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每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉

感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于

年龄小，自 制能力差，时常不能控制自己，上课时爱

随便说话或者做小动作。尤其是史家琪和李效铭 个性

鲜明，上课爱东张西望，经常不认真做作业等，很多

行为习 惯有待进一步培养。根据学校德育工作计划，

坚持“以人为本”

、

“德育为先”的宗旨，坚持“学生

安全为重，养成教育为主” 的工作思路，以“一切为

了学生的健康发展”为立足点，努力营造良好的教书

生德、智、体、美等方 面都能得到发展。

三、奋斗目标

学校组织的安全、纪律、文明礼仪、行为习惯、

教学成绩等各类活动，力争居同年级前两名。

四、采取的措施：

1

、抓好常规

二年级的小学生，对于学校的日常 生活和学习还

未完全适应，每一项规章制度对于他们来说还有些陌

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生的。为了使学生能够完全适应学校的生活，这就要

班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一

点、小一点 、实一点，时时处处向学生进行有针对性

地常规教育。因此，我决定从以下几点入手：< /p>

(1)< /p>

、

充分利用晨会班队会的时间学习

《一日 常规》

、

《小学生守则》

和

，

并在日常

学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不

对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。我将在班

级设立

“小小监督员”

，

专门负责监督检查学生的日常

行为，并在周末时间 进行总结，通过监督员的汇报，

评出

“最佳拇指奖”

对表现不够好的学生，

及时进行

点拨、指导，加强教育。

(2)

、

合理利用升旗仪式、

重大节日，

加强学生的

德育教育。这学期利用妇 女节、清明、劳动节和六一

等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂

得做人的道理，培养其道德情感。同时，让学生在各

种活动和劳动中学会 合作，学会生活。

(3)

、

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，< /p>

增

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强学生的荣誉感，

使学生心中有他人、

有集体。

比如：

可以利用校园小广播、

演讲会和童声报的发表等活动，

对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外

的刊版的教育作用，

采用

“自理小屋”

、

“卫生小天使”

和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

对于学生的书写读书的姿势，我将采用“谁的小树长

得最直”的活动进行监督，并在 课堂上随时提醒与帮

助。

2

、抓实班级纪律

一个班级，要想有良好的班风，必 须要有良好的

纪律才行。因而，我从以下几点入手：

(1)

、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制 定相应的奖惩

办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在

不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这

样变被动的各种要求为主动的行为 ，有助于学生将文

字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

(2)

、课间纪律

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