【提高练习】《沟通中外文明的“丝绸之路”》(历史人教七年级上册)
无公害农产品-
《沟通中外文明的“丝绸之路”
》
提高练习
一、选择题
1.
西域地区正式归属中央政权开始于
( )
A.
西域各国使节回访长安
C.
西汉政府设置西域都护
B.
张骞两次出使西域
D.
东汉政府任命班超为西域都护
2.
为促进丝绸之路经济带和
21
世纪海上丝绸之路建设，推动“一带一路”国家的交流合
作，
中国国际商会于
2019
< br>年
9
月下旬举办
2019
年中国丝绸之路国际物流博览会。
那么
古丝绸
之路从长安出发所经地点的先后顺序是①河西走廊②新疆境内③欧洲④西亚
（
）
A.
①②③④
B.
①②④③
C.
①③④②
D.
④③①②
3.
习近平主席在
< br>2019
年秋提出共建“一带一路”
（“丝绸之路经济带
”和“
21
世纪海上
丝绸之路”的简称
）的合作倡议，受到各国普遍欢迎和积极参与。
2019
年
5
月
14
日至
15
日，第一届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，是
2019
年中国重要的主场
外交活动，
对推动国际和地区合作具有重要意义。
以下关于古代丝绸之路的叙述
，
不正
确的是（
）
A.
对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞
B.
沟通中西交通的陆上要道
C.
东西方文化交流的桥梁
D.
横跨亚欧的洲际铁路
4.
“
20
19
多年前……我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝
绸之路。”汉代“海上丝绸之路”最远抵达（
）
A.
马来半岛
B.
印度半岛
C.
中南半岛
D.
马六甲海峡
5.
中国历史上的“西域”是指今天
甘肃省的哪两个关隘以西的广大地区（
）
A.
嘉峪关、玉门关
C.
阳关、玉门关
B.
山海关、嘉峪关
D.
山海关、阳关
6.
东汉初年，为恢复对西域的管辖
，派遣了一位人物出使西域，该人物是（
）
A.
张骞
B.
班超
C.
甘英
D.
卫青
第
1
页
7.
<
/p>
古诗有云
:
“羌笛何须怨杨柳，春风不度
玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸
之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正
确路线是
( )
A.
长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
B.
长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦
C.
洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦
D.
洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
8.
“一带一路”是国家发展的重大
战略。
下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配中，
正
确的一项是（
）
A
B
史实
公元
前
138
年，张骞出使西域
丝绸之路通达欧洲
推论
西汉与匈奴建立了和平友好关系
丝绸之路因为只运输丝织品而得名
C
西域葡萄、石榴等物产传入内地
西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果
D
公元前
60
年，西汉设置西域都护
标志着今新疆地区正式归属中央政府管辖
A. A
二、材料分析题
1
、阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二：
西周王朝通过对四土，
四国之地的大
批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的
四土、四国之地已紧密地联为一体，……一
统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看
秦汉大一统政治的社会基础》
材料三：秦汉时期的中央统治者
，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，
用以规范，整齐全国上下的思
想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一
仍始终是各族统治者和民众
的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
请回答：
⑴
材料一示意图中的①②处应该填写的朝代
（时期）
分别是什么？结合所学知识，
西周的
建立者是谁？据
材料二，归纳西周所实行的政治制度及其作用。
⑵
结合材料三和所学知识，
秦朝统治者用以“规范，
整齐”思想的措施是什么？汉武帝选
择的“统治思想”是什么？举一例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目
B. B
C. C
D. D
第
2
页
标”。
⑶
综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
2
、请仔细观察如图历史图画和历史地图。结合所学知识回答问题：
材料一
如图一
材料二
如图二
材料三
2019
年，习近平主席提
出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“
21
世纪海
上丝绸之路”，
即“一带一路”的战略。
“
一带一路”贯穿欧亚大陆，
实现中国与周边、与
亚欧国家发展战
略的对接，
编织更加紧密的共同利益网络，
将各方利益融合提升
到更高水平，
让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益
和助力。
请回答：
⑴
图一反映的是什么重大历史事件？
图二所示的东西方商路是指什么？
⑵
图一和图二反映的事件之间有什么联系？
⑶
参照图二请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在横线上。
①
____→②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤
____
⑷
现在的新疆是图二商路上的重要地
区之一，
西汉政府为加强统治，
对该地区如何进行管
理？这样做有何历史意义？
⑸
结合材料三，谈谈你对今天“一带一路”战略的认识。
3
、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
及至始皇……振长策而
御宇……及使蒙恬北筑长城而守藩篱笆，却匈奴七百余里；
胡人不敢南下而牧马……
材料二
如图
材料三
如图
（<
/p>
1
）根据材料一指出秦朝为抵御北方少数民族的干扰采取了什么措
施？
（
2
）
材料二是西汉时期丝绸之路路线图，请问西汉丝绸之路出发点
A
为何地？
C
、
D
两个关
口以西就是西汉时期的西域地区。分别指出
C
、
D
各为什么关口？
（
3
）材料二中西汉时期的丝绸之路开
辟于哪一皇帝时期？在丝绸之路的开辟过程中贡献最
大的历史人物是哪一位？
第
3
页
（
4
）材料三，地图斜线部分地区从西汉时期开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分
割的一部分。请问西汉设置什么机构管理这一地区？什么时候设置的
?
这一机构的设置有什
么意义
?
答案和解析
一、选择题
1.
【答案】
C
【解析】本题考查汉朝对西域的统治。
AB
项，张骞出使西
域与西域使者回访是汉朝对西域
实行统治的前提条件，但并没有实现正式归属。故
AB
项错误。
C
项，
随着西域各国纷纷归
附汉朝，公元前
60
年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，巴尔喀什湖以东、
以南地区，包括
今新疆地区在内，开始接受中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
D
项，东汉初年，北匈奴重新控制西域。为了恢复对西域的管辖，公元
73<
/p>
年，东汉政府派
班超出使西域，后任命他为西域都护。
D
项错误。由此可以看出，
ABD
三项不符合题意，故
选
C
。<
/p>
2.
【答案】
B
【解析】
本题考查丝绸之路的相关知识。
自从张骞开辟通往
西域的道路后，
汉朝和西城的使
者开始相互往来，
东西方的经济文化交流日趋频繁。
商人们载着汉朝的丝绸停货物，
从长安
穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲又把西
域的物产和奇珍异宝，
运到中原这条沟通欧亚的陆上交通道路，
就是著名的“丝绸之路”。
故题中地点的先后顺序
是：河西走廊
、新疆境内、亚洲、欧洲。故选
B
。
3.
【答案】
D
【解析】本题考查的是丝绸之路的相关内容。根据所学知识可知，西汉时期张骞出使西域，
< br>开通了中西方交流的通道，即陆上丝绸之路。这是一条东西方交流的陆上通道，
A
BC
正确。
丝绸之路不是铁路，
D
说法错误，故选
D
。
4.
【答案】
B
【解析】本题考查海上丝绸之路。汉武帝开辟海上交通，
汉朝先后开辟了多条海
上航线。其
中，从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本。更重要的一条航线
是从东南沿海
港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉
湾沿岸，最远抵
达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
中国的丝绸等物
品经过这条航线再转运到欧洲地区，
由此这
第
< br> 4
页