筑、行人、车辆等把夜景装点得如此美丽。由此，引入大家都熟悉

的昆山 夜景，通过

“

看一看

”

、

“

说一说

”

来感受昆山的美丽夜景，加

强学生对昆山的热爱。最后的作业是让学生用蜡笔在 黑色的卡纸上

“

画一画心中的夜景

”< /p>

，给学生一个自由发挥、创造的空间。鼓励学

生用自己喜欢的绘画 工具进行描绘，注意色彩的运用。并播放轻音

乐，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的 旋律中展开思路、大胆

表现，体验造型活动所带来的乐趣，激发学生创新欲望，使他们的

个性得以张扬。在评价的环节，我采用了自评和互评的方式，锻炼

了学生的艺术鉴赏能力和表达能力。

在授课的过程中，学生的兴趣一直比较浓厚，但是我感觉自己讲课

的部分多了一些， 应该把更多时间去交给学生，让他们去多看多想

多说，充分的调动起孩子探究的积极性， 让大家都参与到交流与讨

论中来，这样也许会达到更好的教学效果。在中间环节画烟花时 ，

大部分学生都能做到，但有的学生没有按老师的要求画出烟花的不

同形状与色彩，而是从头到尾画的是长短不同的线条与大小不同的

点，这些点和线充 满了整个画面，看上去很乱。同时，在学生绘画

创作过程中我发现学生对于怎样构图、色 彩搭配等问题还不是很清

楚，有的学生甚至用黑色的蜡笔来构图。这些问题的产生，是由 于

我疏忽了强调深浅色彩的对比会使画面产生不同的的效果，使教学

难点没有能很好的突破。在今后的教学中，我会更加注重学生在使

用颜色的过程中， 灌输一些简单的色彩知识的运用以及构图的合理

性，使培养学生对色彩的敏锐感觉，提高 学生的构图表现能力。

【篇二：画夜景教案】

《画夜景》教案

教材分析

本课属于造型表现学习领域，是以

“

夜 色

”

为主的创作画。通过观察

引导学生 发现夜景的特征，体会美的景象；学习了解色彩明暗对比

衬托的艺术表现表现方法，创作 表现美丽夜景的作品。培养学生的

记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热爱生 活的情感。

学情分析

二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统

的认识，本课教学引导 学生从体验夜景的美妙情境入手，通过对比

分析夜景与白天的不同，了解夜景的色彩特征 ，通过亮色和暗色表

现出美丽的夜景。

教学目标

知识与技能

知识：认知明亮的色彩如黄色、白色、橙色等与深蓝、黑色等深暗

的色彩在同一画面出 现会形成强烈的明暗对比关系。

技 能：学习使用色彩明暗对比、衬托的方法，运用水彩笔、油画棒、

彩色纸等，用绘画或拼 贴的方法，创作表现出美丽的夜景。

过程与方法

通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。

情感态度价值观

培养学生勇于展示自己的个性，树立健康的审美情

趣和良好的道德情操。

教学重点

：通过 对夜景的观察、回忆和感受，

表现夜景的美感，认识亮色与暗色使画面产生的对比效果。

教学难点：如何利用亮色与暗色对比表现夜色的美感。

课前准备

师

:

课件、油画棒、水粉、画纸

。

生：水彩笔、油画棒、卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。

教学过程

一、魔术导入

（

黑板上出示准备好的画）同学们， 看看老师的这幅画上有些什么？

（树、建筑、马路等

…….

）其实在这幅画中还隐藏着很多奥秘，你

们想知道吗？接下来老师要 变魔术了。师用蘸满黑色水粉的大刷子

在画面上一刷，白昼立刻变成了黑夜，天空中出现 了月亮、星星等。

师：现在你们发现了没有？

生：出现了星星和月亮。