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2021年2月19日发(作者：第三届世界互联网大会)

鼓励的力量

有这样一句话：

良言一句三冬暖，

恶语 伤人四季寒。

不知不觉中参加工作十八年年，在这十八年里，总有人

问我：为什么学生那么爱上你的美术课？其实也没什

么，只是我活用了一点心理学， 下面我谈一下我的一点

体会：鼓励

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让我轻松的上好每一节课。

一、鼓励艺术表现

心理学家威廉„詹姆斯曾说过：人性最深切的渴望就

是获得他人的赞赏，这是 人类有别于其他动物的地方。

对于儿童的创造我都给予保护和鼓励。孩子年龄虽小也

都有自尊，教学中只有了解学生，了解学生的想法和意

图，才能恰当 地提出建议和给予合适的帮助。我从不以

个人的好恶进行作业评价，尽量多找时间看书使 自己眼

界开阔、

知识渊博，

掌握多元文 化艺术知识，

只有这样，

在教学中才能有更大的包容心，帮助各 色各样的学生发

展自己。例如

:

在我教 一年级《太阳》这课时用橡皮泥

来表现太阳。孩子们做的太阳各式各样，即使做的再不< /p>

好我也采取鼓励的语言，激发他的创作热情。这样他会

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