新部编版五年级语文上册标点符号专项综合练习
化妆舞会-
新部编版五年级语文上册标点符号专项综合练习
1.
破折号用法不同的一项是（
）
A
.
他是第
101
空降师
——
巴顿英雄部队的。
B
.
一个年约三十岁的法国女人
——
她长得并不漂亮
……
善良而镇定的
——
开了
门。
C
.
她的丈夫和她的三个小小的孩子
——
一个是婴儿，坐在一张高椅子上
—
—
坐
在饭桌旁边
……
< br>
D
.
他刚跑进树林
——
悉意经营的
……
法国树林
——
就听到周围都是追兵，互相
吆喝着。
2.
句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。
“
呜
——”
汽笛一
声长鸣，火车开动了。（
）
A
.
表示解释、说明
B
.
表示意思的递进
C
.
表示意思的转折
D
.
表示声音的延续
3.
选择下面各句中破折号的用法。（
）
我又仔
细地看他的脸
——
瘦。
A
.
表示解释说明
B
.
表示话未说完
C
.
表示插说内容
D
.
表示意思的递进或转折
4.
下列句子的标点使用正确的一项是（
）
A
.
有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地
站在讲台前默
默地注视着他们。
B
.
怎么了？
一个关切的声音传来：
有什么困难需要我帮助吗？
C
.
郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出
的成就，是在诗书画方面独
树一帜，堪称
诗书画
三绝。
D
.
父亲坚决地对母亲说：
不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要
知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！
5.
在横线上填入适当的标点符号。
①一进屋
______
我就对妈妈说<
/p>
______
妈妈
______
今天我得了一百分了
______
②
______
同学们
______
集合啦
______
王老
师高声喊道
______
6.
下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（
）。
A
.
有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！
”
B .
彭德怀向着斜倒下去的大
黑骡子，慢慢地摘下军帽
……
C
.
“
我不明白
”
父亲并不退让：
“
难道世界上糟糕的诗还不够么？
”
D .
“
嗒嗒嗒
……”
密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥
面上。
7.
给句子加上标点符号。
①你真能干
______
小板凳做得一个比一个好
______
②你做的小板凳很好
______
8.
给下面的句子加上标点符号。
①我怎么能要你的椅子呢
______
②我不能要你的椅子
______
③
留下吧
______
这也是我的一点儿心意
______
9.
智慧园。
趣味标点：帮忙读信
某人外出做生意
，给父母写了一封信：
“
儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少
挣了很多钱。
”
父母读后一哭一笑。<
/p>
（
1
）哭的人
怎么读：
______
。
（
2
）笑的
人怎么读：
______
。
10.
阅读下文，回答问题
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来
潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累
累，感到非常开心。上帝本来
以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已
经很久没见过上帝了。想不到的是，一个
在麦田里的农夫（轻易、轻松）地就
认出来了。农夫趋前向上帝请安，说：
“
仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年
来，我没有
一天停止祈祷，期盼着你的降临。
”
上帝说：
“
五十年来，你都在（祈祷、祈求），到底是在（祈祷
、祈求）什么
呢？
”“
我总是再祈求风
调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地
震，不要干旱，不要有冰雹，不要有
虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如
愿！
”
农夫说。
农夫跪下来
__<
/p>
吻着上帝的脚
__
全能的主呀
__
可不可以在明年允诺我的请求
__
只
要一年的时间
__
不要
风
__
不要雨
__
不要烈日与灾害
__
别人的田我不管
__
能不能
给我一年的时间
__
上帝说
__
好吧
_
_
明年如你所愿
__
第二年，农夫的
田地（果然、竟然）结出许多的麦穗，由于没有任何狂风暴
雨，烈日与灾害，麦穗比平常
的多了一倍，农夫
______________
，欢天喜地等
待收成的那一天。
到了收成的时刻，
奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农
