写给日本中学生的一封信──“由南京大屠杀想起”活动课教案与实录
-
写给日本中学生的一封信
──“
由南京大屠杀想
起
”
活动课教案与实录
福建省厦门外国语学校
曾
颖
教
案
一、活动目的
1
．
2002
年正值南京大屠杀
65
周年纪念，网上的相关材料非常丰富，这正是进行爱国
主义教育
的好素材与好机会。
通过这一活动，
让学生“走进历史，感受历
史”，
让中国年轻
一代牢记这段惨痛的历史，
< br>勿忘国耻，
以史为鉴，
激励他们担负起振兴中华、
保卫祖国的重
任。
2
．
通过这一活动，
使学生初步了解战
后日本历届政府对战争的态度及死灰复燃的日本
军国主义的情况。同时，让学生以同龄人
的身份告诉日本中学生，“正视历史，尊重历史，
让历史的悲剧永远不要重演”，
让学生在了解战争的残酷性的基础上，
培养热爱、
维护和平
的思想情感及维护世界和平的责任感。
3
．通过以小组合作的方式搜集材料、筛选材料、写成信件、制作课件等
一系列活动过
程，培养学生合作学习的精神，以及探究问题、分析问题、整理资料的能力
。
4
．本次活动从人本主义出发，让
学生的才华和潜在能力得到尽可能的展现，同时通过
课后活动的延伸，让学生充分体验活
动带来的收获与喜悦。
二、活动准备及要求
1
．教师首先宣布活动主题、方式和要求，安排活动的时间，并把这些内容印发到每个
< br>学生手中（见下表）。
活动主题
活动方式
给日本中学生的一封信
──
由南京大屠杀想起
< br>1
．采取自由组合的方式，结成合作小组，人数最多不超过
6
个。
2
．每个小组写好信后，最好制成课件并派代表在班级进行展示、汇报。
1
．每个同学要分工明确，推荐出的组长负责召集并给组员分派任务。
2
．严格按照规定的时间完成以下活动步骤：
活动时间
安排及要
求
（
1
）主要通过上网搜集资料并进行分类整理（
3
天）
；
< br>（
2
）小组内交流、讨论，确定写信的切入点、援引的资
料以及渴望表达的心声
（
1
天）
；
（
3
）信件所援引的资料必须是史实，最好有证人证词；信当中要将日本中学
生、日本人民
和日本右翼分子区别开来；信写好后制成课件（
4
天）
；
<
/p>
3
．汇报展示的同学要语言流畅、严肃认真，其他同学要认真倾听
并积极发表自己的感想和看
法。
（
2<
/p>
～
3
课时）
<
/p>
2
．
向学生推荐一些参考网站：
（
l
）
731
陈列馆：
http
：
/
//731/
（
2
）“我的祖国”爱
国者在线：
http://dadaobao
．
myetang
．
com/
（
3
）
918
爱国网：
918
．
net/91805
/commute/mutual
．
asp
< br>（
4
）历史不容忘却：
918<
/p>
．
net/
（
5
）民族魂：
/
（
< br>6
）南京大屠杀纪念馆：
/
（
7
）南京大屠杀纪实：
/shaoxi
andui/duizhishi/nanjin/
（
8
）八年抗战
勿忘国耻：
httP:///
（
9
）血铸中华：
/
（
10
）中国先锋青年论坛：
．
com/
（
11
）中青在线：
http://202.99.23.201/g
b/special/node_
三、活动过程
1
．活动的准备阶段。
教师跟踪过问每一组学生的活动进展情况，并随时予以辅导。
2
．汇报展示阶段。
（
1
）教师先介绍本次活动的目的，然后用一段话导入
本次活动的主题。
（
2
）各小组按事先抽签的顺序上台展示课件，宣读信件。
3
．总结、交流阶段。
（
1
）让学生畅所欲言，把他们参加此次活动的感想
、收获以及听了其他同学的汇报后
的想法尽量充分表达出来。
（
2
）
教师总
结同学们畅谈的感想和收获以及本次活动的意义，
同时提出今后努力的方
向。
4
．活动的延伸。
