人教版_五年级_语文(上册)_配套练习册_参考答案与解析
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人教版语文五年级上册配套练习册参考答案
1
窃读记
我会找
胸
胖
胆
肿
胎
胭
胳
膊
窗
窥
窟
窝
室穿
突
帘
我会写
充足
饭碗
屋檐
书柜
知趣
我会比
略
我会判断
1.
×
2.
√
3.
×
我会读
（一）
1.
踮
腋
哟
2.
动作：跨
踮
挤
急切地寻找
急忙打开书
贪婪地读着
心理活动：暗喜
没关
系
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
< br>体会：书店里的顾客很多，
“我”对读书的如饥似渴。
“
我”
在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥
和驱赶，交织在一起，
形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.
比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.
作者被书
中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与
惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）
1.
“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长
明灯的光去读书。
”
“他
在灯下看书入
了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”
< br>“只要她答应让我看书，
我就不提出控告。
”
2.
略
3.
爱读书的高尔基
4.C
2
小苗与大树的对话
我会认
h
ǔ
l
ù
l
à
n
p
é
ng
gu
à
n
xi
á
我会填
绿叶
绿林
旺盛
盛饭
传记
传说
我会说
1.
中西贯通
古今贯通
文理贯通
理解略
2.
略
我会读
1.
（
1
）到处都是，形容及其常见。
（
2
）比喻事物不受限制地流行。
2.
略
3.
略
4
略
3
走遍天下书为侣
我会写
盒子
娱乐
某种
零用钱
我会比
略
我会填
1.L ling
雨
五
①
2.S song
讠
②
我会选
1.
作
2.
坐
3.
座
4.
座
我会读
（一）
1.
一遍又一遍
思考
编下去
一些片段
为什么喜欢它们
其他部分
列个单子
想象
2.
动脑思
考，
编故事，
回头欣赏优美片段。
然后，
读其他部门，
列单子，
想象作者
的生活经历。
（二）
1.
毅力
生活
风
光
大海
艰难
货物
2.
比喻
把书看成非凡的战舰，
把书看成神奇的车骑。
3.
书可以把我们带
到浩瀚的天地，
也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它
还装载了人类灵魂中全部的美丽。
所以书是神奇的，我们要热爱读书！
< br>
4
我的“长生果”
我会填
流光溢彩
悲惨
宽大
沉甸甸
清冷
蓝色
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我会写
一心一意
如火如荼
百战百胜
能屈能伸
欣欣向荣
津津乐道
振振有词
蒸蒸日上
我会读
1.
指超出同类，形容超群出众。
2.
①
有计划地读书；
②
猜读。
第一单元综合练习
一、画去：
yi
è
y
ǔ
j
ǔ
q
è
f
ù
m
ó
二、伴侣
酸楚
鼓励
囫囵吞枣
炒菜
忽略
支撑
毫不犹豫
理由
惧怕
三、踮脚
店主
零钱
雪花
贪婪
禁不住
盒子
脸盆
赶趟
流淌
某处
谋略
屋檐
瞻仰
偷窃
急切
四、
1
.
不求甚解
2.
与众不同
3.
借鉴
4.
滚瓜烂熟
五、辘辘
瓜
熟
言而喻
不同
一律
欢
合
求甚解
念念
2
六、
1.
白首方悔读书迟
2.
心到
眼到
口到
3.
多看书
4.
书籍
七、
1.
因为
虽然
但是
因此
2.
（
1
）比喻
意思是说书是人类的精
神食粮，是人类文明延续的营养，
充分表达了书与人类文明发展的关系。
（
2
）拟人
将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。
（
3
）
排比
比喻
想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。
（
4
）拟人
将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。
3.
（
1
）校园里只听见同学们的琅
琅的读书声。
（
2
）主席台上插着鲜艳的彩旗。
八、
< br>（一）
1.
（
1
）不用说话就明白。
形容道理很明显。
（
2
）指心神悲沮的样子。
à
n
冠军
gu
ā
n
鸡冠
s
ì
似乎
sh
ì
似的
3.
报答
功能
繁杂
设想
4.
略
5.
略
（二）
1.
充足
建议
传记
节奏
简直
2.
鼓励
清楚
封闭
简单
3.
开阔你的眼界；助你成长
；帮助你了解生活，认识自己。
4.
按照每个小标题说的做。我
认为：略。
5
古诗词三首
我会改
ch
ó
ng
f
ā
注释：
①
√
②
×，这里指捎信的人。
③
×，把封好的信拆开。
我会连
王安石—宋—《泊船瓜洲》
张籍—唐—《秋思》
纳兰性德—清—《长相思》
我会解释
1.
