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2021年2月19日发(作者：有效期限)

《基本笔画

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长点》教学设计

教学目标：

1

、

知识与技能：

掌握长点的写法，

并能较好地运用在

“不”

“令”

中。

2

、过程与方法：通过 读帖、临帖、示范、游戏等方式引导学生

掌握基本的练字方法和书法的基本常识，能主动 习帖。

3

、情感、态度与价值观：逐 步了解中国传统的书法文化，培养

学生对传统文化的兴趣，使文化得以传承。

< p>

教学重点：掌握长点的写法及基本的临帖方法。

教学难点：长点的运笔方法及在整字中的运用。

教学准备：

教师：课件资料、软笔书法工具、仿影材料

学生：软笔书法工具、字帖、教材

教学过程：

一、

激趣导入：

1

、观看一段汉字演变的视频。看完请学生说说对祖国文字的了

解。教师归纳小结。

2

、出示优秀书法作品，学生欣赏，谈谈 自己的感受。

3

、

< br>今天这节课我们一起学习基本笔画

---

长点的写法。< /p>

（

板书课题）

二、读帖发现：

1

< br>、出示“不”

“令”

“公”

“云 ”几个毛笔字，请学生仔细观察，

这几个字中都有一个写法相同的笔画，

是什么笔画？

（学生找出

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