2020浙江省通用小型汽油机产品质量监督抽查评价规则
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人教版小学语文三下第三单元测试卷
一、我能拼，我会写。
（
8
分）
w
ǔ
d
ǎ
o
、对于小红表演的这么精彩，同学们非常
1
m
ù
xi
à
n
。
d
à
ng
y
à
ng
ǒ
u
ě
r
，有一些、湖面上碧波
2
ng
íī
ng
tq
飞过，好像在游戏。
yu
á
n
g
ù
、是因为人们不注重爱护环境的缘故，树木被砍伐，
3
b
ē
i
c
ǎ
n
ā
n
w
a
i
谁来它们？。
,
小鸟们的生活变得很
二、根据读音写
出正确的汉字。
（
6
分）
【
sh
ū】
________
赢
特
________
________
适
【
b
ì】
________
须
石
________
________
绿
【
jia
】
________
尺
世
________
________
书
【
y
ù】
________
言
遭
________
________
合
三、给加点的字选择正确的理解。
（
4
分）
错
：
A
不正确，跟对相反；
B
参差，错杂；
C
岔开
，失去；
D
坏、差
1
）
、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着。
（
2
、这道题是我错了。
（
）
3
、这次
意外受伤，使他错失了夺金牌的绝好机会。
（
）
4
、小明刚刚上学，各方面表现都不错。
（
）
四、在括号里填上合适的词语。<
/p>
（
6
分）
清澈见底的（
）和颜悦色地（
）鲜花开得（
）
光彩夺目的（
）聚精会神地（
）桌椅摆得（
）
五、课文知识回音壁（
12
分）
1
、
我准备张贴一张格言，
来提醒大家珍惜时间
“
_________________
，
____________________
。
”
2
、我常用“
___________________
；
_____________________
”
z
这
条谚语鼓励好朋友多参加实践活动。
3
、
我在劝告同学不怕风雨努力锻炼自己的
意志时，
总是这样对她说：
________________
_______________________
。
4
、妹妹做事没有恒心，常常半途而废，我把：
“
______________
；
__________________
”这条谚语贴在她桌子上。
< br>
5
、只有真正见识到了万紫千红的景象后，人们才能
真正领略到春风
的魅力。正如诗句所说：
“
_________________
，
____________________
。
”
6
< br>、望着柳树上细嫩的叶子，我不禁思考这是谁剪出来的呢？正如诗
句所说：
“
_________________
，<
/p>
____________________
。
< br>”
六、我会把句子换一种说法。
（
10
分）
< br>1
、
漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送到了温暖
的地方。
（改
为被字句）
___________________________________________
_____
。
2
< br>、这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）
_________________________________________
_______
。
例：高高的橡树挺立在原野上。
高高的橡树（像草原的哨兵）挺立在原野上。
3
、蜻蜓停在荷叶上。
____________________________________________ _________
。
4
、一嘟噜一嘟噜的水泡从潭底冒出来。
__
__________________________________________________
_
。
5
、
马跑得快，离楚国不就越远了吗？
(
改为陈述句
)
七、把句子中画横线的部分换成成语写下来。
（
5
分）
1
、俱乐部里立刻一点声音都没有。
（
）
2
、后来
的二十年里，我因此得到很多好处。
（
）
3
、大家控制不住自己的感情，纷纷鼓掌。
（
）
4
、明明上课时注意力非常集中地听讲。
（
）
5
、爷爷虽然年过古稀，但是仍然在学习上总是感到不满足。
（
）
八、阅读积累与运用。
（一）课内阅读
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不
料父
亲把脸
一沉，说：
“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应
< br>该向一个
”
说着从我手里夺过戒
比你高尚的朋友举起戒尺！
尺，折成两段，向墙角扔去。
1
、用文中加点的词语造句子。
（
3
分）
既然
??
