2020部编版小学语文六年级下册统编版语文六年级下册古诗词诵读《江上渔者泊船瓜洲》一课一练(含答案)
放松运动-
2020-2021
最新
1
．解释下列字词。
古
爱：
________
出没：
________
风波：
________
读
5
江上渔者
2
(
．
①
1
品<
/p>
“
下列加粗的
“
但
”
字与诗
句中的
“
但
”
的意思相同的一项是
(
)
②
)
。
读
往
江
< br>诗
来
上
句
A
．小明说再也不会撒谎了，
但
愿
如此
往
。
”
来
B
．戍守边防的工作虽然辛苦，
但战士们没有一个叫苦的
< br>的
人
意
君看一叶舟，出没风波里
。
，
(2)
思
但
是
①
_________________________________________
__________________
_
展
_
开
②
想
_
_
象
_
诗
3
_
，<
/p>
_
《
．
_
描
_
人
表现了诗人
江
____
_
之情，这正如《岳阳楼记》里所写的
“
_________
，
_
课
_
绘
_
上
文
诗
_
希
_
句
渔
_
__________
一
”
样
。
，
所
者
_
诗
这
表
》
_
起
4
个
是
农家望晴
_
．
词
人
的<
/p>
阅
写
民
生
疾
苦
的
注
意
，
使
其
明
白
_
道
雍裕之
读
出
_
理
古
上
_
________
的景象。
，
。
尝
表
_
闻
秦
达
代
地
了
诗
西
“
人
< br>风
_
雨
_
_
，
_
_
为
_
_
问
_
_
？
_
_
_
所
_
写
_
，
的
< br>这
。
首
_____
，
2020-2021
最新
(
_____
的关注。
“
白
”
发
(
的
老
的迫切心情
。
2
意
农<
/p>
)
思
如
(3)
的共同点是：
都表达了诗人
__________
是
《农家望晴》与《江上渔者》
鹤
如
立
“
的思想感情。但在表达手法上有所不同，
《江上渔者》主要运用
_____
_
，
麦
鹤
_
立
_
的手法，《农家望晴》主要运用了
_____
的手法。
_
”
_
(4)
用自己的话写写第一、二句诗的意思。
比
”
喻
的
_______________________________________
____________________
白
意
6
泊船瓜洲
发
思
老
是
1
农<
/p>
(1)
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重
山。
．
_
品
_
读
_
①
诗
“
_____
_
字
”
的
<
/p>
“
_
句
_
间
。
”
意思相同。
_
闻
在
的
”
这
②
从诗句可知，诗人此时是站在
______
的渡口眺望
____________
。
站
写
里
立
出
是
_________
，意思是
______
，它和诗句中的
③
姿
对
A
态
.
B
下
，
．
C
列
形
“
．
说
象
< br>一
只
“
法
地
水
隔
数
错
表
间
”
重
误
_____
两
山
是
(
)
。
”
字
说
是
”
明
说
距
钟
明
离
山
虽
近
< br>尺
然
，
阻
舟
隔
在
重
其
重
中
，
行
但
驶
在
迅
诗
疾
人
看
2020-2021
最新
(
①
2
D
“
)
②
__________________
．
< br>春
请
说
“
_
风
一
_
又
你
王
水
“
_
绿
词
“
”
_
江
用
安
_________
__________________________________________________
中
”
万
_
南
用
最
入
“
_
岸
自
了
“”
等十多个动
2
重
与
，
好
回乡偶书（其二）
．
山
己
”
明
“
替
阅
“
月
绿
诗
人
完
成
这
两
句
内
心
独
白
：
绿
读
[
唐
]
贺知章
”
。
《
的
_
字
”
离
回
。
阻
_
这
别
析
“
< br>绿
”
字好在哪里。
乡
隔
惟
_
家
有
（
(
是
_
个
乡
感所想。
门
其
1
诗
_
岁
前
二
)
人
_
字
月
镜
(
）
从
不
了
稿
从
这
十
多
次
，
诗
多
湖
“
______
从
”<
/p>
这两句诗中可以感受到诗人内心的
(
)
（填序号）。
2
，
题
能
”
，
水
)
感<
/p>
目
回
两
近
，
A
诗
受
中
到
来
个
春
(
B
人
的
贺
家
词
风
3
A.
这
两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的
C
．凄凉
D
．哀怨
前
知
。
因
都
)
两
章
“
写
感慨
下
句
。
_
出
列
中
_
了
对
，
_
浓
后
体
_
。
两<
/p>
现
_
句
诗
_
诗
人
”
的
离
字
说
家
可
法
数
以
，
十
看
不
载
出
正
，<
/p>
确
是
诗
是
)
。
人
(
写<
/p>
这
首
诗
是
发
，
随
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最新
B
．诗句运用反衬的手法，以
“
湖波不改
”
反
衬
“
半
消
磨
”
，加强了诗人
的感情
C
D
．
人的乡情
．
诗
“
人
春<
/p>
写
风
门
不
前
波
的
镜
”
湖
中
，
“
体
不
现
答案
改
了
诗
5
江上渔者
”
人
的
对
1
．答
案
喜欢。若隐若现，
指一会儿看得见，
一会儿看不见。
波浪。
不
家
仅
的
解
仅
情
析
内容完成本题。
是
微
本
2
波
题
解析
本题考查对诗句、字义的理解。要结合对诗句的理解完成本题。
．
粼
考
(
查
粼
这两句诗写的是江上来来往往的行人，
只喜爱味道鲜美的鲈鱼。
来来
对
1<
/p>
的
字
)
镜
词
往
答
的
往
捕
案
理
的
题了。
鱼
解
、
人
①
。
的
(2)
答案①
起伏的波浪中，一只小船上的渔夫正在捕鱼，那小小的渔
通
饮
描
来
读
酒
写
船
来
全
作
在
诗
往
乐
< br>了
波
，
并
往
浓
浪
意
结
合
全
诗
钟
重
，
中
爱
的
凡
②
A
飘
鲈
铺
摇
鱼
< br>垫
颠
凡
。
簸
热
根
，
面
，
为后两句对
据
一
以
会
上
儿
分
露
析<
/p>
出
，