EXL表格公式大全
抗议-
1
、查找重复内容公式：
=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,
重复
。
2
、用出生年月来计算年龄公式：
=TRUNC
((DAYS360(H6,
。
3
、从输入的
18
位身份证号的出生年月计算公式：
=CONCATENA
TE(MID(E2,7,4),
。
4
、从输入的身份证号码内让系统自
动提取性别，可以输入以下公式：
=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C
2,15,1),2)=1,
男
女
男
女
公式内的“C2”代表的是输入身份
证号码的单元格
。
1
、求和：
=SUM(K2:K56)
——对
K2
到
K56
这一区域进行求和；
2
、平均数：
=AVERAGE(K2:K56)
——对
K2
K56
这一区域求平均数；
3
、排名：
=RANK(K2
，
K$$2:K$$56)
——对
55
名学生的成绩进行排名；
4
、等级：
=IF(K2>=85,
优
良
及格
不及格
5
、学期总评：
=K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4
——假设
K<
/p>
列、
M
列和
N<
/p>
列分别存
放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩
；
6
、最高分：
=MAX(K2:K56)
——求
K2
到
K56
区域（
55
名学生）的最高分；
7
、最低分：
=MIN(K2:K56)
——求
K2
到
K56
区域（
55
名学生）的最低分；
8
、分数段人数统计：
（
1
）
=C
OUNTIF(K2:K56,
——求
K2
到
K56
区域
100
分的人数；
假设
把结果存放于
K57
单元格；
（
2
）
=COUNTIF(K2:K56,
－
K57
——求
K2
到
K56
区域
95
～
99.5<
/p>
分
的人数；假设把结果存放于
K58
单元格；
<
/p>
（
3
）
=COU
NTIF(K2:K56,
－
SUM(K57:K58)
——求
K2
到
K5
6
区域
90
～
94.5
分的人数；假设把结果存放于
K59
< br>单元格；
（
4
）
=COUNTIF(K
2:K56,
－
SUM(K57:K59)
< br>——求
K2
到
K56
区域
85
～
89.5
分的人数；假设把结果存放于
K60
单元格
；
（
5
）
=COUNTIF(K2:K56
,
－
SUM(K57:K60)
——
求
K2
到
K56
区域
70
～
84.5
分的人数；假设把结果存放于
K61
单元格；
（
6
）
=COUNTIF(K2:K56,
－
SUM(K57:K61)
——求
K2
到
K56
区域
60
～
69.5
分的
人数；假设把结果存放于
K62
单元格；
（
7
）
=COUNTIF(K2:K56,
说明：
COUNTIF
函数也可计算某一区域男、女生人数。
如：<
/p>
=COUNTIF(C2:C351,
男
——求
C2
到
C351
区域（共
350
人）男性人<
/p>
数；
9
、优秀率：
=SUM(K57:K60)/55*100
10
、及格率：
=SUM(K57:K62)/55*100
11
、标准差：
=STDEV(K2:K56)
——求
K2
< br>到
K56
区域
(55
人
)
的成绩波动情
况
（数值越小，
说明该班学生间的成绩差异较小，
反之，
说明该班存在两极分化）
；
12
、条件求和：
=SUMIF(B
2:B56,
男
，
K2:K56)
——假设
B
列存
放学生的
性别，
K
列存放学生的分数，
则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和；
13
、多条件求和：
｛
=SUM(IF(C3:C322=
男
｝
——
< br>假设
C
列（
C3:C322
区域）存放学生的性别，
G
列（
G3:G322
区域）存放学生所
在班级代码（<
/p>
1
、
2
、
3
、
4
、
5
），则此函数返回的结果表示求一班的男生人数；
这是一个数组函数，
输完后要按
Ctrl
＋
Shift
＋
Enter
组合键
(
产生“
｛„
„｝
”)。
“｛｝”不能手工输入，只能用组合键产生。
14
、根据出生日期自动计算周岁：
=TRUNC((DAYS360(D3
,NOW( )))/360,0)
< br>———假设
D
列存放学生的出生日期，
< br>E
列输入该函数后则产生该生的周岁。
15
、在
Word
中三个小窍门：
①连续输入三个“~”可得一条波浪线。
②连续输入三个“
-
”可得一条直线。
连续输入三个“=”可得一条双直线。
一、
ex
cel
中当某一单元格符合特定条件，如何在另一单元格显示特定的颜
< br>色比如：
A1
〉
1
时，
C1
显示红色
0
A1
方法如下：
1
、单元击
C1
单元格，点“格式”>“条件格式”，条件
1
设为：
公式
=A1=1
2
、点“格式”
-
>“字体”
-
>“颜色”，点击
红色后点“确定”。
条件
2
设为：
公式
=AND(A1>0,A1
3<
/p>
、点“格式”
-
>“字体”
-
>“颜色”，点击绿色后点“确定”。
条件
3
设为：
公式
=A1
点“格式”
-
>“字体”
-
>“颜色”
，点击黄色后点“确定”。
4
、三个条件设定好后，点“确定”即出。
二、
EX
CEL
中如何控制每列数据的长度并避免重复录入
1
、用数据有效性定义数据长度。
用鼠标选定你要输入的数据范围，
点
数据
有效性
设置
，
有效性
条件
设成
允许
文本长度
等于
（具体条件可根据你的需要改变）。
还可以定义一些提示信息、
出错警告
信息和是否打开中文输入法等，
定义好
后点
确定
。
2
、用条件格式避免重复。
选定
A<
/p>
列，点
格式
条件格式
，将条件设成“公式
=COUNTIF($$A:$$A,$$A1)>1”，点
格式
字体
颜
色
，选定红色后点两次
确定
。
这样设定好后你输入数据如果长度
不对会有提示，
如果数据重复字体将会变
成红色。
三、在
EXCEL
中如何把
B
列与
A
列不同之处标识出来？
（一）、如果是要求
A
、
B
两列的同一行数据相
比较：
假定第一行为表头，单击
A2
单元格，点“格式”
-
>“条件格式”，将条件
设为
< br>:
“单元格数值”
“不等于”=B2
点“格式”
-
>“字体”
-
>“颜色”，选中红色，点两次“确定”。
用格式刷将
A2
单元格的条件格式向下复制。
B
列可参照此方法设置。