北师大版小学五年级下册数学《长方体的体积》教案
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北师大版小学五年级下册数学《长方体的体积》教案
教学目标：
1
、通过自己的探索，掌握长方体、
正方体体积的计算方法，能
正确计算长方体、正方体的体积。
2
、
在观察、
操作、
探索的过程中，
提高自己动手操作的能力，
进
一步发展空间观念。
重点难点：
通过小组合作探究，掌握长方体、正方体体积的计算方法。
教学过程：
一、
创设情境，导入新课。
同学们，请看老师手里拿的什么东西？（笔盒、牙膏盒）谁大
谁
小呢？（引出体积的的概念）然后指出其中一个面，引出有关面积的
< br>知识。
< br>长方形的面积与长和宽有关，
正方形的面积与边长有关，
长方体、
正方体的体积可能与什么有关？今天我们一起来探究与之相关的知
识。
二、
探究新知。
1
、出示情境图，仔细观察思考，你
们发现了什么？
①、长方体长、宽相等的时候，越高，体积越（
）。
②、长方体长、高相等的时候，越高，体积越（
）。
③、长方体高、宽相等的时候，越高，体积越（
）。
2
、做一做
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用一些相同的小正方体（棱长
1
厘米）摆出
4
个
不同的长方体，
记录他们的长、宽、高，并完成下表。
长
/
厘米
宽
/
厘米
高
/
厘米
小正方体
个数
/
个
体积
（立方厘米）
第一个长方体
第二个长方体
第三个长方体
第四个长方体
3
、观察长方体的体积与它的长、宽
、高有什么关系，与同学说
一说，你发现了什么？
长
方
体
的
体积
=
（
）×（
）×（
）
↓
↓
↓
↓
用字母表示（
）
=
（
）×（
）×（
）
=
（
）
正
方
体
的
体积
=
（
）×（
）×（
）
↓
↓
↓
↓
用字母表示（
）
=
（
）×（
）×（
）