就
??_________
_______________________________
2
、一个人如果犯了错误，就因该敢于
____
，并
且求得别人的
____
，
不能一错再错
。
(2
分
)
描写神
_________
的，从文中
)
严肃、轻缓
_______(
、父
亲说话时，语
气应该是
3
．
分）态的词语可以看出来。
（
2)
分、父亲把戒尺折断是想我明白
( )(34 A
戒尺是用来进攻的，我
不知道打克莱谛一顿，太傻了。
B
一人犯了错误，要勇于承认，还
要勇于改正。
（二）题目：
“边界”战争
班的小瑶和二班的小军，
因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。
一
“什么？在我们这边？”小瑶把眼一瞪，右
脚一跺，右手一指小纸团
说：
“你可要看清楚。
”然后，跑进教室拿出粉笔，在走廊上画了一道
“边界线”
，这样纸团就到二班去了。
“不行！边界线不是这样画
的。
”小军边嚷边跑也拿出粉笔，在地上
画了一道“分界线”<
/p>
。当然，小纸团又被分到一班这边了。
“不对！
“不行——”
正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八糟的地面和纸团，
没说
什么，只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。
“战
火”
熄灭了，
小瑶、
小军望着地上的纸
团和一道道的
“边界线”
，
呆呆地站着
。
1.
写出第二自然段中表示小瑶
动作的词写在横线上（
3
分）
。
_____________________________
______________
2.
“战争”本来是指武装
斗争，这里指
____
和
______
因为一个纸
团
发生的矛盾。
(2
分
)
3.
“战火”
熄灭的原
因是什么？请你在文中用波浪线画出来。
（
3
< br>分）
4.
短文主要是通过对
人物的
_____
描写和
____
__
描写来叙述事情的。
（
2
分）
5.
你认为小
瑶和小军的做法对吗？如果当时你也在场，
你会怎样做呢？
（
4
分）
_______________________________________
______________
___________________________
___________________________
九、习作园地（任选其
一写作
25
分）
。
习作一：我们每个人都有一两样拿手的本领
,
你的本领是什么
?
你又是
怎样学会这项本领的
?
拿起笔写下来吧
,
题目为《我的“绝招”
》
，字数<
/p>
不少于
300
字。
习作二：
你是一个怎样的孩子？
你愿意让别人更多地了解你吗？请以
《这就是我》
为题，
向别人介绍自己的外貌和性格上比较独特的地方。
可以选择你印象深刻
的一两件事。字数不少于
300
字。
题目：
_______________
300
字
三年级下册语文第三单元测验卷
班别：
姓名：
成绩：
一、我是小小书法家。
（
8
分）
p
á
n
ch
ɑ
n
b
ē
i
c
ǎ
n
d
ī
n
ɡ
zh
ǔ
sh
ú
x
ī
（
）
（
）
（
）
（
）
k
ū
lon
ɡ
ji
ē
fang
ji
à
o
hu
ì
sha
ji
à
n
（
）
（
）
（
）
（
）
二、我会区分，还会组词。
（
10
分）
）
）
偶
（悔
（
）
狼
（
）
）
寓（诲（
）
狠（
分）
三、选择合适的关联词填空。
（
8 <
/p>
虽
然
??
但是<
/p>
??
无论<
/p>
??
都
??
不是<
/p>
??
就是
??
一
??
就
??
）我
一早就到学校打扫教室。
）不是我当值日生，
（
1
、今
天（
）我去找她，
（
）她来找我。
2
、我和海伦总是一起上
学，
（
）遇到多在困难，
（
）能古服。
3
、奥运健儿（
）要到阳台上锻炼身体。
4
、张爷爷清晨（
）起床，
（
4
分）四、我会照样子把下面的句子
换个说法，不改变原句的
意思。
（
这恰好有数不尽的骆驼。
例：这不恰好有数不尽的骆驼
吗？
1.
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2.
他们的教诲难道不使我一生受用吗？
五、读句子，找出句
子中的反义词。
（
6
分）
）
（
）——（
1.
我
沉重的心情一下子变得轻松了。
）
（）——
（
2.
见到
熟悉的人要打招呼，不要轻易和陌生人交谈。
）
（）——（
3.
比赛即将开始，三个小时后
结束。
分）
13
六、课文知识回音壁。
（）
，要看看人
家是从
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要（
1.
（
）看的。我们应该相信（
）
，看到是什么样
的就（
）
。
2.
莫看江面平如镜，
。
3.
，亲口尝梨知酸甜。
4
、
《亡羊补牢》这则寓言故事告诉了我
们：
。
5
、生活中，我们常常把受过惊吓，
遇到一点儿情况就害怕得不得了
的人称为
。
6
、你学过的成语故事有：
《
》
、
《
》
、
《
》
。
七、阅读积累与运用。
（
19
分）
（一）
更羸说：
“它飞得慢，叫
的声音很悲惨
。
飞得慢，
因为它受过箭伤，
伤口没有
愈合，
还在作痛；
叫得悲惨，
因为它离
开同伴，
孤单失群，
得不到帮助。
它一
听到弦响，
心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下
来。
”
1.
