四年级科学上册知识点
漂亮妈妈电影-
一、天气
1-5
．降
水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。
1
、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天
1-5
．
雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，
容器中雨水
< br>气特征来描述天气。
的高度值就是降水量。我们可以用
直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天（
24
2
、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
小时）的降水量确定下雨等级。如（小于
10
毫米）是小雨，<
/p>
10
～
25
毫米
是（中雨）
，
3
、
观察天气应该在每天的同一时间，
同一地点。
一个月的天气
变化不能代表这一年的
25
～
50
毫米是（大雨）
，
50
～
100
毫米是（暴雨）
，
100
～
250
毫米
是（大暴雨）
，大于
气候特点。
250
毫米是（特大暴雨）
。
4
、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。这
个地方的温度才能反映当地的气温。
1-6
< br>．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。
5
、
风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量，
风向标的箭头指向的是风吹来
1-6
．根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不
同
的方向。
的云预示着不同的天气。
（详见书本）
6
、
风的速度是以风每秒行进多少米来
计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把
气象学家在对云进行描述时，通常把云分成三类：积云、层云和卷云。靠近地球表面
风速记为
13
个等级。
在我们的天
气日历中可以用简化的风速等级
（无风、
微风、
大风）
形成的扁平状云是层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，纤细的雨状云
是卷云。
来划分风速。
1-6
．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，
就是雨层云，
7
、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾
等。
。
将会出现毛毛雨、大雨或雪。
8
、
雨量器是测量降水量多少的装置。
容器中
雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直
1-6
．人们根据云量的多少区分晴天、多云、阴天。我们把天空当成一个圆面，平均分
筒透明杯子来做雨量器。
（雨量等级表）
< br>成四份，把看到的运量填充到这个圆面内，如果运量不超过圆面的四分之一，就是晴
9
、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。
天；
如果运量不超过四分之三，
就是多云；
如果运量超过四分之三或覆盖了整个圆面，
10
、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可
就是阴天。
以看作是天上的雾。
1-7
．
对天气信息进行整理、
总结和分析，
可以帮助我们认识天气的某些特征，
了解天
11
、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，
气变化的一些规律。
将会出现毛毛雨、大雨或雪。
1-7
．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
12
高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形
成雷阵雨。
1-7
．动植物也能预报天气，如：
（
1
）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果
（天上城堡云，地上雷雨临）
松果的
鳞片紧闭，则表示即将下雨。
（
2
）蜻
蜓要下雨时会低飞。
（
3
）蚂蚁要下雨
时会
13
、纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。
搬家。
四
(
上
)
科学第
一单元《天气》复习题
判断题
1-1
．天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着
地球上所有的生物。
1
从东南方吹向西北方的是西北风。
（
错
）
天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
2
降水的形式有雨、雪、冰雹等。
（
对
）
1-1
．
我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
< br>3
靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
（错
）
1-2
．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在天气日
历中要记录日期和时间、
4
气象学家常把风速分成
12
个等级。
（
错
）
云量、降水量，气温、风向和风速
。如果有云，还要记录云的类型。观察天气在每天
5
天气是在不
断变化的，它影响着地球上的一切生物。
（对
）
的同一时间、同一地点。
6
同一时间，任何地方的温度是一样的。
（
错
）
1-2
云
量、
降水量、
气温、
风向和风速是天气
的重要特征，
是天气中观察的重要数据。
7
利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。
（对
）
1-3
．
使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
8
当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。
< br>
（
错
）
1-3
．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能
反映当地气温。
9
在雨量器的容器中
，水面的高度值就是降水量。
(
对
)
1-3
< br>．量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况
10
今天下了中雨，我知道降水量在
25--
50
毫米之间。
（
错
）
下，一天午后
2
时的气温最高，凌晨气温最
低。
11
、晴天的时候，天空中是
没有云的。
（错
）
<
/p>
1-4
．
风向是指风吹来的方向。
由北向南吹来的是北风，
由西南向东北吹来的是西南风。
12
、
温度、
风向、
降水量、
云量都是天气日历中重要的记录数据。
（
对
）
当红旗飘向东南时，吹的是西北风
。如风向标的箭头指向西北，就是西北风。我们一
13
、风向标
的箭头指向北就是北风。
（
对
般用
8<
/p>
个方位来描述风向。
二、溶解
1
、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用
