初中修改病句大全及答案教学设计2篇
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初中修
改病句大全及答案教学设计
2
篇
The teaching design of revising the
complete
set of ill sentences and
answers in junior high
school
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初中修改病句大全
及答案教学设计
2
篇
前言:小泰温馨提醒,汉语是中国的语言文字,汉语常识一般指研究汉语所需具备的领域
内的基础知识。本教案根据汉语常识标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安
排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调
整及打印。
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:初中修改病句大全及答案教学设计
2
、篇章
2
:初中修改病句大全及答案
教学设计
初中修改病句有哪些常见的类型,大家对修改病句的方法又
<
/p>
了解多少
?
下面是小泰给大家整理的初中
修改病句大全及答案,供
大家阅读
!
篇章
1:
初中修改病句大全及答案教学
设计
1.
下列各句中,没有语病的一句是
a.
第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客<
/p>
过安检通道的时间,将从目前的
10
分钟
缩短至
1
分钟,缩短了
10
倍。
b.
在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再
不好,精神压力有
多大,他都坚持创作。
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c.
艾滋病(
aids
)是一
种传染病,其病毒通过性接触或血液、
母婴等途径传播,侵入人体后,使人体丧失对病原
体的免疫能力。
d.
社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、
卡拉
ok
等
19
项体育活动,并
将
20
万元活动经费发放到各社区。
答案:
c
(a“低一倍多”错,使用“降低”“减少”“缩
小”等词语时不能用倍数。
b
用词不当,改为“多不好”。
d
概念
不清,“拼图、棋类、卡拉
ok”不属于体育活动
。)
2.
下列各句中,没有语病的一句是
a.
葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找本村<
/p>
经济的切入点,考虑问题与众不同
,
给村
里带来一股清新的气息。
b. <
/p>
荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力
的作用,可
用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅
助治疗。
c.
王羽除了班里和学生会的工作外
,还承担了广播站“音乐
不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人
佩服。
d.
阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一<
/p>
现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理历度有
待
加强。
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答案:
a
(
b
项搭配不当和赘余,要么“具有……功能”,要
么“有……作用” ,“增加”
改为“增强”,删掉“发作”;c
项
成分残缺,“承担”缺少宾
语中心语,可在“主持”后加“的工
作”,“居然没有影响学习成绩”缺主语,可在前面
加上“这些
工作”之类的主语
;d
项不
合逻辑,可以把“反映”改为“看出”
或“发现”,也可以删除“我们可以从”。
3.
下列各句中,没有语病的一句是
a.
金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时<
/p>
尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术
品
。
b.
该
县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一,
到
10<
/p>
月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
c.
中俄两国元首在致辞中一致表示
,要以举办“国家年”为
契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两国各领域的交流
合作。
d
.
听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,
还没
到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不
热闹。
答案:
c
(
a
项搭配不当,“具有”和“享受”不能搭配,可
以将“享受”改为“特色”;b
项成分残缺和语序不当,“实施”
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缺少宾语中心语,第一分句可以改为“该县认真开展这一全省规
划的八件实事之
一的‘村村通’安装工作”;d
项表意不明和语序
不当,“还没
到时间”改为“还没到上课时间”,“村民来听课”
改为“来听课的村民”。)
4.
下列各句中,没有语病的一句是
中学的学生在老师带领下,为山区百
姓义务投递邮件,
几年来没有丢失一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交
通发展的局限。
b.
馨园社区居委会在展示的普法板报中,用通俗易懂的语言
剖
析了生动典型的案例现实,让读者在轻松的阅读中领略到法律
精神的独特魅力。
c.
粮食不同于其
他产品,其生产环节明显的季节性决定了它
不能像工业产品流通一样可以零库存周转,因
而储备粮食以备不
时之需十分重要。
d.
为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年盖的办公楼没有在屋<
/p>
檐外设墙体遮挡,这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过
路
人的原因之一。
答案:
c
选
c
(
a
动宾搭配不当,“推动”和“联系
”不能
搭配,可将“推动”改为“加强”。
b
< br>语序不当,“案例”和“现
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实”互换位置。<
/p>
d
句式杂糅,句式一“这是……原因之一”,句式
二“这成为……原因之一”,择其一表达即可。)
5.
下列句子中,没有语病的一句是
a.
我国水墨画的主要万分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,<
/p>
互渗,通过不同浓淡反映不同审美趣味,被国人称为“墨宝”。
b.
一名韩国官员透露,有关成员国
已达成一致意见,同意建
立该项基金,以防止
1997
年那样的金融危机不要再次发生。
c.