夫找到上帝，问道：
“
__________________
___
？
”
上帝说：
“
我没有搞错任何事情，一旦避开了所有考验，麦子就
变得无能了。对
于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗
虫是
必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果
没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”
（
1
）选择文中正确的词语
（轻易、轻松）
__
____
地就认出来
你都在
______
（祈祷、祈求）
（祈祷、祈求）
______
什么
（果然、竟然）
______
结
出
（
2
）给
短文第
3
节加上合适的标点符号。
农夫跪下来
______
吻着上帝的脚
______
全能的主呀
______
可不可以在明年允诺
我的请求
______
只要一年的时间
______<
/p>
不要风
______
不要雨
______
不要烈日与
灾害
______
别人的田我不管
______
< br>能不能给我一年的时间
______
上帝说
______
好吧
______
明年如你所愿
______
（
3
）在文中第
4
自然的横线上填上一个表
示农夫高兴的成语。
（
4
）想一想，下面的这段话应加在第
______
自
然段和第
______
自然段之间。
上帝回答：
“
我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，
我创造的是不能如人
所愿的世界。
”
（
< br>5
）联系上下文，在
8
自然段的
横线上填一句合适的话。
（
6
）依照划线的句子，把下面的话写具体：
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，
______
，
______
，
_
_____
，它们可
以唤醒人内在的灵魂。
11.
你知道下面句子中破折号的作用吗？选一选吧！
A
．表示后面有注释、补充、说明的部分
B
．表示意思转折，话题转变
C
．表示声音延长
D
．表示声音和说话中断
①
“
要不
——
摔跤。
”
______
②
“
傻小子，你再仔细瞧瞧吧
——”
______
③传说李姓的直接来源是
商朝官员
——
大理。
______ <
/p>
④爸爸得了一种奇怪的咳嗽病
——
有时咳
嗽得非常厉害，有时咳得轻一点儿，
有时又像没病似的。
___
___
⑤因为这是最后一天
——
她可
忘不了这个。
______
12.
读下面的句子，并加上标点符号。
①孩子们仿佛听见
______
老橡树
的年轮在响
______
在一圈一圈地减少
< br>______
小
动物仿佛听见
_
_____
老橡树苍老的树皮在脱落
______
仿佛越变越光滑
______
②爷爷告诉我
______
桃花心木是一种特别的树
______
树形优美
______
高大而
笔直
______
13.
“
她对生活没有特别大的奢望
——
全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是
< br>最大的企盼了。
”
这句话中的破折号表达的意思是（
）
A .
解释、说明
B .
话题的转换
C .
声音的延长
14.
我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
（
）
老师指着墙上的画说
①
这是原来画的都是日本人
②
现在
③
光复
④
了
⑤
画上了我们中国自己的伟人
⑥
A
.
①：
“
②，
③
‘
④
’
⑤，
⑥。
”
B
.
①：
“
②，
③
‘
④
’
⑤，
⑥。
”
C
.
①，
“
②，
③
“
④
“
⑤。
⑥。
D
.
①，
“
②。
③
“
④
”
⑤。
⑥。
15.
择优选用
读句子，想一想破折号的作用。
A
．解释说明
B
．意思转换
C
．语音的停顿
D
．提示下文
E
．声音延长
①啊，爸爸
!
没有您的爱，我是活不下去的
!
——
无论怎样，请您不要这样说。<
/p>
______
②但是，聪明的，你告
诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——
是有人偷
了他们罢：那是谁？
______
③于是
——
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过
去
……
______
16.
读语段，完成练习。
在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回
家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去
很激动
。她冲着我喊道
_____
有两只蜜蜂飞回来了
_____
它们在
2
点
40
分的时候
到达窝里
_____
还带来了满身的花粉
_____
（
1
）在这段话中的空白处加上标点符号。
她冲着我喊道
______
有两只蜜蜂飞回来了
______
它们在
< br>2
点
40
分的时候到达窝
里
______
还带来了满身的花粉
______
（
2
）
“
我
”
为什么推测蜜蜂找不到家？
“
我
”
的推测对吗？