过滤或
沉降的方法分离出来。
2
、
做过滤实验
时，
要注意
“两低”
。
①液面低于滤纸，
②滤纸低于漏斗口。
3
、
食盐、
高
锰酸钾、
胶水、
洗发液、
肥皂、
醋、
酒精、
小苏打都能溶解在水中，
沙、
面粉、食用油不能溶解在水中。常温下，食盐的溶解能力比小苏打强
。
5
、轻轻开启一瓶汽水，用注射器
吸出约
1/3
管汽水，再用橡皮帽封住管口，①向外
拉注射器的活塞
,
看到注射器里的气泡变大，变多
了，②向里推注射器活塞，看到注
射器里的气泡变小，变少了。说明气体能溶解在水里。
汽水中的气体是通过加压或
化学方法溶解了二氧化碳。
溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。
10
、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，
< br>焰心的温度最低。我们用外焰加热。
四
(
上
)
科学第二单元《溶解》
复习提纲
2-1
．过滤实验中用到的
器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、搅拌棒、烧杯。
2-1
．
做过滤实验时要注意
“一贴、
两低、
三靠”
。
（一贴：
滤纸紧贴漏斗内壁。
两低：
滤纸低于漏
斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠搅拌棒，搅拌
棒紧靠三层滤纸，
漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。
2-2
< br>．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，
需
要用小匙来取。
2-2
．高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶
解，沉入水底。轻轻
摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分
搅拌高锰酸钾
后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。
2-2
．观察和区别“物质在水中是否溶解”的方
法有：颗粒大小的变化、在水中是否
均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。<
/p>
2-3
．胶水或洗发液进入水中状态：
先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻
搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后
变成胶水或洗发液溶液。把食用油加入水
中，食用油会上浮，说明食用油不溶解于水，在
食用油和水的混合物中加入少量洗
洁精，振荡后，食用油溶解，这说明食用油溶解在洗洁
精中。
2-3
．食盐、小苏打、高锰
酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了
透明、稳定的溶液，沙、面粉、
食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。
面粉
沙
食盐
高锰酸钾
能否看见颗粒：
能
能
不能
不能
分布是否均匀：
否
否
是
是
是否有沉淀出现：
是
是
否
否
能用过滤的方法分离吗：
能
能
不能
不能
是溶解还是没有溶解：
没有溶解
没有溶解
溶解
溶解
2-4
．不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打强。
2-4
．水能溶解固体、液体，还能少量的溶解氧气、二氧化碳。水中的动植物
是靠溶
解在水中的氧气呼吸的。
2-
5
．碾碎（切碎，弄得小些）
、加热、搅拌等方法可以加快物质
在水中的溶解。
2-6
．在
100
毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约能溶解
36
克食盐。
。
2-7
．给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发
皿、石棉网、
酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布。
2-7
．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加
热完毕需
要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开
，
绝对禁止用嘴吹灭火！酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃
烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
2-7
．盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把<
/p>
海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。
< br>
实验一：
制定一个“
100<
/p>
毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。
要研究的问题：
100
毫升水能溶解多少克食盐？
研究地准备（实验材料）
：量筒、天平、小匙
、搅拌棒、食盐、记录单
研究方法：
1.
用量筒取
100
毫升的水倒入杯中
。
2
、
用天平把食盐分成两克一份。<
/p>
3
、
把第一份食盐用小匙投入水中，并用
搅拌棒轻轻搅拌，使食盐完全溶解。然后再按
照这样的方法投入第二份、
第三份、
第四份……直到加入的食盐不能再溶解为止。
4
、
统计一共溶解了多少克食盐。
<
/p>
研究结论：
100
毫升水能溶解大约
36
克食盐。
实
验二：
“胶水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解吗”实验你是怎样完成的？
你的预测：我认为胶水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。
实验过程：①
分别在试管中加入
10
至
15
毫升水。②
分别往试管中加入
1
至
2
毫
升醋、酒精和食用油。
③
充分振荡后，静置一会儿。
实验结论：胶水、醋、酒精在水中能够溶解，食用油不能在水中溶解。
< br>
往食用油中和水的混合物中加入少量的洗涤剂，震荡后（食用油会溶解）
。
溶解过程：
胶水
醋
酒
精
食
用
油
怎样进入到水中：
先沉入水底
直接与水混合
直接与水混合
浮在水面上
在水中怎样扩散：
缓慢扩散
扩散较快
扩散较快
不扩散
是否溶解：
溶解
溶解
溶解
不溶解
根据以上实验，总结什么情况
下物质才溶解：溶解指物质均匀地、稳定的分散在水
中，不会自行沉降，也不能用过滤的
方法把溶液中的物质分离出来。
1
、
可溶物质在水中的溶解是没有限度的。
（错
）
2
、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。
（错
）
3
、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。
（
错
）
4
、空气不能在水中溶解。
（
错
）
5
、我们
通常利用酒精灯的内焰给物体加热。
（错
）
6
、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的溶解的快。
（
对
）