【预习】部编版三年级下册第7课《鹿角和鹿腿》讲解
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【预习】部编版三年级下册第
7
课《鹿角和鹿腿》讲解
知识点
教材分析：
《鹿角和鹿腿》
课文讲的是在丛林中，
一只鹿遇到狮子奋力脱险的故
事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险
时，鹿的四条有
力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它
丢了命。这个故事告诉我们：物各有
所长，所短。不要因为它的长处
而看不见它的短处，
也不要因为
它的短处而否定了它的长处。
不要光
图美丽，更要讲实用和它的
存在价值。
作者简介：
伊索
(
约前
620
年—前
560
年
)
，古希腊著名的
哲学家、文学家，与克
雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
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相关资料：
伊索寓言
《伊索寓言》是一部寓言
故事集。相传伊索是公元前
6
世
纪古希
腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》
，是古希腊、古
罗
马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
《伊索寓
言》
通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真
< br>理。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童作剧，狼来了，
狐狸吃不着葡
萄说葡萄酸……
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伊索寓言大多是动物故事，
以动物为喻，
教人处世和做人的道理伊索
寓言形式短小精悍，
比喻恰当，
形象生动，
对后代影响很大。
如，
《农
夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；
《狗和公鸡与狐狸》告诉
人们要善于运用智慧，战胜敌人
;
在《狮子与鹿》
、
《捕鸟人与冠雀》
、
《两个锅》
等故事里，
作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手
中时，贫苦的人是不可能平安地生活下
去的。
我会写：
鹿
（
l
ù）
麋鹿
鹿茸
驯鹿
塘
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（
t
á
ng
）苇塘
泥塘
池塘
映
<
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（
y
ì
ng
）倒映
映照
掩映
欣（
x
ī
n
）
欣喜
欢欣
欣慰
赏
（
sh<
/p>
ǎ
ng
）赏赐
赞赏
游赏
匀
（
y
ú
n
）均匀
匀称
匀净
致
（
zh<
/p>
ì）兴致
景致
致力
大致
配
<
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（
p
è
i
）
配合
许配
配料
传（
chu
á
n
）
传话
传奇
传达
流传
（
zhu
à
n
）水浒传
哎（
ā
i
）
哎呀
哎哟
狮
（
sh
ī）
狮
子
狮
舞
叹
（
t
à
n
）
叹
气
叹
息
感
叹
课内词语：
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池塘、痛快、镜子、倒映、倒影、着急、
欣赏、匀称、精美、别致、没精打采、
机灵、回头、哎呀、狮子、机会、叹气
多音字：
称
ch
è
n
(
匀称
)(
称心如意
< br>) ch
ē
n
ɡ
(
名称
)(
称赞
)
撒
s
ā
(
撒谎
)(
撒腿就跑
) s
ǎ
(
撒花
)(
撒下
)
挣
zh
è
n
ɡ
(
挣脱
) zh
ē
ng(
挣扎
)
近义词：
漂亮一美丽
抱怨一埋怨
赶紧一赶快
欣赏一观赏
逼近一靠近
挣脱一摆脱
没精打采一垂头丧气
反义词：
丑陋一美丽
抱怨一理解
机灵一迟钝
犹豫一果断
理解词语：
匀称：均匀；比例和谐。
没精打采：
形容没有精神、情绪低落的样子。
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灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
词语搭配：
(
美丽
)
的珊瑚
(
有力
)
的长腿
(
凶猛
)
的狮子
(
悄悄
)
地通近
(
痛痛快快<
/p>
)
地喝
(
没
精打采
)
地离开
词语拓展
:
描写神态的词语：
没精打采
垂头丧气
兴高采烈
不知所措
漫不经心
心不在焉
AABB
式的词语：
浩浩荡荡
平平安安
秀秀气气
斯斯文文
高高兴兴
快快乐乐
风风光光
安安稳稳
句子解析：
1.
池水清请的，像一面镜子。
这是比喻句，把池水比作“一面镜子”
，突出了池水的清。
2.
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美
丽：
“啊！我的身子多么
匀称，我的角多么精美别致，好像两束
美丽的珊瑚。
”
这是比喻句，这是鹿
对自己的角的赞美。两个“多么”表现出鹿自豪
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的心理。把角比作珊瑚，形象地表现出鹿角的美丽。
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