四年级奥数巧求周长和面积

余年寄山水
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2021年02月19日 05:00
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2021年2月19日发(作者:英语谚语故事)


巧求周长和面积



发现不同



知识框架





一、基本概念



1


)周长:封闭图形一周的长度就是这个图形的周长.


< /p>



2


)面积:物体的表面或封闭图形的大 小,叫做它们的面积.



二、基本公式




1


)长方形的周长

< br>


2



(





)


, 面积





宽 .




2


)正 方形的周长



4


边长,正方形的面积



边长



边长.



三、常用方法



对于基本的长方形和正 方形图形,可以直接用公式求出它们的周长和面积,对于一些不规则的比较复


杂的几何图 形,我们可以采用转化的数学思想方法割补成基本图形,利用长方形、正方形周长及面积计算

的公式求解.




1


)转化是一种重要的数学思想方法



在转化过程中要 抓住“变”与“不变”两个部分.转化后的图形虽然形状变了,但其周长和面积不应


该改 变,所以在求解过程中不能遗漏掉某些线段的长度或某部分图形的面积.转化的目标是将复杂的图形


转化为周长或面积可求的图形.




2


)化归思想



寻求正确有效 的解题思路,意味着寻找一条摆脱困境、绕过障碍的途径.因此,我们在解决数学问题


时 ,思考的着重点就是要把所需解决的问题转化为已经能够解决的问题.也就是说,在直接求解不容易或

< p>
很难找到解题途径的问题时,我们往往转化问题的形式,从侧面或反面寻找突破口,知道最终把它转 化成


一个或若干个能解决的问题.这种解决问题的思想在数学中叫“化归”,它是数学思 维中重要的思想和方


法.



在几何中, 有许多图形是由一些基本图形组合、拼凑而成的.这样的图形我们称为不规则图形.不规


则图形的面积往往无法直接应用公式计算.那么,不规则图形的面积怎样去计算呢?对称、旋转、平移这


几种几何变换就是解决这类面积问题的手段.




3


)平移



在平面图形的计算中,常常要将一个平面图形移动到平面上的另一个位置进行计算.其中 ,将图形沿


一个固定方向的移动叫做平移,一个图形经过平行移动不改变其形状与大小, 所以图形面积是保持不变


的.利用图形的平移,可以使面积计算问题的解法简捷明快,颇 有新意.




1


/


17





4


)割补



割补法在我国古代叫“出入相补原理”,我国古代魏晋时期著名的数学家刘徽在《九章算 术注》中就


明确地提出“出入相补,各从其类”的出入相补原理.这个原理的内容是几何 图形经过分、合、移、补所


拼凑成的新图形,它的面积不变.




5


)旋转



在平面图形的割补中,有时要将一个图形绕定点旋转到一个新的位置,产生一种新的图形 结构,图形


在转动过程中形状大小不发生改变.利用这种新的图形结构可以帮我们解决面 积的计算问题.




6


)对称



平面图形中有许多简单漂亮的图形都是轴对称图形.轴对称图形沿对称轴折叠,轴两侧可 以完全重


合.


也就是说,


如果一个图形 是轴对称图形,


那么对称轴平分这个图形的面积.


熟悉轴对称图 形这个性质,


对面积计算会有很大帮助.




7


)代换



在几何计算中,对有关数量进行适当的等量代换也是解决问题的已知技巧.



本讲主要通过求一些不规则图形的周长,体会一种转化思想,重点在于把不 规则图形转化为规则图形


的方法,包括平移、旋转、割补、差不变原理,通过这些方法的 学习,让学生体会求周长的技巧,提高学


生的观察能力、动手操作能力、综合运用能力.






例题精讲





【例


1




三只猴子走得一样快,所走的路线如下图


.

哪只猴子先吃到桃子,就在它旁边的


( )


里画勾


.




A


( )


B


( )


C


( )





2


/


17




【< /p>







个苗圃园


(


如左下 图


)


,周边和中间有一些路供人行走


(


图中线段表示“路”),几个小朋友在里


面观赏时发现:从


A


处出发,在速度一样的情况下,只要是按“向右”、“向上”方向 走,几个


人分头走不同的路线,总会同时达到


B



.


