中秋节教案
-
团团圆圆过中秋
一、设计意图
：让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中
秋团圆的
内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。
二、教学目标
：
1
、情意目标：在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。通过活动，激
发热
爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸
福。
2
、知识目标：了解中秋节的一
些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我
们秋季里的民族传统节日，
知道人们是为了团圆而过中秋节。
知道身边的人是怎样过中秋节
的。
3
、能力目
标：通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。培养学生观察、探究
的兴趣。<
/p>
三、教学重难点
：
重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。
<
/p>
难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。
四、教学准备
：
学生准备：（
1
）前调查了解秋天的节日有哪些。（
2
）通过听家长讲、看书或看电视等途
径，<
/p>
了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。
（
3
）
回顾自己家过中秋节的情景。
五、教学过程
：
课前热身小游戏：
下朋友们，课前，
我们先来活动活动，唱首歌，感受一下秋天的快了吧！《秋天在哪里》。
在这快乐的氛围
中，我们开始上课吧！
一、谜语激趣导入新课（
3
分钟）
（一）
师：
小朋友们，
你们喜欢猜谜语吗？那我们就来
一个猜谜语比赛好吗？看谁的脑瓜反
应快！（教师说出谜题让学生猜谜底，提高学生的反
应能力）
一物生得真奇怪，
远看玛瑙紫溜溜，
腰里长出胡子来，
近看珍珠圆溜溜，
拔掉胡子剥开看，
掐它一把水溜溜，
露出牙齿一排排。（打一农作物）
咬它一口酸溜溜。（打一水果）葡萄
平日不思，中秋想你，有方有圆，又甜又蜜。
（猜一食品）
看看圆，摸摸麻，
包着一肚小月牙。
（打一水果）桔子
左边绿，右边红。
走到一起起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
（打两个字）秋天
（二）
有谁还知道一些有关中秋的歇后语吗？
（教师可以说些歇后语让学生来猜，
从而提高
学生学习的兴趣，如：八月十五看桂花
——
花好月圆
八月十五吃年糕
——
还早）
这些谜语、歇后语都和哪个季节有关？
美丽多彩，秋高气爽的秋天来到了，秋天有许多节日，你知道秋天有哪些节日？
教师节，老师的节日（板书：教师节）。国庆节，是我们中华人民共和国的生日。（板书：<
/p>
国庆节）。中秋节，是我国的传统节日，（板书：中秋节）。重阳节，尊老敬老的节日（板
书：重阳节）。
2
< br>、在这些喜庆祥和的节日中，你印象最深的是传统节日是哪一个？为什么
?
3
、今天，老师要介绍的就是中秋节。（板书：中秋节）月是故乡明
，中秋节是我国的传统
节日，今年的中秋节，你们家是怎么过的？（学生自由交流）（教
师适时点评，渗透团圆、
每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理）
4
、中秋节又是一个团圆节，其实亲人不在一起过也是常有的事
，那么今天，咱们二年级（）
班这个充满温暖与友爱的大家庭，
就集体过一个团团圆圆的中秋节。
好吗？板书
（团团圆圆
过中秋）
二、新授：活动一：话中秋
1
、关于中秋，你都知道什么？你还知道什么？
学生交流（谈到了嫦娥奔月，让学生讲故事。关于中秋节吃月饼，也有一些传说呢
（视频）大家可要看仔细啊！
2
、你知道中秋节的来历吗？（学生讨论，教师总结）
中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因
处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又
因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。
中秋节有悠久的历史，
和其它传统节日一
样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早
在《周礼》一书中，
已有
“
中秋
”
一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天
上又亮又圆
一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的
活动，一直到
了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书
·
太宗记》记载
有
“
八月十五中秋节
”
，这个节日盛
行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节
日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔
捣药之类的神话故事流传甚广。
同学们，
看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了，
从这你体会到了什么？
（我国传统文化的
历史悠久，源远流长，博大精深。
教师过渡：
是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的色彩，
蕴含着古老的中国文化，
代表着人
们追求完美、追
求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久，是我国的传统节日，我国
为传承民族文
化，从
2008
年起中秋节被国务院列为国家法定节日。
3
、同学们，你们知道祖国各地、各民族欢
庆中秋是什么样子吗？
中国地缘广大，
人口众多，
风俗各异，
中秋节的过法也是多种多样，
并带有浓厚的地方特色。
在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，
以求长寿。在建宁，
中秋夜以挂灯为向月宫求子的
吉兆。
上杭县人过中秋，
儿女多在拜月时请月姑。
龙岩人吃月饼时，
家长会
在中央挖出直径
二、
三寸的圆饼供长辈食用，
意思是秘密事不
能让晚辈知道。
这个习俗是源于月饼中藏有反
元杀敌讯息的传说
。金门中秋拜月前要先拜天公。
想不想了解一些中秋节的民族风情呢
?
玩花灯
解说：中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯，可是不少民族也有自己独特
的庆祝方式。不仅是国内，海外的华人华侨也在通过各种方式喜庆中秋。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说心
愿，祈求月亮神的保佑。
南宋，民间以月饼相赠，取团圆之
义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
明清以来，中秋节
的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走
月亮、舞火龙（
是香港中秋节最富传统特色的习俗）等特殊风俗。
今天，月下
游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美
好的生活
，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
中秋节
的习俗很多，
形式也各不相同，
但都寄托着人们对生活无限的热
爱和对美好生活的向
往。
6
、领略了各地、各民族的中秋风情，你有什么感受？（学生自主发言）
7
、人们欢庆中秋的场面可真热闹，丰富多彩的各地中秋文化令
人眼花缭乱。