对庄子作品探究
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对庄子的作品探究
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———从《庄子》中看庄子
摘要：庄子是我国古代伟大的哲学家，思想家，他的思想对我们现代
社
会影响巨大，
《庄子》一书具有独特的艺术魅力和哲学启示。
庄
子创造了意象、人物、寓言等多种方式来表达自己的思想情
感，对后世有着深远的影响，
其创作方式也后世被许多文学家
借鉴，以此来表达自己的情感。他的作品涉及文学哲学养
生等
各个方面，后世文学家理论家也从各个方面感受《庄子》的文
学魅力，作为先秦的精华著作，我们要对它更好的批判继承，
让他在现代社会更好的教
育大众。
关键词：
《庄子》意象
当代价值
寓言
先秦时期我国有着道家儒家两大
文学思想学派，道家是以老子、
庄子为代表，儒家是以孔子、庄子为代表。在封建社会以
来虽说儒家
思想对封建统治者统治国家，
教化人民有着显著的作
用，
但在中国古
代文艺史上，
从对文艺
的民族传统特点形成和发展来看，
道家的实际
作用比儒家更加巨
大而深刻。
道家的代表人物庄子对中国艺术的影响
非常大，
《庄子》一书的内容不仅博大精深语言精练易懂，而且其思
想体系也
是及其复杂多彩。
庄子名周，战国中期蒙人，他是道家学派的
继承者与发展者。关
于庄子的思想，
《
史记
》
说：
“
其学无所不窥，
然其要本归于老子之言
”
。
庄子和老子一样把
“
道
”
看作世界最高原理，认为道无所不覆，无所不
载，是世界的终极根源和主宰他继承了老子
“
< br>道
”
无形无象的思想，认
为道是
虚无的实体，他说：
“
道不可闻，闻而非也；道不可见，见而<
/p>
非也；道不可言，言而非也。庄子文学作品很多，其中很多都收录在
了中学生的语文课本里，我们曾经学过的《逍遥游》
《庖丁解牛》
《秋
水》都是收录在《庄子》的作品，其中可以看出庄子的思想主张，哲
学理论。庄子崇尚自然、反对人为，他曾在《逍遥游》里提出“至人
无己，
神人无功，圣人无名”的观点。庄子对自由的追求非常强烈，
正如崔大华所说“庄子思想
发源于对人的精神自由的追求”
“庄子思
想的核心是他的人生哲
学”
。
①
庄子学说代表着中华文化的一大半精
华，庄子创造出了意象、人
物、故事等方式来表达自己的思想情感，
发挥语言的教育功能。
《庄子》中的意象创作是他的文学魅力所在，而他在《逍遥游》
中创作的“大鹏”意象更是传统文学教育的象征。
“穷发之北有冥海
者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟
焉，
其名为鹏，
背若太山，
翼若垂天之云，
抟羊角扶摇而上者九万里，
绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
”鹏的大小不是用数字可
①
崔大华《庄学研究》人民出版社<
/p>
1992
年版第
104105
页
以形容的，它的背像太山一样大，翅膀就像垂
在天边的云彩，它飞一
次可以达到九万里，
直冲云霄，
它和那些在草丛中飞的小鸟大不相同，
它有自己的理想和目标。
庄子把自己比作大鹏可以看出他不同于常人
志向，
后人也多通过大鹏鸟来比喻自己，
有着和常人不一样的理想并
不是一般人所能理解的。
也有人通过大鹏鸟飞向南海的目标来表达自
己远大的抱负。
唐代大诗人李白就比较喜欢使用大鹏鸟的意象，
他曾
经三次用大鹏鸟的意象来抒发自己的情感。
首先来看他
年轻时的一首
《上李邕》
：“大鹏一日同风起，抟摇直上九万里
。假令风歇时下来，
犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后
生，丈夫未可轻年少。”它的意思是说，大鹏鸟如果有一天飞起来的
话，它借助风力可以飞上九万里的高空。即使风停了，它落下来的力
量也可以使大海
波涛汹涌动荡。
世上的人见我与众不同，
以为我只会
说大话空话，于是就嘲笑我。其实是看我年轻，看不起我罢了。孔子
都能说
过“后生可畏”的话，因此大丈夫更
不能轻视少年。这首诗<
/p>
也表达了李白像大鹏鸟欲扶摇而上九万里的凌云壮志，
想要建功立
业
的抱负。
在李白经受官场的失败，
对
人生有更深的理解时他写下了
《大
鹏赋》
，在这里他认为大鹏鸟与小鸟各自顺着自己的天性就好，能飞
多远飞多高由它本身决定
，
不强求，
顺其自然，
无需区分大小。
后来，
李白经受了更多的失败，他彻底绝望了。他作的《临路歌
》
：“大鹏
飞兮振八裔，中天摧兮力不济。余风激兮万世，游扶
桑兮挂左袂。后
人得之传此，
仲尼亡兮谁为出涕？”大鹏鸟高飞
在九万里的长空，
整
个世界都为它震动，但是它却在中途遇到障
碍，摧折了翅膀，没有成
功。但是它激起的巨风可以激励万世，它在扶桑这个地方停了下
来，
翅膀挂在天边的大树上。
后人将这个事情流传开来，
可是世界上已经
没有孔子这样曾经为麒麟的灭绝而哭泣的人了，
谁还会为大鹏鸟哭泣
呢？这首诗是李白在去世前写的，
大鹏有着悲惨的结局，
正如他一样，
他去世了，谁又会
为他哭泣呢？大鹏意象在李白的诗歌中贯穿他一
生。
《庄子》
的现代价值是当今庄学研究中一个不可回避的问题，
因
此学者们提出许多有益的建议。董光璧先生指出，
“温故而知新”真
理需要重新发现
②
处于不断解析发展中的庄子研究的这一特点告诉我
们，在今天研讨《庄子》的现代价值时
，同样必须在符合庄子愿意的
基础上，做出符合现今时代需要的创造性发挥。当然，
《庄子》是先
秦时代的著作，
其思想不可能
不存在思想局限性，
我们用当今的眼光
审视他时，里面肯定会有
一些过时的、落后的东西。因此，我们要辩
证的分析对待。
<
/p>
《庄子》中有许多的寓言故事，
“寓言”有寄寓的意思，拉封丹<
/p>
②
董光璧《中国哲学史研究》
《中国古典哲学与现代自然科学》
1985
年
第三期