《被疑心毁灭》答案
运动会开幕式作文-
《被疑心毁灭》答案
【篇一：北京市海淀区小学五年级语文下册期末测试卷】
1.
下面四项中加点字读音完全相同的是第（
）组。④
①间．接
时间．
间．隔
②处．理
到处．
处．境
③分．解
分．数
分．外
④发．明
发．现
发．生
2.
下面四项中读音与
“
答案
”
的
“
答
”
不同的是第（
）个。③
①回答②答谢③答应
④答卷
3.
下面四项中带点字读音错误的是第（
）个。④
4.
下面四项中带点字读音错误的是第（
）组。②
5.
下列四项中有错别字的是第（
）个。④
①长年累月
②目不暇接
③原谅
④即然
6.
下列四项中有错别字的是第（
）组。①
①他在学校里每门工课都很好。
②小猴子灵巧地爬上了树梢。
③老师再三强调学习习惯的重要性。
④炎热的夏天，我们应该多喝水。
7.
下面四项中加点字的意思正确的是第（
）组。②
①东张．西望（扩大）②张．灯结彩（陈设，铺张）
③虚张．声势（看，望）
④张．口结舌（夸张）
8.
下面四项中，
“
疾
”
字的意思和
“
疾驰
< br>”
的
“
疾
”
意思相同的是第（
）
个。③
①积劳成疾
②疾恶如仇
③疾驶④疾苦
9.
下面四项中加点字解释错误的是第（
）组。②
①举．世闻名（全）②锲．而不舍（施舍）
③举不胜．举（尽、完）
④集．思广益（集中）
10.
根据句意，依次填写词语最恰当的是第（
）组。②
（
1
）漫步在林间小路，一阵阵
的鸟鸣声悦耳动听。
（
2
）在科技大赛活动中，他设计的节水马桶，美观
实用，受到了同
学们的交口
。
①清晰
赞赏②清脆
称赞
③清脆
赞扬④清亮
称赞
11.
正月十五元宵节，舞灯笼、耍狮子、跑火龙
??
场面很是热
闹、
喜兴，如果让你用词语形容这一场面，你想用第（③
①车水马龙
②眼花缭乱
③喜气洋洋
④鱼龙混杂
12.
诗句
“
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”
的前两句是第（
）
个。②
①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）个。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
13.
下列诗句中，不是描写春天景色的是第（
）个。③
①夜来风雨声，花落知多少。
②泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
14.
下面四项中，表达作者思念故乡的是第（
）个。②
①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
②春风又绿江南岸，明月何时照我还。
③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
④暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
15.
看拼音写词语。
家禽
侮辱
柑橘
盗贼
规矩安居乐业
二、阅读
（一）被疑心毁灭
动物的一生，时时
面临着危险。出于防范的本能，许多动物对任何
事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地
步。
北美绿鸟是住在海边岩石上的
一种候鸟，一生多疑。每次从外边回
到巢穴，都要站在窝边左顾右盼，长达半小时不肯进
窝，惟恐洞里
会有埋伏。它们成天将小绿鸟叼在嘴里，从一块岩石上叼到另一块
岩石上，而很多小绿鸟，因为被大鸟叼来叼去，通常在出生后不到
10<
/p>
天，便摔死在岩石上，或是葬身大海。
法国短尾沙皮狗堪称世界上疑心病最重的动物。它终身不能换主人，
环境一旦发生改变，它便生活在惊恐中，连觉也不敢睡。它对周围
的一切都会存有戒
心，并会因为怀疑而拒食，连水也不喝，直到生
命的结束。
<
/p>
大漠沙兔的疑心，使自己每时每刻都处在惴惴不安中。它们总是怀
疑敌人会从洞口上冲进来将自己吃掉。于是，大漠沙兔每做一个窝，
最好要挖九个以上的
出口供自己逃生。本来该是温暖的家，却被它
弄得四面透风，成了地地道道的寒洞。冬天
一来，大风天气，风从
这个洞口进，从那个洞口出，一夜之间，沙兔便会被冻死在自己的
窝里。
从
动物的疑心上，我们不难看出，疑心越重，灾难越深，甚至连性
命也被葬送。
16.
能概括短文说明要点的一句话是
。
答
案：
“<
/p>
出于防范的本能，许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达
到了自我
毁灭的地步。
”
或
“
< br>从动物的疑心上，我们不难看出，疑心
越重，灾难越深，甚至连性命也被葬送。<
/p>
”
内容标准：整体感知
能抓住说明性
文章的要点，初步理清说明的顺
序
难
度：易
17.
按要求填写下面的表格。
内容标准：获取信息
能根据需要提取相关信息
难
度：易
（
1
）大漠
沙兔跑起来十分灵活。（
）
（
2
）北美绿鸟每次从外边回到巢穴，都要
站在窝边左顾右盼。（
）
（
3
）法国短尾沙皮狗长得不算漂亮，却十分忠于自己的主人。（
）
（
4
）大漠
沙兔没做一个
4
，最少要挖九个以上的出口供自己逃生。
（
）
内容标准：获取信息
能根据需要提取相关信息
难
度：易
19.