< br>在这次活动的基础上，
把各班写得比较好的信件汇总起来，
办一期宣传板报，
题为
《纪
念南京大
屠杀
65
周年》，或选择一些较好的信件进行汇编或在刊物上发
表，让学生在接受
爱国主义情感教育的同时，享受这一活动带来的收获与喜悦。
活动课实录
教师导入：
同学们，最近我们一起学
习了发生在
20
世纪
30
年代中国人民抗击日本侵略的历史。
65
年前，日本
军国主义悍然发动侵华战争，在中国大地上犯下了不可饶恕的罪行，南京大
屠杀就是其中
最黑暗的一页。
我们感谢美国牧师约翰·马吉，
他冒着生命危险
，
用摄影机为
我们记录下了一幕幕日军惨绝人寰的杀人场面。<
/p>
“前事不忘，
后事之师”，
任何一位中国
人
都不应该忘记这段历史。
正如一位幸存者所说的“遗忘屠杀，
就是等于第二次被屠杀”。
但
是，
如今的日本政府又是怎样对待这段历史的呢？作为与你们同龄的日本学生，
< br>他们对这段
历史又了解多少呢？
2002
年正值中日邦交
30
周年和
纪念南京大屠杀
65
周年，我们有责任和义务，拿起手
中的笔，
告诉日本中学生历史的真相，
为此，<
/p>
我们举行了“给日本中学生的一封信”的活动。
在这次活动中，同学们采取自由组合的方式，结成合作小组，大家利用课余时间上网
查找材料，
制作了许多课件，
各组同学从不同的角度写了这
封信，表达了自己的愿望。
遗憾
的是，
由于时间关系，
我们不可能让所有的小组都上来展示他们所准备的材料和信件，
只能
选择其中的四组同学为大家进行汇报。
现在
请李芒茫小组、
庄莹小组、
吴蔚蓝小组、
杨祺小
组的同学依次向大家汇报他们的合作成果。
（以下是同学们展示的课件及宣读的信件，整个过程都以凄凉的音乐为背景，烘托了
沉重的战争氛围）
（第一组同学采取信件和资料插播的方式进行）
给日本同龄人的一封信
日本的同龄人：
你们好！
我们是与你们隔海相望的中
国同龄人，
在南京大屠杀
65
周年之际
，
我们本着尊重历史、
实事求是的原则，告诉你们一些你们也许
并不了解的历史真相。
先请你们看一段我们剪辑的录像资料（插播《东史郎日记》）。
也许你们并不十分了解录像中提到的贵国前一段时间发生的“东史郎诉讼案”吧？东
史郎是贵国一位
90
岁高龄的退伍军人。他
出生于
1912
年，
1937
年在他
25
岁时应征参加侵
华战争，
曾参加过多次重大战役，
其中就包括南京大屠杀。
东史郎在侵华战争期间，
将亲身
经历记
录下来，汇集成《阵中日记》，其中包括杀害中国军民以及参与南京大屠杀的经过。
罪恶
使他的灵魂不得安宁，
于是在
20
世纪
80
年代以后，
东史郎多次来到南京，
真挚地向“南
京人民谢罪”。同时公布了《阵中日记》，揭露南
京大屠杀中日本军国主义的野蛮行径，随
后又撰写了
《我们的南
京步兵队──一个召集兵体验的南京大屠杀》
一书，
为的是让贵
国人
民了解南京大屠杀的真相。
可惜
的是，贵国政治右翼势力却对东史郎先生百般恐吓、威胁甚至迫害，以捏造事实
罪把他告
上法庭。
东史郎多次上诉，
但东京最高法院仍于
2000
年
1
月
21
日再次判决东史郎
败诉。
事实上，
东史郎先生所描述的一切都是真实的，
只是贵国某些
极右翼势力想抹杀历史
真相而已。
如
果你们无缘看到东史郎先生的那本书，那就由我们把那段中国人民的屈辱史、贵国
军队当
时的罪恶行径告诉你们吧！
1937
年
7
月
7
日，
贵国军队发动卢沟桥事变，开始了全面的侵华战争。
12
月，贵
国军
队攻陷了我国当时的首都南京，并开始了长达六个星期的大屠杀。
< br>
贵国军队所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。南京的和平居民和
放下
武器的中国士兵，
有的被当做练习射击的靶子，
有的被当做练习刺杀的对象，
有的被活埋„„
据战
