、

“手执

金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞 誉教师，这些美誉鞭

策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人

们常说的“教师精神”

。我曾听见有人这样形容教师：

< br>“吃得

清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像一支蜡烛，一生

半明半暗

!

”我也曾驻足欣赏过窗外驿动的风景：衣着 绚丽

的摩登女郞，豪华的别墅，日益膨胀的高消费……作为一个

刚踏上工作岗位不久的我，面对外面精彩的世界也曾怦然心

动，但是我更深深地知道我们 的祖国需要教育，需要教师，

更需要我们在平凡中奉献。选择教师，我今生无愿。

在我的心灵深 处，始终有这样一个真实的故事深深地感

染着我。

一所偏远的小学校，因办学条件差 ，一年内已经先后走

了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师

后，人们寒心地说：再不会有第十一位教师能留下来了

!

乡

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百度文库

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让每个人平等地提升自我

里实在派不 来教师，只好临时请了一位刚刚毕业，等待分配

的女大学生来代一段时间的课。三个月后 女大学生的分配通

知到了，在女大学生含泪告别纯朴的山民走下山坡时，她背

“离离原上草，

一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”那声音在山谷

里低回传诵，久久不 绝，那是她第一节课教给孩子们的诗。

年轻的女大学生回头望去，顿时惊呆了：几十个孩 子齐刷刷

地跪在高高的山坡上—谁能受得起这天地为之动容的长跪

呀

!

她顷刻间明白了：那是渴求知识的孩子纯真而无奈的挽

留啊

!

女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华，她决然抛

弃了山外 的诱惑，重新把行李扛回小学校，成了山村的第十

一位教师，这一干就是几十年。后来， 她积劳成疾，被送往

首都治疗，当乡亲们把她接回山村时，人们见到的，只有装

在红色木匣内的她的骨灰

!

读了这个故事后，

也许有人会感动，

也许会有人笑她傻，

放着好好的工作不干，却把自己的一生献给 了穷山沟，到头

来又得到了什么呢

?

可 是你又何曾知道，正是因为有这些永

恒的教师，不知为国家培养了多少有用之材

;

正是因为有这

些无私的教师，让知识的种子撒 遍了原本闭塞的山沟沟

;

正

是因为有这 些伟大的要教师，让知识照亮了孩子们那渴求的

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