先秦诸子散文--《论语》文言知识整理
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《选修·先秦诸子散文》
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《论语》文言整理
一、
天下有道，丘不与易也
孔子生活在天
下大乱、礼崩乐坏的春秋晚期，具有志道据德、传承文明、振兴华夏的高度的社会
责任感
。他曾发表了一系列有关责任论的言谈，主要涉及家庭责任论、社会责任论和国家责任论三个
方面。两千多年来，孔子的责任感与责任论激励、鼓舞、培养了一代又一代优秀的中华儿女，为民族
的繁衍和国家的振兴作出了巨大贡献。
其所体现的积极向上的责任意识和
精神原则带有普世性和永恒
性，当今在我们建设社会主义和谐社会的过程中，仍然有着强
烈的现实意义。——《孔子的责任感与
责任论及其当代意义》
【记音】
①木
铎
( )
②
桀
溺
(
)
③长
沮
(
)
④执
舆
( )
．
．
．
．
⑤
荷
蓧
(
)
⑥
黍
( )
⑦
怃
然
(
)
⑧
殆
(
)
．
．
．
．
⑨八
佾
( )
⑩
见
其二子
(
)
⑪
耦
而耕
(
)
⑫
耰
而不
< br>辍
( )
．
．<
/p>
．
．
．
【解释实
词】
①二三子何患于
丧
乎：
②使子路问
津
焉：
．
．
③天下有道，丘不与
易
也：
④往者不可
谏
：
．
．
⑤今之从政者
殆
而：
⑥不
仕
无义：
．
．
【通假举要】
①长沮、桀溺耦而耕：
②是鲁孔丘与：
③且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉：
④植其杖而芸：
【一词多义】
（一）实词
——见
悠然见南山
项伯即入见沛公
吾未尝不得见也
于是见公输盘
汝真女子之见也
吾长见笑于大方之家
见其二子焉
才美不外见
何时眼前突兀见此屋
（二）虚词
——而
①蟹六跪而二螯
②君子博学而日参省乎己
③植其杖而芸
④是知其不可而为之者与
?
⑤死而有知，其几何离
?
⑥吾恂恂而起
⑦表恶其能而不用也
⑧缦立远视，而望幸焉
⑨滔滔者天下皆是也，而谁以易之
?
⑩已而，已而
!
今之从政者殆而
!
【词类活用】
①耰而不辍：
②子路从而后：
③止子路宿，杀鸡为黍而食之：
④欲洁其身，而乱大伦：
【古今异义】
①遇丈人
古义：
今义：
②子见夫子乎
古义：
今义：
【文言句式判断及翻译】
①隐者也
②而谁以易之
?
③二三子何患于丧乎
?
④趋而辟之，不得与之言。
【名言名句】
①
，来者犹可追。
②
，
，孰为夫子？
③
，吾非斯人之徒与而谁与？
1/7
二、
当仁，不让与师
1
、为下列加线字注音。
绥
之
（
）
喟
然<
/p>
（
）
莞
尔
（
）
饥
馑
（
）
哂
笑
（
）
沂
（
）
牖
（
）
2
、掌握如下通假字。
君子一言以为知
道之斯行
夫子矢之曰
毋吾以也
鼓瑟希
莫春者
3
、解释下列词语在文章中的含义。
叔孙武叔毁仲尼
：
多见其不知量也：
颜渊喟然叹曰：
仰之弥高：
循循然善诱人
如有所立卓尔：
当仁：
子之武城：
莞尔而笑：
予所否者：
饥馑：
由也为之：
比及三年：
且知方也：
以俟君子：
舍瑟而作：
异乎三子者之撰：
为国以礼：
其言不让：
是故哂之：
4
、
“是”
字的意义与用法小结：
（
1
）
吾无行而不与二三子者，是丘也
（
2
）偃之言是也
（
3
）问今是何世
5
、“之”字的意义与用法小结：
（
1
）
他人之贤者，丘陵也。
（
2
）夫子之得邦家者
（
3
）仰之弥高
（
4
）天厌之
（
5
）赤也为之小，孰能为之大
（
6
）亡之，命矣夫
（
7
）子之武城
6
、
“焉”字意义与用法：
（
1
）割鸡焉用宰牛刀
（
2
）赡之在前，忽焉在后
< br>
（
3
）愿为小
相焉
7
、固定结构：
< br>（
1
）二三子
以
我
为
隐乎？
（
2
）予
所<
/p>
否
者
，天厌之。
8
、判断特殊句式并翻译：
（
1
）吾无隐乎尔
（
2
）居则曰：
“不吾知也。
”
（
3
）当仁，不让于师
（
4
）浴乎沂，风乎舞雩
< br>（
5
）如或知尔，则何以哉
<
/p>
（
6
）非夫人之为恸而谁为
（
7
）小人学道则易使也
9
．名言积累：
（
1
）
仰之弥高，
。
瞻之在前，
。
夫子循循然善诱人，
，
。
（
2
）贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，
，
。
（
3
）
莫春者，
，
，
童子六七人，
浴乎沂，
，
。
2/7
三、
