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2021年2月19日发(作者：家驹怎么死的)

北师大版小学六年级数学下册《比例尺》教学设计

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教学内容：北师大版六年级下册第二单元《比例尺》

P30

。

教学目标：

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1

、使学生理解比例尺的意义，并能求出平面图的比例尺和根据比例

尺求出实际距离。并能应用解决生活中的实际问题。

2

、通过小组合作研讨、实践操作，培养学生的合作意识和创新思维

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能力。

3

、通过教学情 境，培养学生热爱祖国的思想感情。

教学重点难点：

1

、比例尺的意义

< br>2

、能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。

教学过程：

一、创设情境，生成问题

1

、师：同学们，我们教室地面长

8

米，宽

6

米，请你根据上节课学

习的《图形的放缩》 相关知识来把教室地面，画到你的本子上。

学生动手画，教师巡视。

2

、展示学生的作品（贴在黑板上）

讨论、交流：

问题一：黑板上展示的作品都是正确的吗？为什么？

问题二：它们有什么共同点？

问题三：有什么不同点？

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