新部编版二年级语文上册句子专项全能训练
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新部编版二年级语文上册句子专项全能训练
1.
看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
①
②
③
④
2.
想一想，照样子填一填。
例：
3.
把
句子换
—
种说法，不改变句子的意思。
（
1
）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述
句）
（
2
）
枣核说
“
大家不用愁，我有办法
!
”
（用自己的话转述别人说的话）
4.
鸟是人类的朋友，为我们的生
活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提
示语。
5.
照样子，写句子。
（
1
）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢
?
______
，怎么办呢？
（
2
）例：青蛙为什么没参加
< br>?
______
为什么
______?
6.
按要求写句子。
（
< br>1
）棉花姑娘惊奇地问：
“
你们
是谁呀？
”
（用划线的词语写句子）
（
2
）小壁虎
______
得叫了起来：
“
我长出一
条新尾巴啦！
”
（填入合适的词语，
把
句子写具体）
7.
照样子，补写句子。
例：影子常常跟着我。
（
1
）妈妈常常
______
。
（
2
）
______
常常
______
。
8.
照样子，写句子。（
12
分）
（
1
）例：门前开着一大片
五颜六色的鲜花。
屋子旁边
____
__
。
（
2
）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧
?
______
，那是春天的
______
吧
?
______
，
那是春天的
______
吧
?
（
3
）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。<
/p>
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______
笋芽儿脱下一件件衣服。
______
9.
人们流传着这样一句话：
“
雷锋出差一千里，好事做
了一火车。
”
请你搜一搜
有关雷锋的资
料，读一读，模仿课文的第
2
，
4
小节再写一节。
10.
照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树，就
______
。
②要是
______
，
就
______
。
11.
仿写句子。
（
1
）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。
小鸟
______
向天空飞去。
（
2
）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在
胸前傲慢地问：
“
你敢碰我吗？
”
小红
______
，
______
，笔尖不停地敲打着桌子：
< br>“
怎么解决这个问题呢？
”
12.
按要求改写句子。
（
1
）根据
“
大方
”
的不同意思造句。
①不
小气：
______
。
②不拘束：
______
。
（
2
）
___
___
把蝙蝠的眼睛蒙上，
______
它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词
语）
（
3
）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句）<
/p>
（
4
）人类的
老师不就是大自然吗？（改为陈述句）