知之为知之，不知为不知
1
、为下列词语注音。
诲
_____
弘
_____
莒父
_____
柏
_____
輗
____
軏
____
彫
____
昼
_____
2
、解释下列加线词语在句中的含义。
（
1
）
诲
女
知
之乎：
____________
；
____________
。
（
2
）是
知
也：
___
_________
。
（
3
）
更
也：
____________
。
（
4
）小人之过也必
文
：
____________
。
（
5
）人能
弘
道，非道弘人：<
/p>
____________
。
（
6
）
躬
自厚而薄责于人，则
< br>远
怨矣：
____________
；
____________
。
（
7
）子在
川
上曰：
_
___________
。
（
8
）逝者
如斯夫，不
舍
昼夜：
________
____
。
3
、指下列句中的通假字是通什么字。
（
1
）
无欲速
_______
通
________
。
（
2
）
如日月之食焉
_______
通
< br>_______
。
（
3
）然后
知松柏之后彫也
____
通
_
_
。
（
4
）诲女知之乎
_______
通
_______
。
4
、指出下列词语在句中的意思。
（
1
）知之为知之
为
____________
子夏为莒父宰
为
____________
（
2
）过而不改
而
____________
人而无信
而
____________
躬自厚而薄责于人
而
____________
必不得已而去
而
____________
（
3
）过而
不改
过
____________
君子之过也
过
____________
孔子过之
过
____________
（
4
）
人而无信
信
____________
今行而无信，
则秦未可亲也
信
_______
信可乐也
信
____________
5
、指出词类活用
< br>（
1
）
过
而不改，是谓过矣
（
2
）躬自
厚
而薄责于人，则
远
怨矣：
（
3
）欲
速
则不达
（
4
）
足
食，足兵
<
/p>
6
、指出下列句子中的特殊句式并翻译。
（
1
）知之为知之，不知为不知，是知也。
（
2
）其何以行之哉？
（
3
）不曰
如之何，如之何者，吾末如之何也已矣
7
、名句积累
知之为知之，
，是知也。
君子之过也，
；过也，人皆见之；更也，
。
岁寒，
。
，不舍昼夜。
无欲速，无见小利。
，
。
，不知其可也。
3/7
四、
已所不欲，勿施于人
1
、为下列字或词语注音。
雍
_____
樊
_______
皋陶
_______
伊尹
_______
恕
_______
譬
_______
2
、解释下列加划线词语在文章中的
含义。
（
1
）天下
归
仁
______________
（
2
）为仁
由
己
______________
（
3
）请问
其
目
______________
（
4
）回虽
不
敏
______________
（
5
）请
事
斯语矣
__
____________
（<
/p>
6
）有一言而可以终身行之者乎
______________
（
7
）尧舜
其犹病
诸
______________
（
8
）能近取
譬
______________
（
9
）士不可以不
弘毅
______________
（
10
）死
而后
已
______________
（
11
）不仁者不可以久处
约
______________
（
12
）克己
复
礼为仁
______________
3
、找出下列句子中的通假字。
（
1
）问知。子曰：“知人。”
______
__
通
___________
（
2
）举直
错诸枉
_________
通
__________
（
3
）乡也吾见于夫子而问知
_________
通
__________
（
4
）知者利仁
_________
通
__________
4
、明确词类活用现象。
（
1
）己欲立而
立
人，己欲达而
达
人
（
2
）举
直
错诸枉
< br>
（
3
）不仁者
远
矣
5
、注意一词多义的用法。
举
举直错诸枉
病
尧舜其犹病诸
举大计亦死
君之病在肌肤
杀人如不能举
病树前头万木春
举头望明月
6
、请从本课中找出一古今异义现象。
7
、判断句式类型并翻译。
克己复礼为仁。
问知，子曰：
“知人。
”
如有博施于民而能济众，何如？
仁以为己任，不亦重乎？
8
、名句积累
己所不欲，
。
，任重而道远。
志士仁人，
，
。
夫仁者，
，
。
4/7