幼儿园大班小实验沉浮
卷笔刀-
科学活动：小实验“浮和沉”
活动游戏：
“
聪明的浮浮与沉沉
”
活动班级：大班
指导教师：唐家业
执教教师：
叶新星
活动目标：
1
、通过参与物体沉浮的小实验，培养幼儿探索事物的兴趣和能力。
< br>2
、让儿童感知物体在水中的沉浮现象、探索物体沉浮的变化。
< br>
3
、初步学习多人合作进行实验，培养合作能力，培养
幼儿专心倾听
别人讲话及大胆表述的习惯。
活动准备：
1
、四个大篮子。
< br>2
、纸船、石子、泡沫板、钥匙、硬币、树叶、废纸、橡皮泥、塑料
瓶、棉花等各种物体若干。
3
、每组一只盛满水的大盆子。
4
、大玻璃缸、小熊两只、小鸭一只、漂亮的石头。
活动重点：
激发幼儿探索事物变化的兴趣。培养幼儿观察能力。
活动难点：
能把观察到的物体浮沉变化用语言表达出来。
活动过程：
一、导入：教师用讲小故
事“两只小熊送礼物”
，吸引幼儿注意力，激发
幼儿学习兴趣。
1
< br>、今天我们班上来了两位神秘的嘉宾，小朋友想知道他们是谁吗？（想）
那我们就把它们请到跟前。把两个小玩偶藏在身后，一位叫浮浮一位叫沉沉，
< br>
这两只小动物想来和你们做朋友，小朋友欢迎它们吗
?
（欢迎）
2
、让幼儿给浮浮和沉沉用他们的方式打个招呼，浮浮和沉沉今天要去做
一个实验，小朋友想看他们做实验吗？（想）可浮浮沉沉向我们提出要求，如
果大家看了实验，能说出来，我就让你们看。你们看了能说出来吗？（能）
浮浮沉沉说那好吧，请大家和我们悄悄看，仔细看。
浮浮沉沉说，我们有一只神奇的鱼缸，只要你放了东西进去，它就会有
变化！小朋友们你们想不想知道这些物品放到神奇的鱼缸里，会有什么样的变
化呢？小朋友们你们看的时候一定不要出声哦，浮浮沉沉喜欢安静观察的
小
朋友
,
喜
欢有认真倾听这个习惯的小朋友。
3
、
老师出示鱼缸，
介绍这是一只神奇的鱼缸，
< br>大家看，
浮浮手里拿的是什么？
（鸭子）浮浮要把它的小鸭子放到鱼缸里，看一看它会出现一个什么现象？
（小鸭子浮在了水上）沉沉说，我也来放一件物品，看他也能浮在水面上不？
大家仔细看看，沉沉拿的是什么呢？（幸运石）放进鱼缸里，出现了什么情况？<
/p>
沉下去了，啊？怎么它没有浮在水面上呢？小朋友你们告诉沉沉
，他放的小石子
怎么样了呢？浮在水面了吗？（没有）怎么样
了？（沉在水底）
。
4
、师小结：浮浮沉沉：原来所有的物品不是一定会浮在水面上，或者直接
<
/p>
沉在水底下的。今天有这么多小朋友来看我们做实验，我们还有这么多东西要做
实验，不知道哪些东西会浮哪些东西会沉，我们请一些现场的小朋友说一
说把，