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2021年2月20日发(作者：顾家)

小学数学如何进行后进生辅导

麒麟小学

何所珍

小学数学教学中，

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后进生的辅导是个难点，

后进生数学学习越到高段越是吃

< br>力，

甚至于到六年级时有的后进生失去学习信心，

在他们 的身上缺乏独立性，

自

信心、目标性，久而久之，先是厌恶，而 后放弃，为了要应付考试，只得背着沉

重的包袱，硬着头皮去学，死读死记不求甚解，或 干脆放弃不学，自暴自弃。正

是由于缺乏学习的主动性，

严重地 影响着后进生的智力发展，

阻碍了后进生学习

上和进步。

所以作为一名数学老师，要提高教学成绩，做好后进生的辅导不容忽 视，那

么如何进行后进生的辅导呢？下面就数学教学中后进生的转化工作浅谈自己的

一些看法：

一、为了提高数学教学质量，我们在教学中首先要注重培养后进生对数学学

习的兴趣， 激发他们的学习积极性，使他们主动接受教育。

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、阐述学习数学重要性，激发学习动机，形成学习数学动力

。学习动机是< /p>

直接推动学生学好数学达到学习目的的内在动力，

直接影响学习效 果。

在教学活

动中要求教师向学生阐明学习数学的重要性及目的 要求，

调动学生学习主动性和

积极性。

由于数学是一门基础学科，

是一门工具学科，

因此学习的好坏直 接关系

到其它学科。

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