最新三年级语文下册背诵内容汇总
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精品教学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎使
用。精
品教学
资料,
欢迎
使
用。
三年级下册重点背诵内容
第
1
课
燕子
一身乌黑光亮的羽毛;一对俊(
j
ù
n
)俏<
/p>
(qi
à
o)
轻
快的翅膀;加上剪刀似的尾巴;凑(
c
ó
u
)成了活
泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂
(f
ú
)
着千
万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草;绿的叶;各
色鲜艳的花;都像赶集似的聚拢来
;形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来;为春光增添了许多生
机。
在微风中;在阳光中;
燕子斜着身子在天空中掠
(l
ǜ
e)<
/p>
过;唧
(j
ī
)
唧地叫着;有的由这边的稻田上;
一转眼飞到了那边的柳树下边
;
有的横掠过湖面;
尾尖偶
(
ǒ
u)
尔沾
(zh
p>
ā
n)
了一下水面;
就看到波纹一圈
一圈地荡漾
(y
à<
/p>
ng)
开去。
几对燕子飞倦了;落在电线上。蓝蓝的天空;电杆之间连着几
痕细线;多么像五线
谱
(
p
ǔ
)
啊
!<
/p>
停着的燕子成了音符;谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
第
2
课
古诗两首
咏
(y
ǒ
ng)
柳
春
日
唐
•
贺知章
宋
•
朱
熹
碧玉妆成一树高;
胜日寻芳泗
(s
ì
)
水滨
(b
ī
n)
;
万条垂下绿丝
绦
(t
ā
o)
。
无边光景一时新。
不知细叶谁裁出;
等闲识得东风面;
二月春风似剪刀。
万紫千红总是春。
第
3
课
荷花
清早;我到公园去玩;一进门就
闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨
(a<
/p>
ī
)
挨挤挤的;像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘
之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了;露
出嫩黄色的小莲蓬。有的还
是花骨朵儿;看起来饱胀
(zh
p>
à
ng)
得马上要破裂似的。
这么多的白荷花;一
朵有一朵的姿势。看看这一朵;很美;看看那一朵;也很美。如果把眼
前的一池荷花看作
一大幅活的画;那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花;穿着雪白的衣裳;站在阳
光里。一阵微风吹来;我就翩
翩起舞;雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵;一池的荷花
都在舞蹈。风过了;我停止了舞蹈;
静静地站在那儿。
蜻蜓飞过
来;
告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过;
告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿;我才记起我不是荷花;我是在看荷花呢。
园地一
(读读背背
写景成语
12
个)
ch
à
z
ǐ
y
ā
n
b
ī
n
y
ù
b
ò
x
ù
群芳吐艳
姹
紫
嫣
红
落英缤纷
郁郁葱葱
喷薄欲出
旭日东升
h
à
o
ch
ò
ng
j
ù
xu
á
n
qi
à
o
lu
á
n
夕阳西下
皓月当空
崇
山
峻
岭
悬
崖
峭
壁
层峦
叠翠
苍翠欲滴
第
5
课
翠鸟
精品教学
资料,
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用。精
品教学
资料,
欢迎使
用。精
品
教学
资料,
欢迎使
用。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆
(
g
ǎ
n
)
上;
一
双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽
毛像橄
(g
ǎ
n)
榄
(
l
ǎ
n
)
色的头巾;
绣
(xi
ù
)
满了翠绿色的花纹。<
/p>
背上的羽毛像浅绿色的外
衣。
腹部的羽毛
像赤
(ch
ì
)
褐
(h
è
)
色的衬
(ch
è
n)
< br>衫
(sh
ā
n)
。
它小巧玲珑
(l
ò
ng)
;
一双透亮灵活的眼
睛下面;长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆;爱贴着水面疾飞;一眨眼;又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛
(f
à
n)
着微波的水面
;等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面;
吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵;
还是难以逃脱翠鸟
锐<
/p>
(ru
ì
)
利的
眼睛。
翠鸟蹬
(d
ē
< br>ng)
开苇秆;
像箭一样飞过去;
叼
(di
ā
o)
起小鱼;
贴着水面往远处飞起了。
只有苇秆还在摇晃;水波
还在荡漾
(y
à
ng)
。
我们真想捉一只
翠鸟来饲
(s
ì
)
养。老渔翁
(w
ē
ng)
看了看跟我们说:“孩子们;你人知道翠鸟
的家在哪里?沿着小溪上去;
在那陡峭
(qi
à
o)
的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来;是要和
你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红;
打消了这个念头。
在翠鸟飞来的时候;
我们远远地看着它那美丽的羽毛;
希望它在苇秆上多停一会儿。
园地二
(反义词)
zhu
ò
li
á
n
zu
ì
pi
ā
n
清对浊
廉对贪
功对罪
正对偏
f
á
li
è
奖对罚
优对劣
善对恶
勤对懒
(写景古诗名句)
万壑
(h
è
)
树参天;千山响杜
鹃。
(王维)
漠漠水田飞
白鹭;阴阴夏木啭
(zhu
à
n)
p>
黄鹂。
(王维)
雨里鸡鸣一两家;竹溪村路板桥斜。
(王建)
穿花蛱
(ji
á
)
蝶深深见;点水蜻蜓款
(ku
ǎ
< br>n)
款飞(杜甫)
池上碧苔<
/p>
(t
á
i)
三四
点;叶底黄鹂一两声。
(晏殊)
园地三
(读读背背——五句表现思想方法的谚语)
绳在细处断;冰在薄处裂。
(
p>
绳子通常断在最细的地方;冰层也总是从最薄的地方裂开。意思的说问题总是出在薄弱环
p>
节上。
)
亲身下河知深浅;亲口尝梨知酸甜。
(亲自下河才知道河的深浅;
亲口品尝梨子才知道梨的酸甜。
比
喻任何事只有亲自做了才知
道。
)
莫看江面平如镜;要看水底万丈深。
(看问题不能被事物的表象所迷惑;而要透过现象看到事物的本质;这样才能解决问题或
躲
开危险。
花盆里长不出苍松;鸟笼里飞不出雄鹰。
(什么环境造就什么样的人或事物;一般不会有太大出入。
)
日日行;不怕千万里;常常做;不怕千万事。
(天天走路;不怕千万里路遥;天天做事;则不怕千万件事多。
)
第
13
课
和时间赛跑