了。

科学小品有什么特点呢？

科学小品的特点：内容真实，结构严谨巧妙，语言生动准确（ 这些我们在读蝉的

时候都要特别注意体会）——板书

（

三）简单分析课文结构

大家把课文的第一和最后两自然段 划开，然后花

10

分钟时间看下课文。等下我

< br>有问题要问大家。（要求：

A

、标注全文自然段，

B

注意课文中的生字词，并作

好记号，

C

试着划分下段落层次）

1

，分析课文开头。

大家集体朗读第一自然段

(

我有很好的环境可以研究蝉的习性 。一到七月初，蝉就占据了我门前的树。

)

交代作者有个很好的研究蝉的习性 的环境，

起了统领全文的作用，

有了观察蝉的

< br>环境就可以具体描写蝉的习性，

说明下文的观察都是法布尔亲自观察的，

使者看

起来很真实——联系科学小品特点。

.

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.

..

课文的结尾两段先不要看，等我们划分好课文结构后再作分析。

2

，划分课文层次。

这篇课文分成了两大部分，

蝉的地穴，

蝉的卵。

这些大部分中又有什么小 层次呢？

谁来分下层。

板书：

做课后习题一

蝉的生命简史：

成虫产卵→

蝉卵孵化→（即刻）→

幼虫走出壳外 →（不久）幼虫落在地上

→（立刻）到地下寻觅藏身的地方→（几分钟以后）幼虫钻进地 里→（四年后）

幼虫从地穴爬出→（徘徊一阵）幼虫爬上灌木枝或草叶→（半个小时后） 变成成

虫→（三个半小时）成虫离枝飞去→（五星期后）成虫交配、产卵、死亡。

.

下载可编辑

.

..

（

即刻< /p>

—

P83

第

19

自然段；

不久

—

P83

第

21

自然段；

立刻

—

P83

第

自然段；

几分钟以后

—

P83

，

84

第

24

自然段；

四年后

—

P84

第

25

徘徊一阵

—

P8

0

第

8

自然段 ；

半个小时后

—

P81

第

10

自然段；

三个半小时后

—

P81

第

1 1

自然

段；

五星期后

< br>—

P84

第

25

自然段）

课文可以分为两大部分：

两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几 个过程安排

的——先由幼虫到成虫，

然后成虫产卵完成繁衍，< /p>

孵化成幼虫结束，

这就是蝉循

环往复的生 活史。

作者并没有按照昆虫的一般成长过程——卵，

幼虫，

成虫的顺

序来介绍，而是从幼虫时代入手，介绍这一过程，这正是作 者别具匠心的地方。

第一，蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时间。

第二，这部分的生活不为一 般人了解，容易引起读者兴趣。

（课文写的过程颠

倒了蝉的生长 过程，这样安排的道理）分析：别具匠心而井然有序的说明顺序。

综上所述，

全文以作者对蝉一生的观察进程为线索，

以幼蝉夏至出洞开头，

又以

幼蝉天冷入洞结尾，

首尾衔接，

将蝉一生的生长过程连接得十分完整，

文章也因

此而显得条理清 楚，结构严谨。

第三四课时

一、分析课文结尾

大家齐声读最后两自然段。能不能 在这两段中找出一个中心句呢？

重点：四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐

上节课我们讲过，文章两大部分，

“似乎颠倒了蝉由卵到幼虫，由幼虫到成虫这

样一个生长过程” ，

（联系上一节课）

第一，蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时间。

第二，这部分的生活不为一般人了 解，容易引起读者兴趣。

（课文写的过程颠倒

了蝉的生长过程， 这样安排的道理）分析：别具匠心而井然有序的说明顺序。

.

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..

开头写地下生活，

结尾写隐入地下，

前后照 应结构非常严密。

作者从幼虫的地下

生活写起，同文章的立意有 关，这样写可以突出蝉的“四年黑暗中的苦工”蝉的

幼虫生涯占了它生命的大部分时间。

这样安排说明顺序旨在说明蝉的生长很艰难

（板书，生长艰难）

二、分析课文和课文写作特点

首先我这里有一段话

（板书或者朗读 ）

：

“我是圣多马

（耶酥十二门徒之一 ，

亲手触摸耶酥伤口始信其复活。

）

难 于对付的弟子，

在对某个事物说

‘是’

以前，

我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到我的疑心在如< /p>

山的铁证下归顺听从为止。”《昆虫记》卷七）——写在黑板左侧

（一）和以前学习过的科学小品做 对比（《蝉》的特点，没有引用什么材料，是

用纯粹的文艺化笔调对蝉的生命过程进行具 体，

细致的描写，

语言风格生动活泼，

但又十分贴切）——不作重点要求。

（二）

请学生说出文中描写得既生动 又确的段落，

重点注意作者的观察方法——

作者观察细致周到， 说说文中哪些地方最能表明作者观察的认真细致。

第一部分：蝉的地穴

2

—

7

段，写蝉的地穴和幼虫的地底生活。

孔口：

在阳光曝晒的道路上又好些小圆孔 ，

孔口与地面相平——注意幼虫有一种有力的

工具，能够刺透晒 干的泥土和沙石。（见第

2

自然段）

这些小孔约一寸口径，