文章在写动物多疑时，采用的说明方法是
。这种说明方法的作用
是
。
答
案：举例子
具体形象地说明了许多
动物对任何事都揣着疑心，
甚至达到了自我毁灭的地步。
内容标准：形成解释
能把握文本使
用
的表达方法（包括说明性文章使用的说明方法）
作出分析
能体会表达方法产生的效果
难
度：易
20.
在写法国短尾沙皮狗时，作者采用的表达顺序是
。
①转折
②按事情发展顺序
③先概括后具体
④并列
答
案：③
内容标准：整体感知
能抓住说明性文章的要点，初步理清说明的顺
序
难
度：易
2
1.“
大漠沙兔被冻死在自己的窝里
”
，联系文章内容写出你对这个结
果的想法。
答案要点：围绕动物的疑心展开即可
内容标准：作出评价
对文本的内容或情感能有自己的感受，并能联
系文本进行说明
难
度：难
22.
文章结尾段在文中的作用是
。
答案要点：总结全文，点明中心
内容标准：作出评价
能体会表达方法产生的效果
难
度：难
（二）
普通感冒就是急性上呼吸道感染，常见病原体为病毒，少数是细菌。
全年皆可发病，但冬、春季多发。普通感冒可通过含有病毒的飞沫
或被污染的手和用
具传播，多为分散发病，可在气候突变是流行。
受凉、淋雨、过度疲劳等都能诱发普通感冒。此时，全身或呼吸道
局部防御
功能降低，原来已存在于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌
就可
迅速繁殖起来，从而引起发病，尤其是老幼病弱或有慢性呼吸道疾
< br>病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。
流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，发
病率高，
易爆发流行。流感的传染源主要是流感患者，病毒具有较
强的传染性，通过接触和飞沫方
式传染。流行病学资料显示，流感
发病有较明显的季节性，北方一般是冬季，南方多在冬
夏两季。其
特点是短时间内突然出现大量病人，两到三周内达到高峰，主要发
生于学校、单位、工厂及公共娱乐场所等人群集中的地方。后期呼
吸道并发
症增多，尤其儿童及老年人并发肺炎，病死率较高，一次
流行约
6
—
8
周，流行后人群重新获得一定的
免疫力。
对易感人群尚未发病者，
预防流感的基本措施是接种疫苗。应用与
现行流行株一致的灭活流感疫苗接种，可获得<
/p>
60%--80%
的保护效果。
流感的预
防很重要，尤其是在冬季，如果发现流感病人，除了马上
把病人送往医院外，要及时做好
隔离工作，加强环境消毒，减少公
共活动及集体娱乐活动，以防止疫情进一步扩散。
23.
短文介绍了
和
两方面的知识。
答
案：普通感冒
流行性感冒
内容标准：整体感知
能抓住说明性
文章的要点，初步理清说明的顺
序
难
度：易
（
1
）流行
性感冒通过接触及飞沫方式传播。（
）
（
2
）有满慈宁宫呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人在气候突变时<
/p>
容易患感冒。（
）
（
3
）流行性感冒的特点是人群集中的地方突然出现大量感冒病人。<
/p>
（
）
（
4
）接种
疫苗之后就不会再得感冒了。（
）
内容标准：获取信息
能根据需要提取相关信息
难
度：易
25.
有人说：
“
< br>流感就是普通感冒。即使得了，也没什么。休息几天
就好了！
”
这种说法对吗？结合短文内容说明理由。
答
案：不
对。如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院外，要
及时做好隔离工作，加强环境消
毒，减少公共活动及集体娱乐活动，
以防止疫情进一步扩散。
内容标准：解决问题
用文本提供的信息，解决学习和生活中的一般
问题
难
度：中
26.
正值秋末冬初，上五年级的小芳预防感冒应注意什么？
答
案：接
种疫苗；避免受凉、淋雨、过度疲劳；尽量避免到人群集
中的地方。
内容标准：解决问题
用文本提供的信息，解决学习和生活中的一般
问题
< br>
难
度：中
（三）人生难忘第一次
人生难忘第一次。我第一次被老师批评和第一次被老师表扬都是在
三十多年
前，当时的情景，至今历历在目。
第一次被老师批评，是踏进小学校门的第一学期。那是一堂算术课，
老师在黑板上出了一
道题：
“3+5=?”
，请一位同学去填写得数。我很
想表现自己，高高地举起了手，老师看见了，点了我的名字。我走
上讲台
，从老师手里接过粉笔，在等号后面毫不犹豫地写了个
这个长句子真的为我赢来了老师的表扬。老师在课堂上给大家念了，
还用了好长时间分析这句子为什么造得好，最后又说了不少（鼓励
夸赞）我的话。