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2021年2月19日发(作者：曰本道久久综合久久爱)

活动目标：

1

、理解 儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

2

、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

3< /p>

、对诗歌进行初步的创编，感受创编的快乐。

活动准备：

1

、小草、小花、白云等图片。

2

、《梦》儿歌挂图或幼儿用书。

活动过程：

1

、介绍“小客人”，引导幼儿说说自己的梦。

师：今天老师带来了几个小客人，小朋友看看它们是谁？

小草、

小花、

白云是什么颜色的？小朋友看看它们闭着眼睛在干什么？

它们睡觉的时候喜欢做梦，

小 朋友你们睡觉的时候做过什么梦？和小朋

友分享一下。

请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么？

2

、引导幼儿猜猜“小客人”的梦。

小草：我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的好美呀。

引导幼儿念：小草爱做梦，梦是绿绿的。

（小手变小草，再念一遍）

师：小朋 友我们来问问小花，它做了什么梦？小花小花你做了什么梦。

小花：

我梦见和蝴蝶姐姐在红色的花园玩耍，

到处都是红红的花 ，

很快乐呀。

引导幼儿念：小花爱做梦，梦是红红的。

师：白云也爱做梦，小朋友来说说白云做了什么样的梦。

白云：

我梦见和太阳公公在蓝蓝的天空中捉迷藏，

< br>到处都是蓝蓝的，

好有趣

呀。

引导幼儿念：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

引出小朋友，小朋友睡觉也爱做梦，刚刚有的小朋友梦见。。。。。。。

小朋友的梦都不一样，所以是多彩的。

引导幼儿念：小朋友爱做梦，梦是多彩的。

3

、请幼儿看挂图，说儿歌。

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