更羸一共说了
句话。第一句话写更羸看到
，
听到
。
（
3
分）
2.
大雁飞得慢是因为
。
（
2
分）
3.
大雁
叫得悲惨是因
为
。
（
2
分）
4.
只拉弓，
不用箭就把一只大雁
“射”
下来了，
那是因为
。
（
2
分）
5
、由此，我们感受到，更羸只拉弓
，不用箭就把大雁射了下来，是
因为他善于
、善于
的结果。
（
2
分）
（二）
猴子听说水果含有丰富的维生素
C
，可
以帮助消化，滋润
皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施<
/p>
肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老
乌鸦“哇哇”地对猴子说：
“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚
说‘杏四桃三
'
，杏树四年才能结果，你等得及吗？”
猴子一想：
“对，
< br>四年太长，
我可等不及。
”
于是
拔掉了杏树，
改种了桃树。
正
当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：
< br>“猴兄猴兄，你怎
么种桃树呢？有句农谚说
‘桃三樱二<
/p>
'
，
种桃树再短也得三年才结果，
你有耐心等吗？”
??
就这
样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种
桃树，拔了桃树种樱桃树，
种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃
到。
1.
给短文加个合适的题目，填在短文前面的横线上。
（
2
分）
2.
小猴子种果树的先后顺序是：
、
、
，
结果
。
（
2
分）
、果树是
A
分）
2<
/p>
）
。
（
猴子“到头来什么果子也没吃到”
的
原因是（
3.
猴子从果园里偷挖的，因此不能成活。
B
、猴子不会种果树，没
能及时浇水、施肥。
C
、猴子没有主见，轻信别人的话。
4.
读了这个故事，你懂得了什么道理？
人教新课标版三下语文第三单元测试卷
学校：
班级：
姓名：
一、看拼音，写词语。
（
8
分）
k
ū
l
ó
< br>n
ɡ
b
ē
ic
ǎ
nsh
ě
nsh
ì
zh
ǔ
< br>nqu
è
（
）
（
）
（
）
（
）
d
ī
ngz
h
ǔ
sh
ú
x
ī
hu<
/p>
ǎ
ngr
á
n
d
à
w
ù
（
）
（
）
（
）
二、补
充词语。
（
6
分）
若（
）若（
）
（
）
（
）起伏
（
）
（
）之鸟
南（
）北（
）
东（
）西（
）
前（
）后（
）
三、形近字组词。
（
4
分）
悔（
）响（
）侧（
）
狼（
）
诲（
）
晌（
）
测（
）
狠（
）
四、写出近义词。
（
6
分）
劝告（
）
邻居（
）
立即（
）
严厉（
）
教导（
）
正好（
）
五、根
据课文内容填空。
（
7
分）
1.
《南辕北辙》中的那个人错在：
。
2.
“亡羊补牢”中的“亡”指；<
/p>
“牢”指。这则寓言告诉我们的道理是：
。
3.
日日行，不怕千万里；
，
。
4.
池上碧苔三四点，
。
六、判断下列句子哪些是比喻句，请打“
V
”
，错的打“
X
”
。
（
5
分）
1.
青的草，绿的叶，各色鲜艳
的花，都像赶集似的聚拢来。
（
）
2.
二月春风似剪刀。
（
）
3.
弟弟好像听懂了妈妈的话。
（
）
4.
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
（
）
5.<
/p>
一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。
（
）
七、按
要求写句子。
（
10
分）
1.
马跑得越快，离楚
国不是越远了吗？（改为陈述句）
2
画师把三个徒弟召集在一起。
（改为“被”字句）
3.
他不
该不接受街坊的劝告。
（改为肯定句）
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
< br>4.
这次考试，我取得了优异的成就。
(
修改病句
)
5.
你像他那样认真学习，能不取得
好的成绩吗？
八、阅
读。
（
29
分）
（一）
《画杨桃》节选
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：<
/p>
“提起杨桃，大家都
很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也
就不一样，有时候看起来真像个五
角星。
因此，
当我们看见别人把杨桃的时候，
不要，
要看看人家看的
。
我们应该，
看到是什么样的就。
”<
/p>