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2021年2月20日发(作者：往事随风齐秦)

新部编版二年级语文上册句子专项水平练习

1.

“

我

”

有一把彩色的梦，

“

我

”

还有可能画了什么

?

想一想，模仿课文的第

2

，

3

小节写一写。

2.

句子来化妆。（把句子补充完整，并加上标点。）

< p>
（

1

）

______

和

______

是我国的传统节日

（

2

）

______

已经

______

< br>（

3

）我一

______

就

______

（

4

）因为

______

所以

______

3.

照样子，写句子。

< p>
（

1

）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢

?

______

，怎么办呢？

（

2

）例：青蛙为什么没参加

< br>?

______

为什么

______?

4.

想一想，照样子填一填。

例：

5.

照样子，用划线的词语写句子。

（< /p>

1

）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。< /p>

①风中的银杏叶好像

______

。

②

_____ _

好像

______

。

（

2

）例：我看见喜鹊阿姨 站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做

游戏，一会儿教他们学自己发明的拼 音字母

……

6.

即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。

（

1

）例：那地方的海，真的像老师说 的，那么多种颜色吗？

那地方的

__ ____

，真的像

______

说的， 那么

______

吗？

（

2

）即将远足的孩子的心情是（

< br>

）的。

(

填序号

< p>
)

①着急、紧张

②快乐、期待

7.

用下列划线的词语写句子。

①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

8.

按要求写句子。

（

< br>1

）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）

（

2

）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低 微的声音。（把两句合为一句）

（

3

）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

< /p>

（

4

）爆竹声音真大，大得像

< p>
______

。（补充句子）

9.

按要求写一写。

（

< br>1

）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子）

天上的云，

______

，像

______

。

（

2

）我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌， 一会儿教他们做游

戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母

……

（用画线的词语写句子）

10.

按要求写句子

（

1

）狐狸吓跑了百兽。

(

改为

“

把

”< /p>

字句和

“

被

”< /p>

字句

)

把字句：

______

被字句：

______

（

< p>
2

）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

老虎

狐狸

朝

跟着

深处

走去

森林

11.

句子百花园。

（

1

）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更 不会飞。（照样子，把句子

补充完整）

______

，既不会

______

，也不会

______

，更不会

___ ___

。

（

2

）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体）

12.

仿照例句，用划线的词语写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

13.

用划线词语写句子。

（

1

）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲 进了大海里。

（

2

< br>）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查

作业。

天上的云变化万千，

______< /p>

。

14.

按要求写句子。

（

< br>1

）奶酪全被他吃光了。（改为

“

把

”

字句）

（

2

）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写 句子）

15.

< br>照样子

,

发挥想象写一写。

< /p>

例

:

小松鼠害怕极了

,

慌慌张张地躱进了树洞。

（< /p>

1

）李华

______

< br>，

______

向家里走去

< /p>

（

2

）那棵松树

______

，好像

______

。< /p>

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