你知道其中的道理吗?








【例


2




计算下列图形的周长

< p>
(


单位:厘米


).













求左下图的周长


(


单位:厘米


).






【例


3




求下面两个图形的周长


(


单位:厘米< /p>


).







3


/


17




【< /p>







图是由七个长


5


厘 米、宽


3


厘米的相同长方形经过竖放、横放而成的图形


.


求这个图形的周长


.







【例


4




下图是一个方形螺线

< p>
.


已知两相邻平行线之间的距离均为


1

< p>
厘米,求螺线的总长度


.













一个长方形的面积为


169


平方厘米.


在这个长方形内任取一点

< br>P



则点


P

到长方形四边的距离之


和最小值为


_______


厘米


.








【例


5




边长是


15


厘米的

3


个正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少?












4


/


17




【< /p>







一块长


8


分米,宽


4


分米的长方形纸板与两块边长


4


分米的正方形纸板拼成一个正方形.拼成的


正方形的周长是多少分米 ?



8


4




【例


6




用若干个边长都是


2


厘米的平行四边形与三角形


(

如右图


)


拼接成一个大的平行四边形,已知大平

< p>



行四边形的周长是


244


厘米,那么平行四边形和三角形各有多少个?

< br>














若干个边长都是


2


厘 米的平行四边形与三角形


(


如右图


)< /p>


拼接成一个大的平行四边形,


已知大平行


四边形的周长是


236


厘米,那么平行四边形和三角形各有多少 个?









【例


7




如图,正方形


ABCD


的边长是


6


厘米,过正方形内的任意两点画直线,可把正方形分成


9


个小长



方形.这


9


个小长方形的周长之和是多少


?



A


D


B


C




5


/


17










图,正方形 的边长为


4


,被分割成如下


12


个小长方形,求这


12


个小长方形的所有周长 之和.





【例


8




一个长为


12


厘米,

< br>宽为


10


厘米的长方形,


挖去一 个边长为


4


厘米的正方形补在另一边上


(如图)




所得图形的周长为



厘米


.














图所示,这是三个边长为

< br>10


厘米的正方形纸片.从(


1


)和(


2


)中各剪去一个面积是


4


平方厘


米的小正方形,从(


3


)中剪去一个面积是


4


平方厘米的长方形.比较(< /p>


1





2




< p>
3



,剩下部分


周长最小 的是


_________


(填图形编号)


,它的周长是


_________


厘米.




4


1



1



(< /p>


2




3













6


/


17





【例


9




将边长为


10


厘米的五张正方形纸片如图那样放置,每张小正方形纸片被盖住的部分是一个较小


的正方形,它的边长是原正方形边长的一半,则图中的图形外轮廓(图中粗线条)的周长 为多少



厘米


?













图是一面砖 墙的平面图,每块砖长


20


厘米,高


8


厘米,像图中那样一层、二层…一共摆十层,


求摆好后这十层砖 墙的周长是多少?








【例


10





图中的阴影部分


BCGF

< p>
是正方形,


线段


FH


长< /p>


18


厘米,


线段


AC



24


厘米,

则长方形


ADHE



周长是多少厘 米


?



E


F


G


H


A


B


C


D









图,在长方形


ABCD


中 ,


EFGH


是正方形.已知


AF



10cm



HC< /p>



7cm


,求长方形

ABCD


的周


长.



A


E


F


B

< br>D



7


/


17




H


G


C



【例


11





图,一个长方形的周长是


26


厘米,如果它的长和宽各增加


3


厘米,那么增 加的面积是多少平


方厘米?











一个长方形 ,


如果宽减少


2


米,

< br>或长减少


3


米,


则面积均减少< /p>


24


平方米,


求这个长方形的面积?




3


2



















【例


12





个同样的长方形摆放成如图所示图形,图中单位是厘米,每个 长方形的面积是多少平方厘米?












10


张长


3


厘米,宽


2< /p>


厘米的纸片,将它们按照下图的样子摆放在桌面上,那么这


10< /p>


张纸片所


盖住的桌面的面积是多少平方厘米?








8


/


17



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