“

明天 早上，你

拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’

。记住，不论 别人

出多少钱，绝对不能卖。

”

④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他

买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地

向院长报 告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在

黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价 钱要买那块石头。

⑤最后，

院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。

结果，

< br>石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，

竟．被传扬成

“

稀世珍宝

”

。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿 院，将这一切禀

报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

⑦

“

生命的 价值就像这块石头一样，

在不同的环境下就会有

不同的意义。一 块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提

升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这 块石头一样？

只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

< br>”

阅读练习

1.

请写出本文的六要素。

（

1

）时间 ：

（

2

）地点：

（

3

）人物：

（

4

）事情 的起因

:

4

（

5

）经过：

（

6

）结果：

2

、概述文章主要内容

篇二：三年级记事类作文

写作指导

记事类作文

写作指导

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、

因果写明白。一件事，总离不 开时间、地点、人物、事件、

原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清

楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需

要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有

时候可以 通过描述自然景物的特征及其变化，

将它们间接表

示出来。

如

“

鸡喔喔叫了起来

”

，就是指天将亮了；

“

西边的太阳就要

落山了

”

，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六

个方面的内容 中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的

环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙 中一定要写好事

情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人

留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。 一件事

都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，

文章的条理就会清楚明白。范文

5

暑假里的那件事

< br>许许多多的暑假里，总会有许许多多的事情发生。虽然有

许多事情我已经淡忘，但 是那件事，我到现在还记忆犹新。

记得那一天烈日炎炎，

我顶着烈日匆匆地向家的方向赶去，

可路 上的这一幕，让我停住了脚步：一对父子在路上走着，

小男孩手里拿着冰棍，

丢在地上的时候，

“

不行

!”

父亲露出严肃的表情，

这使小男孩

将要扔下木棒的动作收回了。

“

把木棒扔进前面的果皮箱里

面。

”

父亲严肃的表情里透露出一点点慈祥，好像在鼓励着

小男孩。< /p>

“

是前面的 那个吗

?”

小男孩撒娇地问。

可父亲依 旧严肃地回

答：

“

是

< br>!”

虽然小男孩你垃圾箱只有三四米远，

但是对于一个< /p>

刚学会走路的孩子来说，是一个多大的考验啊

!

< br>可是

“

父命难

违

”

，小男孩只能够摇摇摆摆地向果皮箱走去，半路跌跌倒

到，可父亲仍旧鼓励着他，不扶他起来，当小男孩把木棒扔

进果皮箱的那一刻，父亲连 忙跑过去，把小男孩抱起来，两

人哈哈大笑。

看，这就是美，一个父亲教育孩子的美，我会将这件事变成

一颗会发光的小贝壳 ，珍藏在我记忆长河的沙滩上，永远不

会熄灭

!

暑假趣事

暑假里，我家发生了一件趣事。这是一个炎热的夏天，房

6

间好像变成了蒸笼似的，

连风扇吹出来的风也是热的。

中午，

爸爸、妈 妈下班回家刚一进门口，我看见爸爸抱着一个大西

瓜，我连忙接过西瓜，把它放在桌子上 ，拿刀把西瓜切成几

块，先分给爸爸、妈妈，然后拿起一块大口大口地吃着。一