二字，

细腻刻画了时间流逝的踪迹，

表达了作者 对时光流逝的无奈和惋惜。

朗读基调是幽怨舒缓的无奈和惋惜，

语调

低缓，语速稍慢。

（

2

）这篇 课文围绕“时间匆匆，一去不返”展开叙述，先写了日子一去不

复返的特点，

最后写作者对时光流逝的感叹。

二、找出含义 深刻的或自己特别喜欢的句子，如，

“像针尖上一滴水滴在大

海 里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”联系生活实际，和

同学说说自 己的理解和感受。

【参考】：如：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，

没 有声音，也没有影子。”

作者运用极新奇巧妙的比喻，

把自己过去的八千多日子比喻成极小极小 的针

尖上的水滴，

把时间的流比喻成浩瀚的大海。

日子显得多么的渺小，

消逝得那么

快，无声无息，无 影无踪。我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从

一个咿呀学语的孩子，

成长为一个即将步入中学的少年，

六年的时光，

转瞬即逝，

无声无息，无影无踪。（找句子谈自己的独特的感受）

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三、

作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？仿照课文中的写法，

再写几句。