后远东国际军事法庭的不完全统计，
贵国军队在占领南京后的六周之内，
屠杀了手无寸
铁的中国居民和放下武器的中国士兵达
3
0
万人以上。（插播一些历史图片资料）
以上的这些图片资料实在是太残酷了，残酷到谁都不敢相信。但这的的确确是历史长
河中真实的、
血淋淋的一幕，
它们是南京大屠杀的历史见证，<
/p>
成为战后远东国际军事法庭审
判战犯的有力证据。
但可悲的是，
2001
年，
贵国右翼势力的“新历史教科书编撰会” 竟编写出一套日本中
学历史教科书，
它完全否认了南京大屠杀这一事实，
把此事归为
一件正常的战争行为。
令人
痛心的是，
这套蓄意篡改历史的教科书竟在贵国文部省审查通过，
而贵国政府还极不负责任
地认为
“书中没有发现明显的违背史实之处”
。
贵国首相小泉纯一郎参拜靖国神社，
更是藐
视正义的表现。
朋友，
如果把这些事件进行思想换位，
这种伤害民族感情的事难道你们会接
受吗？
与贵国形成鲜明对比的，是同为二战发起国的德国。
纳粹德国在二战期间对世界人民犯下了滔天罪行，
其中尤以屠杀犹太人最
为令人发指。
据不完全统计，
约有
60
0
万犹太人被德国法西斯残杀。
让人感到欣慰的是，
今天大多数德国
人都能真诚对待过去的历史。你们可能知道，
1970
年底，前联邦德国总理勃兰特在华沙向
波兰
二战死难者纪念碑敬献了花圈，
以哀悼在战争期间被纳粹党卫队杀害的
< br>300
万波兰犹太
人。
在纪念碑
前的台阶上，
勃兰特不由自主地双膝跪下，
表示深深忏悔。
勃兰特的行为大大
提高了德国在国际上的地位。（插播对比：勃兰特
双膝下跪与小泉纯一郎参拜神社的图片）
现在已经进入
21
世纪了，二战的硝烟早已远去，我们各自的祖国都在战争后，凭借
自
己的不懈努力，
致力于建设繁荣的国家。
两国邦交正常化之后，
双边关系一直是和平、
友好
的，
两国人民的友好交流也日益增多，
你们只要
能正视历史，
认清是非，
作为日本的新一代，
< br>完全可以与我们共创中日邦交正常友好的明天。
毕竟，
中
日两国的友好历史源远流长，
也希
望我们这一代可以把这座友谊
的桥梁修得更坚固，
以为两国之间、
亚洲乃至世界的和平发展<
/p>
作出贡献。
此致
敬礼！
中国同龄人：林
霄
廖驰瀚
李盛川
黄
斌
李芒茫
孙维钧
2002
年
12
月
18
日于中国厦门
（第二组同学采取
先播放录像资料＜美国牧师约翰·马吉拍摄的南京大屠杀的真实场
面＞及珍贵的历史照片
，然后再以读信的方式进行。）
致日本中学生的一封信──南京大屠杀不能忘却
亲爱的日本中学生们：
给你们写这封
信时，我们的心情是难以言状的。或许你们从没听说过有这么一件事：
65
年前，日军对南京人民进行了长达六星期的惨绝人寰的大规模屠杀，
使
30
多万人无辜受
害。
1937
年
12
< br>月
13
日，日军攻占南京中山门，南京城的劫难由此降临
了„„日军开始了
野蛮的、
残忍的、
疯
狂的大屠杀。
短短的一个多月里，
日军在南京下关江等地制造了
多起集
体屠杀事件，
而零星的屠杀更是不计其数。
无论城内城外，
无论主要干道还是偏僻小巷，
无
论军政机关还是居民住宅，都成了日军肆虐的场所。霎时，南京城内外，尸横遍野，血流成<
/p>
河。屠杀之后，日军采用抛尸入江、火化焚烧、集中掩埋等手段，毁尸灭迹。
河渠尽赤，滚滚长江中漂浮着无数的冤魂。
曾经有位历史学家估算，如果让所有的南京大屠杀的死难者手拉手，长度可以从南京
到达杭州；他们身上的血共重达
1200
吨；尸
体可装满
2500
节火车车厢。
侵略和屠杀给中国人民带来了沉重的灾难，历史的苦楚至今不能氓灭，就连许多当年
参与南京大屠杀的日本军官都说出了真相。可是在
2000
年
1
月
23
日，
10
多个日本极右团
体
打着“彻底验证南京大屠杀”的旗号，
在“大阪国际和平中心”举行反华集会，
把日本侵