绿：吹绿、染绿。
还：回到家乡。
2.
恬：声音嘈杂。故园：故乡。
我会品
1.
到、吹、过
草木萌发、万木苏醒、杨柳依依
草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等
2.
行人
临发又开封。
我会读
1.
传说中的仙人早乘黄鹤
飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯
有悠悠白云徒然千
载依旧。
2.
此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世
事茫茫和浓重的思乡之情。
6
梅花魂
我会写
幽静
葬送
两腮
甚至
丝绸
所谓
愁闷
梳头
我会填
1.
衰弱
2.
脆弱
3.
幽芳
4.
幽静
我会比
略
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我会连
“春草……归不归：—《山中送别》
”独在……倍思亲“—《九月九日忆山东兄弟》
”自在飞
花……细如愁“—《浣溪沙》
我会读
（一）
1.
画去：
ch
ú
n yu
è
y
à
g
ū
2.
不管……不管……
无论……总要……
造句略。
3.
第
< br>一层：赞美梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压“的品格。第二层：我们中华民族具有梅花那种”顶天立< /p>
地，不肯低头折节”的精神；第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
4.
从“他们不管”到
“不肯低头折节”<
/p>
。
5.
略。
（二）
1.
偶然
稀奇
批评
爱恋
2.
（
1
）形容形象高大，气概雄伟豪
迈。
（
2
）相当有名望。
3.
略
4.
略。
7*
桂花雨
我会选
1.
只要……就……
2.
无论……都……
3.
如果……就……
我会填
1.
①
2.
②
我会改
1.
去掉“的夏天”
2.
去掉“的
下一次”或改为“我知道了下一次会议的内容和时间”
。
3
.
“过
一会儿”或“马上”保留一个。
我会读
（一）
é
ng
sh
à
n
ch
à
n
2.
捕蜻蜓
（二）
1.
李白
静夜思
独在异乡为异客，每逢佳节倍
思亲
今夜明月人尽望，不知秋思落谁家
2.y
ì
li
ǎ
o
y
ǔ
ji
ā
n
ji
ā
f
ú
3.
不老的乡愁啊，一篇小文
道不清、写不完。
4.
从这个句子
我们可以看出：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未
走远。作者爱家乡
、思家乡之情跃然纸上。
5.
月亮、风筝、美酒等。
8*
小桥流水人家
我会写
婀娜
干涸
点缀
舞姿
潮湿
螃蟹
舒服
潺潺
我会填
清澈见底
凉爽
柳枝
婀娜
悦耳
波纹
我会仿
守口如瓶
守株待兔
守正不阿
日久天长
日理万机
日积月累
为了防御外来的侵害，临
近
的村落协同看守瞭望，遇袭互相帮助。
我会读
1.
，
，
。
、
，
，
，
“
”
,
。
2
.
家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。家乡小桥的名称
也美
极了。
3.
②
4.
这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。
第二单元综合练习
一、
幽芳
灵魂
梳理
衰老
大抵
唯独
漂泊
稀罕
二、
略
三、
1.
鉴赏
2.
观赏
3.
欣赏。
四、
五、
1.
悠悠
切切
2.
梅花发
天涯
3.
明月
他乡
4.
月是故乡明
1.
略
2.
小溪环绕着村庄。
3.
老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道
吹来的风缭乱了。赤道吹来
的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。
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六、
1.
邮票
船票
坟墓
海峡
2.
小时候
长大后
后来
现在
3.
（
2
）成年后，告别了新婚妻子，离乡背
井，天各一方。
（
3
）生离死别，母子不得相见。
（
4
）同胞难得相聚，国家不能统一。
4.B 5.
略
9
鲸
我会找
狐
猫
狼……鲜
鲍
鲫……
我会写
过滤
哺乳
肥猪
胎生
矮小
我知道
列数字
作比较
我会改
放学前，同学们都完成了各科
作业。老师召集了大家开了个班会。会上，班长首先发言。他
说：
“我们从小就要养成艰苦朴素的作风。王军同学刻苦学习，生活俭朴，同学们要向他学习。
”大家向王
军投去了敬佩的目光。
我会读
1.
“
”
，
，
，
。
2.
略
3.
捕食
呼吸
4.
列数字
作比较
举例子
打比方
10*
松鼠
我会组
边塞
堵塞
强大
强迫
奔跑
投奔
躲藏
宝藏
我会选
1.
③
2.
③
我会填
1.
只有……才……
2.
