人教版7年级下册语文配套练习册答案
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4
、
5
、
1
《临川先生文集》哀
伤,叹息
2
介甫半山王荆公临川先
生政
治思想文学唐宋八大家二、
一
6
、
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方仲永的籍贯身份姓名家世
7
、
对未尝识书具、不使学的必要铺垫核对方仲永天资过人的有力衬托。
8
、生动
地写出了方仲永索求书具的情态。
9
、日扳仲永环谒于邑人。
10
、伤是哀伤,叹息。
仲永五岁时作诗立就邑人奇之,<
/p>
十二三时令作诗,
不能称前时所
闻,二十
左右时,泯然众人矣。
11
、父利其然也,日扳仲永环谒邑人,不使学。
12
、单有先天的聪明是不够的。
先天的聪明是好事,但是,如果没
有后天的努力,那也不会有什
么成就;若果因为聪明而骄傲起来,也会被聪明耽误了。<
/p>
所以,无论先天聪明与否,都应该加倍努力。
17
父亲
送我一幅画
13
、1ú2á3ù4ū14、离别之苦。
15
、人生的驿站。
第一个站台是指人生的起点
,
第二个是指人生的不同阶段的目标
,
或目的地
!16
、不矛盾,父亲的话是从把握
命运,做生活的强者来说
的;而后边却是从亲情的角度说的。
17
、靠
自己的拼搏去掌握自己的命运。
18
、是有关离别的语句即可。
例桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
7
母亲的
诗
10
母亲鼓励我克服困难去上学;母亲鼓励我正确对
待人生的挫折,努力去创造成功。
11
.第一件事母亲教育我用欣赏眼
光的去看待困难。
第二件事母亲教育我正确对待眼前的困难,把困难看成机遇。
12
.母
亲随口说出的话语言朴实,却给我极大的教育和鼓励,因
而在我看来,
< br>母亲的话就像诗一般优美,
表现了我对母亲的敬爱和感
激
之情。
13
.
1
采用倒叙的方式,既揭示了我
在母亲的教育下成才的的主
题,又引人入胜。
文章主体部分采用大致相同的结构
方式,这种循环往复的方式,
突出了母亲对我的印象,产生了诗一般的意境。
2
从小事写出母亲的大爱,将平凡化为奇妙,从小学时期到步入
社会,母亲给了我
无数的人生启迪。
14
略
15
.例读书把知识
的门推开了,知识把真理的门推开了,
真理把道德的门推开了,道德把生活的门推开了。
温和的
春天把炎热夏天的门推开了,
炎热的夏天把清爽宜人秋天
的门推
开了,
清爽宜人的秋天把寒冷刺骨冬天的门推开了,
寒冷刺骨<
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的冬天把来年好收成的门推开了。
星辰把黑夜的门推开了,
勤劳把富裕
的门推开了,
真诚把爱的门
推开了,爱把生活的门推开了。
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12
上帝没有看轻卑微
151~4
是一层,
5~6
是一层。
前一段是叙事,后一段是议论。
16
更能
体现出两位名人的卑微,有利于中心的表达。
17
具体指向布拉格,梵高和安徒生
一类的出身卑微但有着很大
成就的人。
18
不应
该因自己地位的低下而放弃儿时的梦想,更不应该因为
被人歧视而消沉,为不被人赏识而
苦恼。
19
苦难是一所大学,
几乎每一个成功者都是从这个大学毕业的
。
22
只管向前奔跑
8
聘骋
< br>9
、不好。
只管向前奔跑既概括了文章的主要内容,又体现了文章的中心
,
金牌则没有这种效果
0
、三十二岁不
仅表现他作为运动员年纪偏大,
但面对困难,勇于挑战。
弟一个蝉联说明他的努力取得了巨大的成就。
强调了贝基拉面对困难,勇敢跨越,最终取得了巨大成功。
1
、他羡
慕那些运动员能有机会参加训练,又为自己拿不出训练
费,买不起跑鞋不能参加训练,无
法实现自己的梦想而难过。
12
、总结全文,点明并深化中心。
13
、一
是靠自己勇敢,不放弃梦想而努力训练。
二是遇到一个给他希望和鼓励的教练。
14
、<
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略,
一种积极向上,
永不服输的精神
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27
烧炭工和绅士
12
.
绅
士的儿子诺比斯羞辱了烧炭工的儿子。
绅士要儿子道歉。
13
.
1<
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诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红。
皱皱眉头包含了多层意思既为自己
的儿子侮辱同学感到意外、
吃
惊,
也为
自己没能教育好儿子感到羞愧,
同时还为如何妥善处理此事