(完整word版)山东春季高考语文教材知识点整理
马斯洛需求理论-
要学好语文必须做好点滴的积累
2019
年山东省春季高考教材知识点整理
1
、我很重要
一、作者简介
毕淑敏：中国
当代女作家
，
1
987
年发表处女作《昆仑殇》
。曾获
当代文学奖、昆仑文学奖、青年文学奖等各种文学奖
30
余次。
其
主
要作品
有《预约死亡》
《血玲珑》等。
二、文体：哲理散文。
哲理散文就是
讲哲理，论道理的散文，即以散文的形式讲哲理，
启迪人生的文章。
三、基础知识
1
、多音字
脖颈
儿（
）
裸露
（
）
．
．
颈
项
（
）
崭露
头角（
）
：
。
．
．
单薄
（
）
藏头露
尾（
）
：
。
．
．
薄
荷
（
）
抛头露
面（
）
：
。
．
．
底子薄
（
）
露
马脚
（
）
一沓
沓（
）
．
．
．
模
样（
）
泄露
天机（
）
纷至沓
来（
）
：
．
．
．
模
糊（
）
露
面
（
）
疲沓
（
）
．
．
．
2
、形近字
战栗
（
）
濡
养（
）相濡
以沫（
）
：
。
．
．
．
菽粟
（
）
嗫嚅
（
）
．
．
连绵
不断（
）
．
厄
运（
）
蠕
动（
）
锦
衣玉食（
）
．
．
．
要学好语文必须做好点滴的积累
简明扼
要（
）
孺
子可教（
）
绵
里藏针（
）
．
．
．
诞
生（
）
推卸
（
）
雾霭
（
）
曈
曈（
）
．
．
．
．
垂涎
三尺（<
/p>
）
抵御
（
）
和蔼
可亲（
）
瞳
孔（
）
．
．
．
．
摄
像（
）
承诺
（
）
碟
子（
）蝴蝶
（
）
．
．
．
．
震慑
（
）
偌
大（
）
通牒
（
）
．
．
．
嗫
嚅（
）
唱喏
（
）
间谍
（
）
．
．
．
蹑
手蹑脚（
）
惹
是生非（
）
喋
喋不休（
）
．
．
．
怅
然（
）惆怅
（
）
．
．
为虎作伥
（
）
：
。
．
苌
弘化碧（
）
：
。
．
3
、其他
粗糙
（
）黯
然（
）抉
择（
）蹙
眉（
）胚
胎（
）
．
．
．
．
．
寰
宇（
）揿
电铃（
）
．
．
生死攸
关（
）
：
．
鬼斧神工：
。
美轮美奂：
。
四、相关修辞
1
、比喻：
可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，
< br>给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
使语言生动形象
，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达
出来。
例：假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛
丝般无
要学好语文必须做好点滴的积累
法附丽地飘荡。
2
< br>、排比：
排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增
强文章的表达效果和气势，深化中心。
3
、反问：
反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者
印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。
例：面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？
4
、反复：
1.
强调
，增强语气或语势。
2.
起到反复咏叹，表达强烈情
感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，
而又回环
起伏，充满语言美。
五、写作手法：欲扬先抑
1.
含义：
要发扬、放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。
2.
好处：
能够很好的表达出作者充沛的感
情，使情节多变，形成波
澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大
悟
的感觉，留下比较深刻的印象。
六
、背诵：
关于亲情、友情和事业的段落。
2
、十八岁和其他
一、作者简介
< br>杨子：本名杨选堂，广东梅州人。其作品有小说《浸洒的花朵》
《变色的太阳》，
散文《感情的花季》《杂花生树》等。课文《十
八岁和其他》是作者在儿子十八岁生日时
写给他的一封信。
二、文体：
书信体散文
书信体散文是散文的一种，主要有三大特点：（
1
）
以真情实感
为核心；（
2
）以剖析心愿
为内容；（
3
）以抒情和议论为表现形式。
三、基础知识
要学好语文必须做好点滴的积累
1
、
字音
迷惘（
w
ǎ
ng
）祈祷（
q
í）
炫耀（
xu
à
n
）
< br>
甫健（
f
ǔ）
懊悔（à
o
）
诧异（
ch
à）
引吭（
h
á
ng
）
枝桠（
y
ā）
溺爱（
n
ì）
翱翔（á
o
）
眷恋（
ju
à
n
）
摭拾（
zh
í）
怪癖（
p
ǐ）
遨游（á
o
）
挚友（
zh
ì）
乍回身（
zh
à）譬如（
p
ì）
抹煞（<
/p>
m
ǒ）（
sh
à
）
蒋士铨（
qu
< br>á
n
）
憎
厌（
）拘
束（
）愚
昧（
）
．
．
．
2
、多音字
<
/p>
zh
ā
n
粘连<
/p>
h
á
ng
引吭高歌
摭拾
（
）
曾
经（
）
．
．
Ni
á
n
同‘黏’
k
ē
ng
吭声
拾
级而上（
）
曾
祖母（
）
．
．
ch
< br>ó
ng
姓种
lu
ò
落伍
抹煞（
）
种
z
h
ǒ
ng
种子
落
l
à
丢三落四
抹
抹桌子（
）
zh
ò
ng
种瓜
l
à
o
落枕
转弯抹角（
）
3
、形近字
眷
恋（
）
挚
友（
）
焦急忧
虑（
）
．
．
．
入场券
（
）
提纲挈
领（
）
怨天尤
人（
）
．
．
．
诊治
（
）
喘
息（
）
诊
治（
）
．
．
．
陶冶
（
）
揣
摩（
）
麻疹
（
）
．
．
．
茁
壮成长（
）
水流湍
急（
）
鸡胗
（
）
．
．
．
勤能补拙
（
）
惴
惴不安（
）
暴殄
天物（
）
．
．
．
相形见绌
（
）
洗澡
（
）
．
．
咄
咄逼人（
）
嗓
音（
）
．
．
欣慰
（
）
迷惘
（
）
脾
气（
）
急躁
（
）
．
．
．
．
熨
帖（
）
置若罔
闻（
）
啤
酒（
）
噪
音（
）
．
．
．
．