大班新学期计划
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大班新学期计划
新
的学期就要开学了
,
以下是我对新学期的一点想法。
1
、
搞好幼儿的集
体教育活动：
这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差
不齐，针对这一情况，在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也密切配合我们帮
助孩子掌握和复
习当日所学内容。应从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且
细，把功夫用到平时。并重点培
养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，边写边玩，
我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯。
2
、
针对创建绿色幼儿园我们可以搞一次
“
我是环保小卫士
”
的有益的活动，
教育孩子保护环境应从自我做起，
现在做起，
看到瓜
皮纸屑一定要捡起来，
放到垃圾筒，教育孩子爱护周围的环境应先搞好我们的班级卫生，
爱护班集体，培养幼儿的集体荣誉感，可准备设置流动红旗，每一周评选先进的值日组，
激励幼儿做值日
的积极性。
3<
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、培养孩子倾听的习惯
,
个别幼儿不能耐
心听别人说话
,
爱接话
,
插话
,
我们可以每天拿出
5
-10
分钟请每一
位讲或说
,
其他的幼儿听
,
然后老师向他们提出问题
,
用来锻炼孩子的倾听能力。
4
、
以往的家长工作我们虽然采取了种种与家长
沟通联系的方式，
如家长会、
家园联系栏、家长开放日等形
式，但是由于家长素质不一，层次不齐，造成对家园配合教育的重视程度有差距。对幼儿某些
方面的教育，
比如能力的培养、品德教育还存在着一定程度的不一致或偏见、误解，造成
部分幼儿双重人格，在园内表
现一个样，在家里又是一个样，很不利于幼儿身心发展。针
对这些除做好经常性的家长工作，还可开设
“
家
长学校
”
，要求每个家庭都必须有长期固定的人来听课
，教师也应虚心听取家长意见，及时改进工作态度和
方法，要求把工作做到每个幼儿和幼
儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象，并做到从我做
起以此树立起幼儿园
在家长心目中的良好形象。
5
、
还可以搞
“
我来做老师
”
的活动
,
请作家长来园介绍自己的工作
,
组织幼儿活动。体验和孩子们在一起的乐
趣，增进
家园合作的融洽关系。
大二班班级工作计划
一、班级情况分析：
本学期本班
幼儿
47
名，旧生
43
名，新生
4
名。经过大班上学期的学习，分析学期末班
级
幼儿检核情况，
总的来看：幼儿在生活自理能力、
学习习惯方面都有了较大进步，
特别是在
体能、语
言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与
3-4
岁
幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，
他们喜爱游戏，游戏
活动的水平更高了，
他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，
他们大都为独
生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使
有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1
、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养
的
局面。
鉴于以上不足，本学期，
我们
把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，
加强
幼儿前阅
读、前书写的训练，（继续开展
‘
黄金点读
’
活动）将主题探究活动与各学科教学有
机结合起来。
2
、以新的《纲要》为指导，深刻领
会课改精神，以教材为主要参考资料，根据本班幼儿的
实际发展水平，
< br>确立相应的教育目标和要求，
选择既适合幼儿的现有水平，
又有一定的挑战
性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成
性主题活动。
3
、善于发现幼儿感兴
趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教
育活动，引导幼儿用
多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通
过活动得到满足，
得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4
、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题
活动融合，发掘各个活动区
活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游
戏中有目的、有计划地投放、
变换和调整各类游戏材料，
注意材
料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，
科学地评价与
指导幼
儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴
趣。
三、具体措施：
1
、在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养
幼儿积极良好
的社会情感。
2<
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、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
<
/p>
3
、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，
教师认真备课、
钻研教材，勇于创新，不
断的改进和提
高教学质量。