三年级语文上册 第26课《灰雀》知识点总结、同步练习题(有答案)
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三年级语文上册
第
2
6
课《灰雀》知识点总结、同步练习题(有答案)
【知识点】
01
、我会写
雀
qu
è(
灰雀、麻雀、鸦雀无声)
郊
ji
ā
o
(郊外、城
郊、荒郊野外)
养
y
ǎ
ng
(养病、培养、娇生
惯养)
粉
f
ě
n
(粉红、粉色、粉身碎骨)
p>
粒
l
ì(谷粒、饭粒、一粒米)
男
n
á
n
(男孩、男人、男女老少)
或
hu
ò(或许、或者、不可或缺)
者
zh
ě(
或者、作者、来者不善)
冻
d
ò
ng
(冻死、防
冻、天寒地冻)
惜
x
ī(可惜、惜别、怜香惜玉)
肯
k
ě
p>
n
(肯定、不肯、宁肯)
诚
ch
é<
/p>
ng
(真诚、诚实、诚心诚意)
02
、我会认
宁
n
í
p>
ng
(宁静、安宁、鸡犬不宁)
胸
xi
ō<
/p>
ng
(胸脯、胸口、胸有成竹)
脯
p
ú(胸
脯、胃脯、拍胸脯)
惹
r
ě(惹人喜爱、惹祸、惹火烧身)
仰
y
ǎ
p>
ng
(仰望、仰视、久仰大名)
渣
zh
ā(
面包渣、渣子、药渣)
03
、多音字
散
s
à
p>
n
(散步)
s
ǎ<
/p>
n
(散漫)
的
de
(我的)
d
í(的确)
04
、近义词
经常一一常常
婉转一一动听
喜爱一一喜欢
果然一一果真
仰望一一张望
可惜一一惋惜
或者一一或许
诚实一一老实
05
、反义词
高大一一矮小
喜爱一一讨厌
仰望一一俯视
肯定一一否定
诚实一一虚假
严寒一一酷热
06
、理解词语
婉转:
(
歌
声、鸟鸣声等
)
抑扬动听。
仰望:抬着头向上看。
严寒:
(
气
候
)
极冷。
可惜:令人惋惜。
自言自语:“言”和“语”都是说的意思,“自言自语”是自己对着自己小声说话。
欢蹦乱跳:形容健康、活泼、生命力旺盛。
诚实:言行跟内心思想一致
(
指好的思想行为
)
不虚假。
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07
、句子解析
1.
列宁说:“一定是飞走了或者是
冻死了。天气严寒,它怕冷。”
这
句话写出了列宁对灰雀的关心,他明知道小男孩把灰雀捉走了,却故意不明说,而用
自己
的感情来引导男孩认识错误。
2.
列宁自言自语地说:“多好的灰
雀呀,可惜再也飞不回来了。”
“
自言自语”看似是列宁自己和自己说话,其实是说给小男孩听的。
3.<
/p>
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
列宁的喜出望外进一步感染了男孩,令男孩坚定改正错误的决心。可以看出小男孩是个<
/p>
知错就改的孩子。也看出男孩也很喜欢灰雀。
4.<
/p>
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
列宁不问男孩,而是去问一只不会说话的鸟,
一方面表现出列宁见到灰雀后的惊喜;另
一方面表现了列宁对男孩的爱护。
< br>5.
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已
经知道,
男孩是诚实的。
列宁从男孩的语言和神态中知道男孩是诚实的,男孩也用实际行动改正了错误
,
所以他没
有问男孩,体现了他对男孩的尊重和爱护。
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08
、问题归纳
1.
读课文,想一想课文写了什么?
本文讲述列宁在公园里找灰雀时,遇到了将灰雀捉走的男孩,
经过交谈,受到感动的男
孩主动放回灰雀的故事。
2.<
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列宁为什么说灰雀再也飞不回来了?
列宁实际是说给小男孩听的。表达了列宁对灰雀的担心和惋惜,他用这种感情让男孩知<
/p>
道有很多人喜爱灰雀在枝头欢蹦乱跳、唱歌,听不到别人心里会难过的。看出列宁善解
p>
人意、循循善诱及对男孩的尊重与爱护。
3.
列宁
是怎样循循善诱,让男孩认识到自己的错误的
?
从男孩吞吞吐吐的话语中,列宁知道了灰雀是被男孩捉走的。他没有问男孩是否将灰雀
捉走,也未进行任何说教,而是借助一句“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了”的感
叹,使男孩内心受到触动,从而认识和改正自己的错误。
4.<
/p>
列宁和小男孩喜欢灰雀方式不同在哪?看出列宁和小男孩分别是怎样的人?
列宁是让灰雀在自然的环境中自由生活,而男孩是
将其圈养起来。他们都很喜欢鸟。列
宁是个善解人意、尊重男孩的人,小男孩是一个知错
就改,诚实守信的孩子。