8彩色的梦 教案
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彩色的梦
教案
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彩色得梦
师：上课！同学们好！有请今天得主持人。
主：我就是今天得主持人（）
。
小草爱做梦，梦就是绿绿得；
花儿爱做梦，梦就是红红得；
大海爱做梦，梦就是蓝蓝得；
云儿爱做梦，梦就是白白得；
小朋友爱做梦，梦就是五颜六色得。
这节课让我们一起学习一首儿童诗，
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、
彩色得梦。
（伸手指题目）
1.
之前我们交流了自主学习单，谁能领大家读一读词语部分？
请（）同学领大家读。
师：小
老师真厉害，烟囱得囱由单独做字时，就是一声，在
烟囱这个词语中就是轻声。
谢谢（）同学。
谁还能领读？
请（）同学。
：请瞧大屏幕。
（领读）
1
、同学们读得很认真，去掉拼音，谁能读一读？
很好，请坐。
2
、谁还能读？
很好，请坐。
师：同学们注意“叮咛”这个词，有什么特点？反复嘱咐得意
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彩色的梦
教案
思。我们男女生合作读一读词语，男生第一行，女生
第二行。
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3
、我能用“铅笔盒“说一句话：我得铅笔盒里有许多
文具。谁能用其它得词语或者更多得词语说句子？
谢谢（）同学
2.
谁来汇报第二项学习内容？生字认读。
请（）来。请（）来读。
师：这两位
同学读得不错，我们来个开火车得游戏吧。
（生字卡
片）
谁能用生字说词语？谁能说
2
个以上得词语？
下面有请楚老师带我们进入课文得学习：
1
、瞧到同学们得字词已经掌握，下面检查一下课文得朗读（找一排
四名学生每人一小节读课文）
。
要求（准确洪亮）
（认真听，课文写了
什么）
2
、四位同学课文预习充分，不仅读准了字音，而且读得很流利。
彩色得梦里到底梦到了什么呢？让我们一起走进这充满想象得诗歌
去寻找答案吧！
一、
第一小节
1
、
“我有一大把彩色得梦，有得长，有得圆，有得硬。
”
听到这里，您有什么疑问吗
?
(
为什么梦要用“一大把”来形容呢？
)
请同学们读一读第一小节得第二句话，您能找到答案吗？