根据不同的需要选择不同的鞋子。

怎么样？我发明的鞋子够神奇吧？

当然，这些神奇的发明还只是我的一个心愿，我要努力学习，争

取让自 己的心愿早日变成现实。

周记我的心愿

2

希望群鸟高翔，白云朵朵是蓝天的心愿；希望鱼跃深潭，风帆点

点是大海 的心愿；希望枝繁叶茂，绿荫浓浓是树根的心愿；希望桃李

竟放，其华灼灼是教师的心愿 。

教育是求真的艺术，< /p>

教师都应成为善于去伪存真的艺术家。

学生

是未经雕饰的璞玉，

天资与聪颖有时会被埋没于教师的疏忽。

当你抖

落他封锁已久的灰尘，

他就会熠熠生辉，

璀璨夺目，

令人惊异而陶醉。

惟愿教师红烛倾丹心，照 耀神州光芒万丈；汗水化甘霖，育得桃李芬

芳袭人。

教育是求善的艺术，

教师都应 是用善良心灵感染善良心灵的艺术

家。善良，爱心，慈悲，孝顺，这善良的种子一旦深入 学生的心灵，

便会迸发出神奇的力量，点燃向善的火炬，催开感恩的花朵。教师应

该是高扬着善良旗帜的风帆，劲风吹送孩子到达理想的彼岸。

教育是求美的艺术，教师应该是能够在生活中发现美的 艺术家。

风光秀丽是山水之美，父慈子孝是伦理之美，火箭升空是科技之美，

2

好施乐济是品德之美，舍身取义是崇高之美 ，蹈海殉难是悲壮之美。

美如春雨润物，

美如香风袭人，

愿我们勤于用美情，

设美境，

借美言，

凭美行，育出“美人”无数。

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蓝天是真诚的，

大海是善良的，

教师是美 丽的。

“春蚕”

，

“红烛”

“园丁”

，

“人类灵魂 的工程师”

，对教师人们美誉有加，我们应该无

愧于此。惟愿我 们以至真至善至美之心，设至真至善至美之境，育至

真至善至美之人。

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周记我的心愿

3

每个人都有不同的心愿，当然，我也不例外，我的心愿 是长高一

点。因为我排队做操在第一个，座位也在第一排。

记得前几天，体育杨老师让我们在健体馆上课。老师说 ：

“你们

班哪个男生最矮小？”一秒钟过后，杨老师就把目光聚 集在我身上。

众人睽睽之下，我显得格外矮小，格外瘦弱。

“你 过来！

”随着杨老师

一声令下，全场哄堂大笑，笑声不停在场内 回荡，震耳欲聋，令我难

堪。笑声终止时，我知道自己声誉难保，所以迟迟不肯向前。最 后，

我被迫走上去，

哄笑变成啦嘲笑，

响亮的笑声变成啦同学们的窃窃私

语，主题总是离不开我。我被杨老师叫去帮忙打扫。唉 ，个儿矮就是

不好。

上个月打篮球，我也上去帮忙，但是有一次失误我被罚下场啦。

失误 是这样的：

敌方一个队员把球传向我身后的一个人，

我像兔子那

样一蹦三尺高也没拦住，都怪我太矮啦，手指离球只有几厘米，但还

是没拦住。于是我被罚下场啦。

3

我以后一定要多吃饭，多 运动，让身体长高一点！但愿我的心愿

能早日实现。

周记我的心愿

4

我有个愿望，

就是自己也拥有 一朵七色花，

那时我就可以做许多

我想做的事了。

我首先把一片红色的花瓣送到伊拉克战 场，

让硝烟弥漫的战场被

灿烂的阳光和欢悦的笑脸代替，

让刀枪厮杀的场面变成握手言和的祥

和气氛。那时候，我们的地球就多 了一份和平，少了一份战争，世界

人民都在安全、平和的环境中快乐地生活。