由于环境污染,常继发厌氧细菌的严重感染,极易发生破
伤风,致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
d.
世界卫生组织这份一年一度的报
告,提供了儿童与成人的
死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素啬的最新资料。<
/p>
答案:
d
(
a
主语残缺,没有“墨宝”的主语。
b
否定失当,
“防止”的应是“再次发
生”,所以应去掉“不要”。
c
成分残缺,
“致使”后加上“救治不及而死亡”的主语。)
6.
下列各句中没有语病且句意明确
的一句是
a.
公民美德是社会公民个
体在参与社会公共生活实践中,应
具备的社会公共伦理品质或实际显示出的具有公共示范
性意义的
社会美德。
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b.
我们一定能在奥运之际展现出古
老文明大国的风范,那时
我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。
p>
c.
一些房产
中介表示了同样的担心,他们认为购房者一定要
考虑房屋的地理位置和房源条件,不可盲
目跟风。
d.
为庆祝戛纳电影节
60
华诞,电影节组委会特别邀请了曾<
/p>
经摘取过戛纳金棕榈奖的
35
位导演,每
人拍摄一部
3
分钟的纪念
短片。
答案:
a
p>
(
b
语序不当,“我们的城市”和“不仅”
互换位
置。此题考查关联词与主语的位置关系:当两个分句的主语不一
< br>致时,关联词应放在主语的前面。
c
概念不清,“地理位
置”和
“房源条件”不能并列,“地理位置”属于“房源条件”。
d
动宾
搭配不当,“摘取”与“金棕榈奖”不能搭配,可以将
“摘取”
改为“获得”。)
7.
下列各句中,没有语病的一句是
a.
中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和政府了无数热爱它的人<
/p>
民,它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
b.
这篇文章其中分析了形式,辨证
地回答了在大开放、大交
往、大融合大世界里,我们迫切需要一种全心的观念来协调各种
关系。
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c.
交通台日前播报说,有的人在小轿车内开着空调过夜,由
< br>此发生窒息死亡时间每年都有发生,应该引起司机朋友们的高度
重视。
d.
大学毕业后去农
村应聘村官的人当中,多数人希望能在建
设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业
、实现理想的有
效途径。
答案:
d
(
a
修饰语与中心语搭配不当,“人们”是集体名
词,不能用“无
数”修饰,可将“人们”改为“人”。
b
宾语残缺,
缺少“回答”的宾语,在“关系”后面加“的问题”。
c
< br>句式杂糅,
“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”改为“由此发生的窒息
死亡事件每年都有”。)
8.
下列各句中,没有语病,句意明
确的一句是
a.
这幅图片再现了身穿
节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁
一起歌舞狂欢,汗水浸湿了她们的衣衫。
b.
根据意大利法律
规定,贝卢斯科尼在任期内不能担任俱乐
部主席,否则他就有可能做有违公众利益的行为
。
c.
只
有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时
候,潜藏在每个人身上的想象力和
创造力,才能够最大程度地发
挥出来。
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d.
我校这次为四川地震灾区募捐的
活动,得到了许多学校老
师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元
。
答案:
c
(
a
中“再现”缺少了宾语“场景”
等。
b
中后一分
句有问题。表面上看是
“做”和“行为”不搭配,实际上是句式
的混乱杂糅,可以表述为:否则他的行为就可能
有违公众利益。
或:否则他就有可能做出有违公众利益的事。
d
中“许多学校老师
和同学”歧义。)
9.
下列
各句中
.
没有语病的一句是
a.
任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的
过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的
衰落。
p>
b.
推行有偿
使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量
减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污
染、净化环境产生积极
作用。
p>
c.
奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的
特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
d.
将于
2
0xx
年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁
路运输结构
得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成
优势互补。
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答案:
d
(
本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类
型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺
或赘余,结构混乱、表
意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析<
/p>
法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。
d
项是正确的句
子。
a
项语序
不当,“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、
融合”。
b
项成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,应改为
“培养人们
尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。
c
项搭配不当,
“克服”的应该是什么“困难”,不应是“特殊气候条件”。)
10.
下列各句中,没有语病的一句是
a.5
月
8
日
,俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅
德韦杰夫对俄前任总统普京的提名,梅德
韦杰夫于当日签署了任
命书。
p>
b.
这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、
p>
容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
c.
在交融与冲突并存的文化环境中
,能否用东方雕塑语言来
表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
d.
奥运圣火登顶珠峰的
瞬间,无论是参与登顶的勇士,还是
全世界观看这一壮举的人们,无不毫无例外地感受到
了心灵的震
撼。
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