的一些规律。朗读的时候，眼、口、耳、心四官并用 ，能够加强

记忆，增强语感。

二、多背。

在朗读的基础上，尽可能 地多背诵一些课文，

如果背诵的时候还能抑扬顿挫地体现出原文的韵味和情感，

那就

更好了。一般说来，提出一段或一句，我们能立即知道出自哪篇

课文中，是什么意思，这是一种基本功。只要坚持不懈，扎扎实

实地 掌握一些古代的语言材料，

就可从中获得一些学习文言文的

规律 。

三、 多记

。

文言文的主要研究内容，包括词语、文字、

语法、音韵以及修辞表达、文体特点等方面，其中应首先强调的

是词语。多记 一些文言常用词，这是学好文言文的关键，这就要

求同学们在阅读学习课文的时候，

凡遇到常用词中不认识的字或

不会讲的词，就要随文记住其意思。< /p>

四、多练。

就是随时运用所学的知识 ，做到理论联系

实际。练习的主要方法就是翻译。翻译课文，有助于熟练掌握文

言知识和加深对词语意义的理解。

我们可以把课文笔译成现代汉

语，或者口头翻译。怎样做翻译练习？有一则文言翻译口诀，对

同学们可 能有所帮助。

口诀

是这样的：

一针对一线，不增也不减。

直译是原则，意译莫随便。

文言单音多，可用双音换。

专名照样写，成语不必变。

既要会句式，还要会标点。

原文有赘词，译文可以免。

原文有省略，括弧要贯穿。

是否信雅达，译完读三边。

五、多查。

即善于借助工具书，解决 文言文学习中遇到

的问题。会使用工具书，是一项重要的基本功，也是一种能力，

而且是相当重要的一种能力。

初学文言文的人，

在阅读过程中往

往会遇到一些难懂的字、词、成语、典故、句法等，必须及时查

阅工具书来加以解决。

除了以上五种方法外，学习文言文还要

注意两点。

< br>第一

，

要注意并抓住古今汉语之间的差异。

古今汉语之间的

差异主要表现在词义和语法两个方面。就词义方面的差异来说 ，

有两种情况：

一种是古代有而现代没有了的词，

即所谓

“

古词语

”

；

另一种是古代和现代用法有区别的词。就语法方面的差异来说，

主要有三种情况：

一是

实词的活用，如使动用 法、意动用法、名

词活用为动词、形容词活用为动词、名词用作状语；

< br>二是

特殊

< br>的句式，如判断句、倒装句、被动句、省略句；

三是

虚词 的用

法。

第二

，要积极地积累一些有关古代文化方面的常识，如古代

的计时方法和古代的典章制度、礼仪器物等等。另外，适当了解

一下 古汉语的修辞特点，

古代常见文体及其特点，

这些都是对于

学习汉语很有帮助的基础性知识。

11

初一 文言文并不很难，只要多读就会有语感，俗话说得好，书读

百遍，其意自现，只要你多读 ，有空再读读课外的，上课认真听

讲，就一定没问题！加油！

其实古文就是一种外语

你把他当外语来学就可以了

初中生如何学好文言文？

[2010-04-28 10:04]

学习文言文，

最应该下功夫的是文言字词、< /p>

句式等方面的知识，

只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅 读文言文。

1.

重视预习，学会自学

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