科：
小学数学
适合年级：
4
年级
课型：
导读
一、作品分析：
《马小跳玩数学》共
6
集，分别适合
1
至
6
年级的小学生进行阅读，这
6
集中的每篇文章都是由内容短小精悍、
有趣的故事情节和富有数
学思考的形式呈
现，
和马小跳一起去发现生活中的数学，
感受数学学习的乐趣，
引导学生在
“玩”
中学，学中“玩”。《马小跳玩数学》第
4
集比较适合四年级学生进行阅读，通
过阅读，
能开阔学生视野，
引导学生了解更多数学与生活的联系，
并从此爱上数
学。
二、学生情况分析：
本班同学数学学
习兴趣很高，
很爱读书，
在数学方面很乐意从故事中感受数
学的魅力，
开阔他们的视野，
因此积极开展
数学阅读活动，
更能激发学生对数学
的热爱，
< br>引导他们去读一些拓展学生思维的数学书籍，
是我们数学教师的责任和
义务，引领学生在数学的知识海洋里翱翔。
三、设计理念：
本节课为数学导读课
，旨在借着《马小跳玩数学》第
4
集的两篇文章（《谁
能先打乒乓球》和《还有
1
元钱呢》），激发学
生对数学阅读的喜爱，让孩子们
了解到数学不再只是枯燥的数字，
不再只是亘古不变的数学公式，
这里有的是枯
燥背后的乐趣，
和马小跳一起走进美妙的数学王国。
四、教学目标：
1
< br>、通过《马小跳玩数学》第
4
集的导读，激发学生的阅读
兴趣，感受数学的有
趣，并对数学课外读物产生强烈的喜爱。
2
、通过数学导读，激发学生对数学原理的探索，探寻数学故事
背后存在的数学
规律和本质。
3
、通过交流提高学生阅读的兴趣，培养学生“读思结合”的阅读习惯，在积极
的思考中学会解决问题。
五、教学过程：