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二年级下册音乐《幸福拍手歌》教案

执教教师：周开法

指导教师：陈林兴

活动目标：

1

、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》

。

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2

、创编新歌词，并合着音乐边唱边 做相应的动作。

3

、能较准确地演唱连续的附点节奏。

教学重难点：

感受音 乐作品欢快的情绪，

用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。

活动准备：

1

、收集一组“幸福”画面；

2

、制作节奏小卡片，为《幸福拍手歌》的主要节奏型做准备。

3

、准备《幸福拍手歌》的舞蹈伴奏 曲。

教学过程：

（一）导入课文。

1

、教师以自己收集的一组“幸福” 画面，引出幸福的话题。

老师：

“同 学们，今天老师带来一组精彩画面，想看吗？”

（请看视

频，描 述视频。

）

2

、出示课题。

老师：

“看了这动人的画面，同学们内心感到怎样吗？”

（ 幸福。

）

“好，

这节课，

我们一起来学习跟幸福有关的歌曲

《幸福拍手

歌》

（板书）

。

（二）讲授新课。

1

、

学生听音乐，整体感受音乐。