大班走跑游戏教案
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大班走跑游戏教案
大班走跑游戏教案
【篇一:幼儿大班体育游戏教案《快乐小足球》】
一、设计意图
幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,综合运用多种活
动形
式,提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:用幼
儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。要根据
幼儿的特点
组织生动有趣、
形式多样的体育活动,
吸引幼儿主动参与。
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球是幼儿最喜爱的活动器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不仅
能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作,对其非智力因素的发展也具有
潜移默化的影响。而
幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法,但大
班幼儿随着运动经验的积累,常会把皮球
当作足球踢着玩。足球运动
是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及
竞赛性
等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏,幼儿便会对其
感兴趣,并在足球运动中身心健康发展。因而,针对大班幼儿对球类
活动的兴
趣点和需要,特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为
主,提高其运动能力,使幼儿在
足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
二、活动名称与内容体育
--
快乐小足球
三、活动目标
1
、喜爱足球运动,对足球游戏有兴
趣。
2
、学习左右脚交替运球。
重点:学习左右脚交替运球的动作要领。
难点:能左右脚交替运球。
四、活动准备
1
、知识
准备:在上一节教学活动中,幼儿已玩过足球游戏,学会了
传接球和定点射门。
2
、物质准备:足
球人手一个、足球门、背景音乐。
五、活动过程
(一)开始部分
< br>1
、
教师出示足球,
引起幼儿兴
趣。
教师:
小朋友们看这是什么?
(足
球)。教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣。
2
、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
3
、听音乐做足球操。
(二)基本部分
1
、复习传接球和定点射门。
(
1
)教师
:小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定
点射门,现在我们就来复习一下
这两个本领。
(
< br>2
)幼儿与同伴合作练习传接球。
(
3
)集体练习定点射门。
2
、学习左右脚交替运球。
(
1
)教师
:你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试?请幼儿来试
一试。
(
2
)教师
示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,并控
制好球的方向。
(
3
)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球:小足球,
真听话,轻轻踢,朝
前跑,左一下,右一下,我的双脚本领大。教师
进行个别指导。
(
4
)幼儿
集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
3
、教师引导幼儿左右脚交替运球与
射门结合,幼儿自由练习,教师
巡回指导。
4
、游戏:运球射门对抗赛
(
1
)幼儿
分成红蓝两队,每队
10
人。明确各队球门后游戏开始,
各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球,到达球门前射门,然
后
跑回起点,第二个小队员依次出发,进球多的队获胜。
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(
2
)小结比赛情况,总结经验,再次进行
比赛。
(三)结束部分放松运动:
亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球,
用球轻敲自己的身体部位,并和同伴用足球轻轻敲
打肩、背、手、脚
等部位,以达到放松的目的。
六、活动延伸
在日常体育活动中继续增设足球游戏,为幼儿提供练习,游戏
的机
会,开发新的玩法,丰富足球游戏的内容,提高幼儿对足球运动的认
识和喜爱。
【篇二:大班户外体育游戏教案顶沙包过桥】
顶沙包过桥
活动目标:
1
、练习头顶沙袋平衡地走。
2
、理解在活动中规则意识的重要并
学会遵守
活动重点:
练习头顶沙袋平衡地走
活动难点:
掌握练习头顶沙袋平衡地走的动作要领。
活动准备:
小沙袋若干、平衡纸板桥三个、钻筒四个。
活动过程:
1
、
谈话引入:
孩子们,你们知道智慧树乐园吗,智慧树乐园里有好多好玩的
游戏,
今天老师就带着你们一起去玩,好吗?(幼:好)现在我们就一起出
发吧!
2
、
听音乐,
活动身体:
幼儿排成四对,
,
在乐曲的伴奏下,
< br>进行热身活动:排手
——
转圈
—
—
跳跃
——
整理。
3
、
提供材料,自由探索:
1
)
教师启发提问:
“
< br>你们会不会把沙袋顶在头上向前走?想一想
怎样做才能不用手扶沙袋也不掉下来?
”
2
)
提示:身体要站直,眼睛向前看,走时保持平稳。
4
、
重点练习,难点指导:
教师启发提问:
“
要正式玩游戏了了,小朋友们要先
手拿沙包钻过钻筒,然后把沙包
放在头上在过小桥。怎样才能顶着沙袋安全走过小桥?<
/p>
”
提示:走时
不要太快,脚步要踩稳。
5
、
介绍顶沙包过桥的玩法:
一、二组,三、四组,分别站在起点后,听到老师的吹笛声的
声音
后,每组的第一名幼儿钻过钻筒,把沙包放在自己头上,头顶沙袋走
过平衡纸板桥,再跑回来把沙包交给下一个小朋友,然后站队尾,队
后面的小朋
友的依次进行游戏,胜利过桥的小朋友会得到一颗智慧乐
园的智慧星。
< br>
6
、
游戏规则: