２）提问：为什么会有地方时的产生？

（人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的

12

时，依据太

阳高度确定各个时刻，不同

经

度

的地方就有不同的地方时）

（引导学生思考时区的划分：

每个时区只有一个地方时，以

中

央

经

线

的

地

方

时为准；每

隔

一

个

时区，时间相差

1

小时；东边的时间

早

于

西边的时间。）

【板书】：二、地方时的概念

1

、

不同

经

度

的地方就有不同的地方时；

3

、每个时区只有一个地方时，以

中央经线的地方时

为准；

4

、每隔

一

个

时区，时间相差

1

小时；

东边的时间

早于

西边的时间。

目标四：能进行简单的时间换算

方法：练习巩固法

过程：１）由

“

小明接爸爸

”

的故事知道，北京时间要晚，大阪的时

间要早，北京在大阪的西 面，因此：

知道东面时间，算西面时间，要

减去

时差数；

知道西面时间，算东面时间，要

加上

时差数。

２）由

“

妹妹比哥哥早一天过生日

”

的故事知道，妹妹出生在国际日

期变更线东侧，哥哥出生在西侧 。

东侧

减去一天

练习：

08

年北京奥运会定于８月８日

20

：

0 0

举行开幕式，请问加

拿大多伦多这个城市的人们该什么时候收 看直播？（对照第四页世

界时区图）

（作业计算步骤：

由北京向东过日期变更线至多伦多共有

11

个时区，相 差

11

个小时；

故北京时刻要加上１１个小时，多伦多时刻为

8

月

9

日７：

00

由西侧向东侧过日期变更线，减去一天，故多伦 多日期应该为

8

月

8

< br>日

多伦多直播时间应该是< /p>

8

约

8

日

7

：

00

）

【板书】：三、时间换算

1

知道东面时间，算西面时间，要

减去

时差数

知道西面时间，算东面时间，要

加上

时差数

2

、

东侧

减去一天

教学总结：

第二课时

亚洲和欧洲的位置及地形特征

【教学目标】：

1

）运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置；

2

）通过分析亚洲地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法 ，并在

阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。

【重难点】：

１）

确立地理位置的方法

２）

地形特征的分析方法

【教学过程】：

【板书】

:

第一节

亚洲和欧洲

目标一：说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置

方法：趣味引导识图法

如：

１） 由

“

亚细亚

”

和

“

欧罗巴

”

两大洲名称的来由，引导学生观察

第

二页中得分层设色地形图，找寻相关位置。

（

“

亚细亚

”

和

“

欧罗巴

”

，两大洲的地理分界线：

乌拉尔山脉

—

乌拉尔河

—

大高加索山脉

< br>—

土耳其海峡；）

２）亚欧大陆的分布范围。

（面积分布最广的大陆：

5000

多万平方公 里）

３）亚洲的经纬度位置和海陆位置

（经纬度位置：

赤道附近～北极圈内

→

主要在北半球，地跨热、温、寒三个温度带

海陆位置：东临太平洋，南面印度洋，北靠北冰洋，西接欧洲，东

隔 白令海峡与北美洲相望，西南通过苏伊士运河与非洲相邻。）

４）请同学们自己分析一下欧洲的地理位置

（西临大西洋，北临北冰洋，南面地中海，东接亚洲，西南通 过直

布罗陀海峡与非洲相望。）

【板 书】：一、

“

亚细亚

”

和

“

欧罗巴

”

1

、

洲名的由来

2

、

亚欧大陆

3

、

亚洲的地理位置

经纬度位置：

海陆位置：

4

、欧洲的地理位置

目标二：分析亚洲的地形特征

方法：读图分析法

过程：

1

）观察图

1-1

，由颜色的变化总结亚洲的主要地形。

（以高原、山地为主，平均海拔高；

找寻主要的山脉和高原；

山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉等

高原：青藏高原（世界最高的高原）、伊朗高原、蒙古高原、 中西

伯利亚高原等）

2

）观察亚洲的地形的变化。

（中部有高大的山脉和高原，四周有低平的平原；

珠穆朗玛峰：

8844

米，死海湖面：－

400

米，相对高差大；

地面起伏大，高低悬殊）

３）观察亚洲河流的分布，总结地势的特征。

（主要河流有：

注入太平洋：长江、黄河、湄公河（澜沧江）等；

注入印度洋：印度河、恒河、幼发拉底河、底格里斯河等

注入北冰洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等

共有的分布特征：由中部高原高山区向周围发散流入大海

→

地势

中部高，四周低）

4

）一些特殊的地理事物。

（世界最高峰：珠穆朗玛峰；

世界最低处：死海；世界最深的湖：贝加尔湖；

世界最大的湖：里海；世界最大的半岛：阿拉伯半岛

;

东部和东南部有一系列的岛屿和群岛：日本群岛、台湾岛、菲律

宾群岛、马来群岛等）

【板书】：二、亚洲的地形

１、地形以高原、山地为主，平均海拔高；

２、地势起伏大，高低悬殊；

３、地势中部高，四周低；

目标三：通过教材中阅读资料和分析资料总结欧洲地形特征

方法：小组讨论法，练习巩固。

过程：

1

） 阅读第

5

页到第

6

页的内容，分析欧洲的地形特征

;

（由图

1-6

，看出欧洲小于

200

米的地面比重约占

57% →

欧洲地形

以平原为主；

读图

1-5

可看出欧洲平均海拔是个大洲中最低，同学们可以算出

各大洲的相对高差，比较分析

→

地面起伏不 大、相对高差小；

在图

1-1

种找到斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉，由山脉分布

分析

→

欧洲 地势的特征：南北高，中间低。）

2

）练习：填表欧洲和亚洲的地形差异

亚洲

欧洲

平均海拔

除南极洲外，海拔最高的大洲

世界上海拔最低的大洲

相对高度

地面起伏大，高低悬殊

地面起伏小，相对高差小

主要地形类型

高原、山地为主

平原为主

地形分布特点

中部高，四周低

高原山地分布在中部，平原分布在河流的中下游地区

南北高，中部

低

山地主要分布在南、北两侧，平原主要分布在中部

【教学总结】：

第三课时

亚洲和欧洲的气候、河流、国家和人口

【教学目标】：

1

）指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结 合已学

的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生

的读图、综合归纳、对比分析能力。

2