学生成绩不好的原因有哪些.doc
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学生成绩不好的原因有哪些
学生成绩不好的原因是方方面的，如何孩子学习成绩差家
长就责怪会对孩子的心里造成阴影。学生成绩不好的原因有很
多。下
面学习啦给大家分析学生成绩不好的原因。
学生成绩不好的原因有哪些
1
、方法不对
平时还在只顾做题或者玩耍，
不去思
考题目的本真与根源，
希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能<
/p>
力，分析能力。
2
、兴趣不浓
孩子们假期只顾着上网，
很少读书学
习，
没有学习的兴趣，
只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。
3
、上课不听
上课时间很短暂，
只有
45
分钟，
提高课堂效率是提升学习
成绩的关键。
4
、巩固不强
每天的新授课，需要注意听讲，课下，自己更要做练习，
巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。
5
、复习不抓重点
初中的每门课、
每个知识点都总结归
纳出典型题、
易考题、
难解题，
并针对
每种题型给出最简单的破解方法，
让学生看题就
能对号入座，自
动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。
6
、作业抄袭严重
平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自
己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，
省时
省力，时间长了，成绩准下降。
7
、心理压力太大
这来源于家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自
己没有实现的理想，
给孩子造成强大的心里压力，
< br>尽管比以前更
努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。
8
、老师分析不透彻
有的科目老师在讲解分析时不透彻，导致孩子学习吃力，
课下费了好多劲，也跟不上课程。
9
、心思转移
进入青春期的孩子，他们往往控制不住自己，有的学生心
思转移到异性身上，在幻想虚空世界里成绩下降。
10
、缺乏学习主动性
学生成绩的高低，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜
欢自主学习，成绩一定会高。
11
、老师的批评
老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是，如果老师批
评不得法，冷嘲热讽，会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需
要老
师们以善良来看待学生，
找到他们的闪光点，
鼓励和表扬是
学生前进的不竭动力。
12
、课下不讨论
课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该
聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩
一定
会提高的。
提高学习成绩方法
1.
全面分析，正确认识自己，了解自己的学习状态
全面分析自己，准确找出自己的长处与短处，根据自己实
际学习情况分析的学习状态，
找出自己学习的优缺点，
发现自己
在学习上的才能。
2.
结合自己的实际情况，确定学习目标
在确定学习目标时，
一定要结合自己的实际学习情况进行，
目标定的不能太高，也不能太低，依据自己知识能力、时间安排
等一
系列情况进行制定。
3.
制定学习计划时，应该按长期计划和短期计划进行制
定。
学习上，我们应该有长期学习目标和近期学习目
标之分，
因此，
在制定学习计划时，
也
应该制定长期学习计划和短期学习
计划，
长期计划可以明确学习
目标、
学习内容及要达到的效果等，
这个计划制定完之后不能产
生大的变动
;
而短期学习计划则是落
实
短期内为达到学习目标而进行的学习安排。
4.
分析并抓住重难点，合理安排时间
每个科目所占分数不同，同一科目中，对不同知识点要求
的掌握
程度也不同，
因此，
我们在学习过程中应该分析并抓住重
难点，
合理安排学习时间，
不能平均分配时间
更不能没有重点的
胡乱分配，在学习过程中，我们确保合理分配学习时间。
5.
全面计划自己的
学习，积极配合各科老师计划及班级计
划
制定学习计划除了必要的学习目标及时间安排等，还应该
配合各科老师的计划及班级活动计划，
保证不与班级活动、
运动
会等冲突，
并且制定计划时应该配合各科老
师的计划，
不能厚此
薄彼。
6.
合理安排学习时间和休息时间
在制定学习计划时，
我们要合理安排
学习时间和休息时间，
不能一直学习，
应该在学习的过程中适当
进行休息，
不能过于劳
累，疲劳学习，降低学习效率。
7.
定期检查学习效果，及时调整
学习过程中，我们应该定期检查学习效果，及时对自己的
短期学习计
划进行调整，抱着完成长期计划。
提高学习成绩的秘诀
诀窍
1
保证八小时睡眠，学习时全身贯注
每天保证八小时睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚
持午睡
。充足的睡眠、饱满的精神，让自己保持最佳学习状态。
<
/p>
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，
非好习惯
。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一
定要注意休息。但学习时，一定要
全身心地投入，手脑并用，达
陶渊明的
虽处闹市，而无车马喧嚣
的境界
!
诀窍
2
学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣
，才能对学
习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且
还能取得很好的学习效果
;
基础不好的同学，在学习
过程中如有
不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定
要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
一个聪明的学生一定要千方百计去培养对学习的兴趣，使
自己对所学的学
科产生迷恋。
诀窍
3
通过检测和重复，找漏洞补漏洞
学生如何自己找学科上的漏洞呢
?
上课前预习是很重要的
!
除了预习，
看自己补漏洞的效果如
何最好的方式就
是检测，
多次检测没有问题了，
那么这个漏洞就
补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
而且不要轻易放过检测时的每一道
错题，考试后，教师逐
题分析错题、失分原因
找漏洞
;
制定切实有效的改进措施
想办
法
;
有针对性地加强专项训练
补漏。从哪里倒下就在哪里爬起
来，
错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。
诀窍
4
有一种
探求型
的学习态度
探求型
的学习态度，就是怀着对新事
物的强烈的好奇心，
抱着对一切都要试一试
(
< br>在老师对一个问题作出答案之前，总想
自己去解答解答，并把自己的答案和老师的
答案加以比较
)
的态
度。自己去尝试<
/p>
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看自己能不能独立把教材看懂，能不能运用
书上的定理把例题解出来，
这是一件愉快的事。
在
新学期开始时，
许多同学往往带着浓厚的兴趣，把新发到手的课本浏览通读一
遍，这是一个很好的开始。问题是不要限于
浏览
，而要试着通
< br>过自己的钻研，把知识逐项弄通。要树立这样的信念：离开老师
的讲述，
自己也能把知识弄明白。
要是在经过一番自己的钻研之
< br>后，再去听老师的课，你会感到别有一种趣味。
诀窍
5
注意整理，重视知识的
结构化
学习过程中，
把各科课本、
作业和资料
有规律地放在一起。
待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，
不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
没有条理的学生
不会学得很好。
学会知识的梳理和整合
!
在每一阶段学
习以后，
要对知识加
以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互
相衔接起来，使各章
节的知识从点到线，从线到面，结成一张
网络
，使自己的大脑
对知识有一个清晰的总印象。
学生成绩不好怎么办
家长坚定的态度是前提
态度决定一切
，
要培养孩子的良好的学习习惯，
家长就要
对孩子进行针对性
的教育。
与孩子一起分析哪些好的学习习惯需
要继续保持、哪些
不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。
在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导
和善意提醒，
以达到