小学生作文-如何描写人物
石家大院-
忘不了
“
辣妹子
”
我们班有位
“
辣妹子
”
，
姓张名琪。她中等的个子，黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明
澈有神的大眼睛。身穿
“
耐克
”
运动装，脚下一
双无敌风火轮，加上一头被风吹得
像乱草堆似的小短发。不仔细看，你还以为她是个男生
呢！
我
们班的张辣妹可惹不起，
你别看她是个女生。
你要是惹火了她，
这后果谁也
不敢保证，
轻者除名江湖溜
回家，
重者挨个大包没气撒。
又是哪个倒霉蛋碰上
“
火
山喷发
”
了呀，这不是鸡蛋碰石头
——
自不量力！只见张辣妹
一个排山倒海，那
位仁兄好不容易站稳了脚，
我们张大侠又腾空
踹来一个佛山无影脚，
打得那位对
手一个措手不及。
那位可怜的仁兄为了保住小命，
只好用三十六计
—
—
走为上计！
其实你别看我们张辣妹这样横行霸道、称霸江湖。她也有烦恼
，她告诉我，她
不想再做江湖的领导者了，她要转型，要做个淑女。不过，有谁又能想象
辣妹变
淑女呀！我想：她应该是和我开玩笑的吧！
第二天，
辣妹真的换上了淑女装，
连我这个天天腻在一起的超级好友都快认不
出来了。
她身穿一条粉红色连衣裙，
一双白色皮鞋，
连背书包都不像以前那么
“
酷
”
了，端端正正，好一副乖乖女形象
......
不过俗话说的好：
事不过三。
我们辣妹这乖乖女形象连三天也没撑到，
她
告诉
我说：
“
做淑女太难了，我还是做
回我的江湖领袖吧！
”
说着，她便摆弄着她那草
堆似的时尚发型。唉，她也真是江山难改，本性难移呀！
话说回来，辣妹还是很善良的，只
是有时候爱逞强，不服输！但是，善良是好
事，但你这辣的性子也最好改一改，多试着去
交朋友，同学只间融洽相处，不要
用打架来摆平，只有和同学们一条心，大家才会更喜欢
你，你的人气也会上升！
在写人、
记事的文章中，
常常要描写人物的外貌。
这是因为，
外貌
描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭
示人物的
个性特征，起着很
重要的作用。
外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人
物的外
< br>
貌写具体呢？
第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，
去描写
整个人物的外表，
包括描写人物的容貌
（面容长相）
、
身材（高矮胖瘦）
、
服饰（穿着打扮）
、
年龄、性别等。在
具体描写静态外貌时，要注意以
下几点：
（
1
）要抓住人物独具的外貌特点进行
具体描写。
年龄、性别、性格、职
业、生活环境、生活条件等不同，人
物的外
< br>貌也定会有所不同。静态外貌描写，虽然包括多个
方面，但决不等于要
面面俱到，一定要抓住人物自身外貌
中与众不同
的特征进行具体刻画，
做到写谁像谁（即依照
文字，能够顺利找到对应的人）
。这样才能给读
者留下深刻
而鲜明的印象。具体方法：
①注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面，又要特别重<
/p>
视
“
画
眼睛
——
写内心
”<
/p>
。伟大的作家鲁迅先生曾说：
“
要极
省俭地画出一个
人的特点，最好是画他的
眼睛。我以为这
话是极对的，倘若画了全部头
发，即使画得逼真，也毫无
意义。
”
< br>如：
穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又
大。乍一看并没有什
么特别，可是你仔细
一瞧，穆老师的
眼睛还会说话呢！
这
段外貌描写仅两句话，便把穆老师善
解人意的特点写出来了。
②注意抓住服饰特征进行具体描写。
风俗、
爱好、
性情不同，
人物
的服饰往往也就不同。因此，抓住服饰特征进行具体
< br>描写，是省俭地画
出一个人特点的又一重要方法。如：
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个
明晃
晃
的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，
所以在神佛面前许下
愿心，用圈子将他套住了
。
（
《少年闰
土》
）
寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当<
/p>
时浙江绍兴一
带的风俗民情，同时写出
了父亲对闰土的爱
心。
抓住人物独具
的外貌特点进行真实、有选择地具体描
写，就能使笔
下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；
就能有效地避免外貌描写
“
千
人一面
”
（都是
“
高鼻梁
，大眼
睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿
”
）的现
象。
（
2
）要有
顺序地进行描写。
外貌描写也要有
一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺
序写，
然后逐一写来。比如我们打算从长相、穿着两个方
面去写一个人的外貌，<
/p>
如果在长相描写中插入穿着描写，
就会
令读者费解。这样杂乱无章的外
貌描写是不能给读者
留下深刻印象的。怎么办？
①按照从整体到局部的顺序写。即先描写人物的全貌，再描
写人物
局部的
“
特写镜头
”
。可以先写人物身材怎样，是高大魁梧，
还是瘦小
枯干，然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写；写人物
的脸，可以先从整体上写这张
脸什么样，然后再对额头、眼
睛、面颊、鼻子、嘴、
下巴等部位有选择地进行描写。如：
风雪中，一位老战士，靠着冰崖坐着，一动也不动，好像一<
/p>
尊塑像。
他
浑身落满了雪花，神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧
的单衣，布
片像枯树叶一样贴在身上。
（
《丰碑》
）
这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌
“
< br>好像一尊塑
