三年级语文培优试题(已排版可直接打印)
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小学三年级语文培优作业一
一、给划线字选择正确的拼音，请打
“√”
。
坚持
．
（
cí
chí
）
新型
．
（<
/p>
xí
n
xí
ng
）
木箱
．
（
xā
ng xiāng
）
笨
．
重（
bè
n bè
ng
）
沉没
．
（
mò
mé
i
）
水渠
．
（
qu
qǘ
）
脏东西
( zang zang)
冲进门
(chong chong)
子弹
(tan
dan)
假如（
jia
jia)
二、写下列各词的近义词或反义词。
屹立—
（
）
节省
—
（
）
慌张
—
（
）
犹如
—
（
）
断定—
（
猜想—（
）
增添
—
（
）
倒退—（
）
正确—（
）
熟悉
—
（
三、在（）里填上合适的词语。
宽敞的（
）
改进（
）
发生（
）
宽阔的（
）
改善（
）
发展（
）
宽大的（
）
改正（
）
发挥（
）
宽广的（
）
改造（
）
发扬（
）
四、判断下列的说法是否正确，对的画
“√”
，错的画
“×”
。
(
)
①<
/p>
“
歹
”
按数笔画
查字法应查
4
画。
(
)
②<
/p>
“
妥
”
按部首查
字法应查
“
爪
”
部。
(
)
③
“
憋
”
字共有
14
画。
(
)
④伽利略是
17
世纪意大利伟大的科学家。
(
)
⑤
“
水淋淋的马路，像一条闪光的绸带
”
是比喻句。
小学三年级语文培优作业二
一
、缩句，缩到最简。
星星的目光停留在一只可爱的娃娃灯上。
那机灵的猴子穿梭一般逃向竹林深处。
二．把比喻句写完整。
小草上的水珠
爸爸剪桔子
三、扩句，至少扩两处以上。
妈妈盛饭。
树叶落地。
1
）
）
四、修改病句。
①我每天早晨吃一杯牛奶和一个面
②清晨，兵兵怀着愉快的心情和步伐。
③我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
④同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。
⑤李华端正了学习目的和态度。
小学三年级语文培优作业三
一．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。
（
1
）冬瓜
南瓜
西瓜
黄瓜
苦瓜
（
2
）玉米
小麦
稻谷
花生
高粱
（
3
）小猪
小鸡
小羊
小猴
小牛
（
4
）工人
农民
青年
学生
军人
二、照样子改写句子
①例：他很急。
改写：他急得连话也说不出来了。
他很慌。
②例：他星期天去了绍兴。
改写：星期天，他去了绍兴。
1
妈妈在丽丽十岁生日时把一套《童话故事》送给她。
改写：
③例：冬冬转学了，因为他要搬家了。
改写：因为东东要搬家了，所以他转学了。
< br>陈毅乐得眼泪都流出来了，是因为他发现了一个勇敢无畏的小棋手。
改写：
④例：你收拾一下房间吧！
改写：你把房间收拾一下吧！
水手从河底捞上了铁牛。
改写：
小学三年级语文培优作业四
2
一、在下面词语中选择恰当的词填在括号中。
远客
说客
游客
顾客
刺客
茶客
稀客
生客
游山玩水的客人叫
(
)
远道而来的客人叫
(
)
素不相识的客人叫
(
)
去茶馆喝茶的人叫
(
)
不经常来的客人叫
(
)
购买东西的客人叫
(
)
专门搞暗杀的人叫
(
)
帮别人说情的人叫
(
)
二、修改下列病句。
1
．集邮对我特别感兴趣。
2
．我们学校门前有高大的一棵杨树。
3
．弟弟的说法是正确的，对的。
4
．活字印刷术是毕昇发现的。
5
、
气象小组的同学记录并收听了天气预报。
6
、那个三条边的三角形画好了。
三、把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在（
）里。
（
5
分）
（
）爸爸、妈妈知道了这件事，直夸
小芳：
“长大了，懂事了。
”
（
）小芳连忙把叔叔让进屋，陪着叔叔边喝茶边聊天。
（
）一天，爸爸、妈妈不在家，忽然听到有人叫门。
（
）过了一会，爸爸、妈妈还没回来
，叔叔回去，小芳一直把他送到车站。
（
）打开门一看，原来是爸爸的好朋友王叔叔。
小学三年级语文培优作业五
一、我会填。
（
6
分
）
1
、久晴大雾必阴，
。
2
、
，明天太阳红。
3
、日落胭脂红，
。
4
、
，无雨山没腰。
5
、我还能写一句有关天气的谚语。
二、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。
（
5
分）
(
)
直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
3
(
)
走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
(
)
一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
(
)
她连忙端来了茶水给我们喝。
(
)
王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
三、修改下列病句。
1
、这个养猪场养的猪不少于
500
头左右
2
、今年春天的这场秋雨下得真不是
时候
3
、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
4
、经过学习，大家普遍的觉悟提高
了。
小学三年级语文培优作业六
一、想一想，按要求把下列词语归类。
叮嘱
注视
喊叫
盘问
观察
仰视
叫嚷
喝彩
呼唤
追赶
走动
张望
告诉
宣誓
散步
赶路
凝视
欢呼
回答
游逛
1
．表示看的动作：
2
．表示说的动作：
3
．表示叫的动作：
4
．表示走的动作：
二、按要求写词语。
（
9
分）
1
、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
2
、仿“人山人海”写三个
ABAC<
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形式的词语。
3
、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语
、
、
三、修改病句。
（
6
分）
⑴、正在认真地出黑板报。
⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！
⑶、时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。
4