病句六大类型学习及训练.
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病句六大类型学习及训练（附答案卷）
辨析病句
:
语序不当
搭配不当
成分残缺、赘余
结构混乱
表意不明
不合逻辑六大类型
一：语
序
不
当
1
、多项定语的位置不当
。多项定语的正确顺序一般可按照以下顺序排列：
①
表示所属的名词代词或短语，（表示谁的）
②
指示代词、数量短语，（表示多少）
动词及动词短语，（表示怎样的）
形容词及形容词短语，（表示什么样的）
表示性质的名词及名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例如：她是一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练。
<
/p>
正确顺序是：她是国家队的（领属）一位（数量）有二十
多年教学
经验的（动词短语）优秀的（形容）篮
球女（名词）教练。
2
、多项状语的次序不当。复杂状语地排列顺序大致是：
①
表示时间的名词或介词短语
②
表示处所的名词或介词短语
③
表示范围否定等的副词
④
表示情态的形容词
⑤
表示对象的介词短语
例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈
正确顺序是：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的
（情态）同他（对象）交谈。
3
、谓语次序不当
①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
②同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。
4
、关联词语次序不当两个分句同一主语时，关联词语在主语之后；不同主语时
，关联词语在主语之后。
虚词的位置不当。有
些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。
例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应在“如果”之后）<
/p>
例如：要是一篇作品里的思想是有问题的，那
< br>么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文
字”前。）
①由于小李苦干加巧干，
所以半年完成了全年的生产任务。小李由于
②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。虽然英语
5
、主客体次序不当
①
白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
中国人民对于白求恩这个名字
②
科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。
癌症的发生与大量饮酒
6
、对应次序不当
①
思想和语言的关系是形式和内容的关系。
②
中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。
7
、分句次序不当
①他不仅能用这些理
论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。
①
他不仅能吃透马克思主义理论，而
且还能用这些理论来指导自己的工作。
②
我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
②我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。
反馈练习
1
、下列各句中，没有语病的一句是（
D
）
A.
考古学家对两千多年前在长沙马
王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代
有了进一步了解。
“两千多年前”应放“的文物”前面
B
、
不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
他不但爱•••
C
、对于自己的路
,
他们在探索着
,
他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
思考、判断、探索、寻找
D
、先生侃侃而谈，虽然他的音容笑貌没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
2
、下列各句中，没有语病的一句是（
D
）
A
、
由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口
深受各国顾客的欢迎。
出口的棉布
B
、
军工企
业与地方企业协作，发挥各自优势，共同生产研制了高质量的民用产品，受到用户青睐。
研制生产
C
、这位精通粤菜烹饪的厨师，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把羊肉串
没有做好。
把羊肉串做好
D
、这部散文集，不仅收入了中国古代、现代名家的
代表作，而且还收入了亚、欧、美、非不同时期众名家
的经典名作。
3
、下列各句中，有语病的一句是（
A
）
没有
A
、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详
细的规定和深刻的说明。
深刻的说明和详细的规定
B
、
3
月
17
日，
6
名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，关于这起震惊国际体坛的事件世界
各大报纸都作了详
细报道。
C
、
美国联
邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上在职情报人员为外国提供绝密情报的特
大丑闻。
D
、
中国古
代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，
二、搭
配
不
当
搭配不当的几种类别：
1
、关联词搭配不当
2
、定语与中心词（主宾）搭配不当
4
、主谓搭配不当
5
、主宾搭配不当
6
、动补搭配不当
7
、状语与中心词（谓语）搭配不当
1
、关联词搭配不当
①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。
2
、定语与中心词（主宾）搭配不当
①
她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把
人们带到了那美丽富饶的河西走廊。“和蔼”“歌声”搭配不当
②
各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。
“一支”与“歌声”搭配不当
“虽然”改为“不但”
“不仅”。
3
、动宾搭配不当
而且也是人类艺术宝库中的珍品
例如
：世界是一个永远不停地运动变化的过程。（“世界”怎么会是“过程”呢？应在“世界”后
面加上一个词语如
“的发展”）
3
、动宾搭配不当
①
我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。
“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”
②
我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全” 例如：第二课堂的活动推动了同学们积极
自学的热情。（“热情”不能“推
动”，应把“热情”改为“积
极性”，或把“推动”改为“激发”）
4
、主谓搭配不当
①他那和蔼可亲的容
貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。
“教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。
②结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。
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“温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”或“温度较适中”
。
例如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（“品质”怎么能“浮现”呢？应把“品质”改为
“形象”）
5
、主宾搭配不当
①
天山的夏天简直就是一个美丽的大
花园。主语
夏天”与宾语
花园”不搭配可改为“夏天的天
山”。
②
这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。“原因”与“结果”不搭配，去掉“
的原因”。
例如：世界是一
个永远不
停地运动变化的过程。（“世界”怎么会是“过程”呢？应在“世界”后面加上
一个词语如“的发展”）
6
、动补搭配不当
①
李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、
②
他投篮投得正确，命中率很高。
7
、状语与中心词（谓语）搭配不当
①
在会上，他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心”
“认真”“耐心”等
②
四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。
练习：辨析并修改病句
1
、
里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
2
、
迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。
3
、
如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
4
、
我国棉花的生产，过去不能自给。
5
、
这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
6
、电子工业能否迅速发展，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。
答案：
1
、定语顺序错误，“过去所使用的”移到“各式各样”前
2
、状语位置错误，“不禁”移到“打”的前面
3
、虚词位置不当，“不”应移到“趁现在”前
4
、定语和中心词搭配不当，“棉花”和“生产”互
换位置
5
、状语和中心词搭配不当，
应是“广泛地交换了意见
6
、肯定与
否定搭配不当，把“要”改为“能否
此外还有
1
、一面与两面不搭配
例如：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性，“是否深入”是两面性<
/p>
的，
另外，“作风是否深入”也讲不通
，有两种改法：①生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群
众。②干部深
入群众是做好救灾工作的决定条件。）
2
、
肯定与否定不搭配
例如：我想这应该
是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象
不出”原意应是“谁
都想象的出”）
“成熟”应改为“熟练”。
条理、清晰。
应改为“写得
---
有条理”。
“正确”应改为“准确”。
3
、
总提与
分承前后不搭配。总提分承是指同一个句子中，前边提起两件或两件以上的事，后边分别加以
说明或补充时，必
须按照开头的排列顺序，不能颠三倒四
，前后相悖。
例如：文件对经济领域中的一些问题，
从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。
（应是“理论上”
做“深刻的说
明”，“政策上”做“详细的规定”）
三、成
分
残
缺、赘余
成分残缺
1
、主语残缺
2
、谓语残缺
3
、宾语残缺
5
、状语残缺
1
、主语残缺
①
通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。
滥用介词，缺主语。
后一句缺主语
4
、定语残缺
6
、关联词语残缺
②
一九七二年美国总统尼克松访华时
，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。
例如：经过这次讲课，
对大家的启发很大。
（
“对大家的启发”的主语是什么
?
显然应该是“这次讲课”，
加了“对于”以
后，造成缺主语，应去掉“对于”）
< br>