学弈文言文阅读答案
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学弈文言文阅读答案
【篇一：学奕阅读训练】
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设计教师林广岩
【原文】
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈
秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之
矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
【阅读基础与思维训练】
1
．
解释下列句中加点的词。
第一组①使弈秋诲．二人弈
【
】
②非然．也
【】③思援弓缴而射之
【
】④为是其智弗若与
【
】
．．第二组①通国之善奕者也【
】②惟奕秋之为听【】
．．
③思援弓缴而射之【
】④虽与之俱学
【】
．．．．
2
．下列各句与
“
弈秋，通国之善弈者也
”
文言句式不同的一项是（
）
a
．夫战
，勇气也
b
．此则岳阳楼之大观也
c
．甚矣，汝之不惠
d
．莲，花之君子者也
3
．翻译：①惟弈秋之为听。
②虽与之俱学，弗若之矣。
4.
给加点
的字注音。
诲二人奕（
）鸿鹄将至（
）弈秋之为（
）援弓缴（
）
．．．．
5.
用
“∕”
划分朗读节奏。（只划一
处）
使
奕
秋
诲
二
人
奕
6.
文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师
就学而
效果不同？
7.
用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师
就学，效
果却不同？
8
．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？
9.
你是
如何看待
“
< br>惟弈秋之为听
”
这种学习态度的？
10.
读完这个故事，你受到怎样的启示？
【篇二：第一课《学奕》练习题】
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姓名
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈
秋之为听；一人虽听
之，一心以
为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之
矣。为是其智弗若与？曰：非然也
。
一、给下列句子带点的字注音
①通国之善弈者也（）②使弈秋诲二人弈（
）
．
③惟弈秋之为听④一心以为有鸿鹄将至（
）
⑤思援弓缴而射之（）
⑥弗若之矣（）
⑦为是其智弗若与（）
二、解释词语
①弈②通国
③诲④惟弈秋之为听
⑤鸿鹄
⑥援
⑦缴⑧俱
⑨弗⑩矣
⑾为是其智弗若与
三、文学常识
一、《学弈》选自（
）。
二、《学弈》讲的是（
）教两个学习态度不同的人下（
），学习
效果却截然不同。第一个人（
），第二个人（
）。
三、文中用（）的方法叙述了二人对待学弈的态度。
用文中的话说说一人
“
虽与之俱学，弗若之矣。
”
的原因。
四、选择题
1
、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。（
）
a
、使
弈秋
/
诲二人
/
弈，其一人
/
专心致志，惟弈秋之
/
为听。
b
、使弈秋
/
诲
/
二人弈，其一人
/
专心致志，惟弈秋
/
之为听。
c
、使弈秋
/
诲二人弈，其一人
/<
/p>
专心致志，惟
/
弈秋
/
之为听。
2
、为是其智弗若与？曰：非然也。（
）
a
、为是
其智
/
弗若与？曰：非
/
然也。
b
、为
/
是其智
/
弗若
/
与？曰：非
/
然也
。
c
、为是其智
< br>/
弗若与？曰：非然
/
也。
五、读了课文，你明白了什么道理？
选择正确的答案在括号里画
“√”
。
a
．学习必须持之以恒，不能半途而废。
（
）
b.
学习必须专心致志，绝不可三心二意。（
）
c.
学习必须不怕困难，知难而进。
（
）
六、判断下列语句说法是否正确
①思援弓缴而射之。这一句话是写后一个人学奕时的表现，他
虽然
看上去在听弈秋的教导，心里却想着拉弓射天鹅。（）
②为是其智弗若与？曰：非然也。这是《学奕》一文的结束语
，为
了让人明白专心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不相同
< br>的。（）
七、写出两个表示认真学习的词语
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
“
我以日始出时去人近，而日
中时远也。
”
一儿以日初出远，
而日中
时近也。
一儿曰：
“
日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，
此不为远者小而近者大乎？
”
一儿曰：
“
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者
凉乎？
”
孔子不能决也。两小儿笑曰：
“
孰为汝多知乎？
”
一、
给下列句子带点的字注音
①两小儿辩斗（
）②则如盘盂（
）
③沧沧凉凉（
）（
）
④此不为远者小而近者大乎（
）
⑤孰为汝
多知乎（
）（
）
二、解释下列词语
（
1
）辩斗
：（
）
（
2
）我以日始出时去人（
）
（
3
）日中：（
）
（
4
）及：（
）
（
5
）盘盂：（
）
（
6
）沧沧凉凉：（
）
（
7
）探汤：（
）
（
8
）孰：（
）
（
9
）汝：（）
（
10
）决（）
三、文学常识
①本文选自孔子名字春秋时、、
是学
派创始人，他的一生的言行被
他的学生编成《》一书。
②《两小儿辩日》讲述了
路遇两个小孩在争论，一个认为
一个认
为
，为此，双方各持一端，争执不下。就连孔子这样博学的人也
，
被两个小孩笑话，故事体现了
。
四、摘录文中语句
(1)
其一儿的观点其论证的理由
(2)
另一儿的观点
论证的理由
五、判断下列说法是否正确
①我以日始出时去人近。这是一个小孩在争辩时的观点，他是凭自
己所
观察到的不同时间太
阳大小的变化做出的判断。（
）