只要……就……
5
我会读
（一）
à
z
ā
mi
ǎ
n
zhu
ī
lu
ò
2.
平常
结实
整齐
宽敞
3.
略
（二）
1.l
ù
露水
l
ò
u
露馅
d
ā
n
担心
d
à
n
扁担
c
á
ng
收藏
z
à
ng
藏族
2.
因为将来出厂的汽车上都会
安装一种卫星定位系统，所以喜爱
交通标志的朋友们对不久的将来有些担心。
3.
下定义、举例子、列数字。
句子略
4.
略
11
新型玻璃
我会写
盗窃
废品
嫌弃
陈列
我会选
1.
②
2.
③
3.
①
我会组
略
我会填
1.
即使……仍然……
2.
尽管……还是……
3.
既然……就……
我会读
1.
“
”
，
，
，
，
、
。
2.
偷窃
妄想
一刀两断
廉价
3.
略
4.
是指玻璃碎后，玻璃片仍
然粘在一起，不会四处分溅伤人。
造句略。
5.
略
12*
假如没有灰尘
我会选
画去：
f
ǒ
c
ō
ng
ǎ
i y
ū
n
xi
ā
o
ji
ě
我判断
1.
√
2.
√
3.
×
我会读
（一）
1.
依靠
饱满
2.
灰尘大多具有吸湿性能。
3.
灰尘大多具有吸湿性能，没有灰尘，万物
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湿漉漉，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成。
4.
事物往往都具有两
面性，只有正确地认识
它们，才能趋利避害，造福人类。
（二）
1.
法
天
穷
尽
依
靠
2.
不能
因为这是假设，
事实上是不可能的，
如
删掉，
句子就不严谨了。
3.
①②④⑤
第三单元综合练习
一、
画去：
p
ǔ
ch
ù
j
ī
li
ě
j
ì
ch
ǔ
二、
嫌疑
驯良
夹丝
急促
上腭
华侨
特征
噪音
三、
猪头
猎狗
夹带
豆荚
捞鱼
涝灾
下贱
实践
6
五、
1.
四、
p
à
n
刂
4
判刑
讠
2
循循善诱
珍惜
2.
珍贵
3.
保持
4.
保护
六、
恙
庞
气象
水
山
藕
往
来
七、
1.
尽管
还
2.
她的嗓子和百灵鸟一样好听。
3.
他很倔强，从不接受别人的意见。
4.
这种玻璃被人们叫做‘自动窗帘’
。
八、
（
一
）
1.
1
是指天气转凉，动物冬眠了。
2
一会儿。
2.
灵敏
尖锐
轻盈
警惕
3
横渡溪流
----
智慧
受惊速避
----
警觉
储食过冬
----
聪明
蹦跳前进
---
-
轻快
惹恼发声
< br>----
感情丰富
4.
打
比方、作比较。
（
二）
1.
、
？
“
”
。
。
，
、
，
，
，
，
。
2
．
（
1
）
不久就可以实现。
（
2
）
办事认真，连最细微的地方也不马虎。
3.
略
4.
介绍了机器人
是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。
5.
列数字，打比方，下定义。
13
钓鱼岛的启示
我会写
鱼饵
飞溅
鱼鳃
沮丧
实践
我会比
告诫
戒烟
拍手
劈啪
鱼钩
结构
打捞
劳动
我会填
旅途
抖动
得意
乞求
熟练
终生
我会排
4 1 3 6 5 2
我会变
1.
我把鱼钩取下来，把它放回湖里。
2.
大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
3
2.
○
6
3.
○
4
4.
○
1
5.
○
2
6.
○
5
我会选
1.
○
我会读
zhu
ǎ
n
zhu
à
n
s
ì
sh
ì
n
á
n
n
à
n 2.
选择
劝诫
实施
3.
（
1
）
灰心失望。
（
2
）
吸引，招引。
4.
道德说起来容
易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成
为有道德的人。
14
通往广场的路不止一条
1
2.
○
1
3.
○
3
4.
○
2
我会选
1.
○
我理解
条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，要有决定去走另一条路的信心和勇气。
< p>
我会变
1.
我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。
2.
王刚说，今天他是值日生。
我会读
1.
画去；
zh
á
o
y
ā
n
ji
ǎ
o
qi
à
o
2
。
B 3.
一项工作是否重要，
不在于它是否能
被人注意，
而要看它的实际意义。
15
落花生
我会写
吩咐
品尝
榨油
石榴
2
m
ù
艹
十一
○
1
我会查
pi
辛
六
○
我理解
外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。
学习好帮手