像
”
，然
后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。
②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的<
/p>
明显突
出的特点，然后再写人物的全貌。如：
长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子<
/p>
小，难
友们
都很疼爱他，
叫他
“
小萝卜头
”
。
（
《我的弟弟
“
小萝卜头
”
》<
/p>
）
这段外貌
描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的
全貌像
个
“
小萝卜
头
”
，有序、简练而生动。
③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等<
/p>
不同方
面，有选择地进行描写。如：
古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂
着花白<
/p>
的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的
肩膀，说起话来声音像
洪钟一样的
响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。
（
《老水牛爷爷》
）
这段外貌描写，按照
“
容貌
→
身材
→
声音
→
走路样子
”
的顺序
进行
具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。
第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表<
/p>
情。人
的喜
、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，
都会在神
态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能
揭
示人物的性
格特征。
在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人
物的语
言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：
铁人睁大了眼睛，
“
哦？
⋯⋯
咳！
”
他向司机喊道：
“
掉头，
回
去！
”
（
《忆铁人》
）
这两句话，
把描写神态
（
“
睁大了眼睛
”
）
与描
写语言相结合，
真
实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨
赔礼道歉的情景。<
/p>
写人记事
时，
常要描写人物的语言。
因为，
语言
是心灵的
“
门
户
”
，
语
言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写
“
活
”
的重要手
段。这就
需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。
怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我<
/p>
们许多
提示：
我
哭着，
哭着，
听到有人走了进来，
回头
一看，
原来是继父，
便把
头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地<
/p>
说：
“
丽敏，
你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽<
/p>
管提出来，
别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多
的爸爸。
”
听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边
又缩了
回去。
（
1
）描写语言，要真实、准确，符合人物的身份和特点。
由于人物的年龄、性别、性格、经
历、职业、文化程度、思
想觉悟
<
/p>
等不同，所以语言的风格、特点也一定是不相同的，这就如
同每个
人的
长相一样。语言描写，目的就
是要揭示人物性格，塑造活生
生的人物形
象。所以，描写语言，就一定要真实、准确，符合这个人物<
/p>
的身份和特
点。这是把人物语言写具体的重要前提。例段中的小作者，
就很好地做
< br>
到了这一点。她所描写的继父的语言，合情入理，与
当时的
情景很贴切；
真诚坦直，
朴实无华，
非常符合劳动人民的身份；<
/p>
善解人意，
饱含爱抚
之情，充分体现出劳动人民为人的特点。
同学们在描写人物语言时，最爱犯的毛病就是
“
众口同腔
”
，
或不
看写作对象，想当
然，用描写小弟弟的语言来描写老爷爷，
用描写老奶
奶的语言来描写小姑娘，用描写知识分子的语言来描写劳动<
/p>
人民，等等。
其实，这并不是你描写的人物在说话，而是让他们说你设计
的话。这是
错误的。
（
2
）描写
语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人
物是怎么
说的。
在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具
体写
出
人物是怎么说的
——
说话时的声音、语调、神态、动作等。
这对刻画人
物，更好地表现人物特点，是极为
有用的。如：例段中，
“
他
在我身边<
/p>
坐下，
用手
抚摸着我的头，
亲切地说
”
，
这是小作者在描写继
父说话时
的动作、神态。这些语句，与说的内容互相映衬，真切而生<
/p>
动地表达出
继父对
“
我
”
的关怀、爱怜。
行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的
活动，
如：抓、拉、扯、跑、踏、看、听、闻、说等；
行为，指人
物一连串的
动作，表现为一个过程，如赛跑的过程、钓鱼的过程、做游
戏的过程等。<
/p>
行动，是人物性格、情感、品质、思
想的具体表现。看一个
人，不
光要听他是怎么说的，还要看他是怎么做的。因此，行动描
写是直接
刻