水落石出2-

海宁市高级中学

2017

届选考科目

分类分层走班教学管理细则

（征求意见稿）

为加强选考科目分类 分层选课走班教学管理，规范选课走班教学中教与学的行为，保

证选课走班教学有序、高 效开展，确保教学质量

,

特制订本细则。

第一章

班级管理

第一条

7

选

3

学科分批次实行分类分层选师选课 走班教学。根据考生志愿，组建学考

教学班若干和选考教学班若干，

其中选考教学班将根据学生学习能力分为

A

、

B

两个层次进

行教学。

第二条

7

选

3

科目的学考与选考教学班管理实行 行政班班主任与选课学科教学班任课

教师共同负责制。教学班任课教师是该教学班的学科 导师，是教学班学生教学管理的核心，

是教学班中教学、纪律、财物、安全管理的第一负 责人。

第三条

教学班实行小组制管理。

教学班任课 教师应在课程第一讲前，

以原行政班为单

位，

< br>按学生所处楼层不同将教学班内学生划分为几个学习小组，

座位安排时应尽量将来 自同

一行政班的学生安排在一起，

将来自同一楼层的学生安排在 同一小组，

教学班座位安排应有

利于教学管理，座位一旦确定不 允许随意调换。

第四条

建立健全教学班班级组织机构。

教学 班任课教师应在课程第一讲前，

确定班长、

副班长、学科代表、 学科小组长等学生干部，并明确相关职责：

班长——协助教学 班任课教师做好本教学班的班风学风建设；

督促本班同学按照规定的

座次坐好，

提前做好课前准备；

协助导师考勤，课前及时点 名，对缺席同学了解情况并做好

记录，

将记录结果在课前告知任 课教师；

任课教师喊

“上课”

和

“下课”

时，

班长喊

“起立”

；

每两周一次召集副班长、

学 科代表、

学科小组长召开碰头会，

了解学生的学习、作业情况以

及对教学的建议，并将情况及时反馈给教学班任课教师。

副班长——协助班长开展各项工作；

主要负责上课教室的卫生、

公物的维护；

安排并督

促值日生在每一节课 课后擦干净黑板、

清理教室；

教育班内学生爱护好教室内其他同 学的物

品；检查教室内公物损失状况，

并及时作好登记和报告；

下课后组织同学迅速离开教室；对

于使用选修教室的教学班，课 后负责关闭电源。

学科代表——主要负责作业的收发和学习信 息的上传下达；

具体负责督促学科小组长在

每次课后次日上午第

2

节上课前收齐本楼层同学的作业，

上 午第

2

节下课后及时将收取的作

业交学 科代表。

如遇有学生欠缴作业，

学科小组长应查明原因并做好记 录，

并与收起的作业

一起反馈给学科代表，

学科代表汇总后与收取的作业一起及时交教学班任课教师；

在每次上

课前半天到教学班任课教师办公室把作业领回分还给学科小组长，

学科小组长及 时发给每一

位同学。

学科小组长—— 负责收集所在楼层同学的作业，

在每次课后次日上午第

2

节上课前收齐

本楼层同学的作业，

上午第

2

节下课后及时将收取的作业交学科代表。

对于欠缴作业的同学

及时催缴，

对在上交学科代表前仍未上交的 同学应查明原因并做好记录，

并与收起的作业一

起反馈给学科代 表；

负责因病因事等特殊原因请假学生手续的收起

（需行政班班 主任、

年级

部签字）签字，并在课前交教学班班长。