理解词语的方法
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理解词语的方法：
1
、查字典法和联系上下文理解词语
2
、
分解组合法、换词法和引申法
语文词语理解方法谈
1
．分析综合法。
即先把构成词语的关键字或词
拆开，
分别注解，然后再综合起来确定整个
词语的意义。
苏教版四年级第
< br>3
课《燕子》
“
生趣
”——
生活的情趣、乐趣；
“
愧疚
”——
愧，惭愧；疚，
对自己
的错误感到内心痛苦。合起来就是
“
惭愧不安
< br>”
。第
5
课《苹果里的五角星》
“
魅力
”——
魅，传说中的鬼怪；鬼怪惹上了，是无法摆脱的，即
“
极能吸引
人的力量。
” “
横切面
”——
横
着切留下的面。
“
果然
”——
然，样子；果真这样子。悠然
——
悠闲的样子；
“
安然
”——
平安的
样子；
“<
/p>
盎然
”——
气氛、趣味等充溢的样子；当
然
——
应当这样；骇然
——
惊讶的样子
……“
新
闻<
/p>
”——
新听来的事；
11
课
《永远的白衣战士》
“
声色
俱厉
”——
声音脸色都十分严厉。
还有
如：
心悦诚服
——
悦，高兴；服，服气
、佩服。真心实意地表示服气、佩服。别致
——
特别的情
趣。兴国安邦
——
先解兴，兴盛；安，安定；
邦，国家。整个词是，国家兴盛安定。酷爱
——
酷，极，程度深
；爱，爱好。合起来是非常爱好。
2
．同义换词法。
即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。
苏教版四年级下第
2
课《第一朵杏花》
“
顷刻间
”——
一刹那、
一瞬间、一霎时、
转眼间等，
形容时间极短；
第
5
课
《苹果里的五角星》
“
清晰
”——
非常清楚；
第
9
课
《祁黄羊》
“
举荐
”——
推荐。第
11
课《永远的白衣战士》
“
疲惫<
/p>
”
，近义词是疲乏，词义就是非常疲乏。
“
沉寂
”
，近
义词是
“
寂静
”
或
“
静寂
”
，词义则为十分寂静。立刻－马上；眩目－耀眼等。
3
．反义否定法。
即用反义词加
“
不
”
或
“
< br>没有
”
的否定形式来解释词义。
苏教版四年级第
5
课《苹果里的五角星》
“
不生疏
< br>”——
熟悉，
“
隐藏
”——
不暴露、不败露；
第
11
课
《永远的白衣战士》
“
娴熟
”——
不生疏；
“
冷落
”
，
反
义词是热闹，
词义是不够热闹。
“
镇<
/p>
定
”
是不慌乱。
“
漫长
”
就是不是短暂的，
“
清醒
”
就是没有昏睡，
“
干燥
”
就是
不潮湿。模糊－不
清楚；崎岖－不平坦。
4
．拆拼法。