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六年级《善于思考，动脑筋》读后感

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今天我 看完了《善于思考，动脑筋》一学会举一反三。这本书是

写他们用“像”造句，要学会举 一反三想问题，学会动脑筋。看到别

人比你好，要多读书，学会思考问题，就像画杨桃一 样，从不同的角

度看问题，杨桃的样子也就不一样。这本书也是一样的，从不同的角

度思考问题，结果是不一样的。比如人家书看的多，就有这样造句，

“傍晚的火烧云千姿百态，

有的像威风凛凛的战马，

有的像乖巧 可爱

的猫咪，有的像张牙舞爪的狮子……让让人看得眼花缭乱”。要学会

思考，是因为只有学会独立思考，孩子们才能有自己的想法，才能在

生活和学习 中判断正确与错误。

（金优璇

33

号）

六年级 《我与铅笔小人是朋友》读后感

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我看了《我与铅笔小人是朋 友》这本书，里面的一个故事讲的是

颠倒国，很多东西颠倒过来的，人走路是用手走的， 踢足球比赛也是

用手踢的，

而且更奇怪的是，

< br>喝水也不是用嘴巴喝的，

是用鼻子喝的！

最后铅笔小人念 了一个咒语，

大家都还是改正过来了。

这个故事告诉